很多家长说，教语言迟缓孩子说话，很多时候都不配合，不但不理你，还哭闹发脾气。为啥老师教的时候，就乖乖听话呢？告诉你三个小窍门。
窍门一，对于年龄很小的孩子，一定要有个缓冲，千万别急着教他，父母可以先和他玩一会儿，经过十多分钟的适应和缓冲，孩子进入状态就好了。
窍门二，很多父母喜欢和孩子说，宝宝跟我读好不好？他就是不读，你说再多也不管用。这个时候你可以给他几种选择，学说话和写字，你选哪一个？如果他不喜欢写字，就会选择跟着父母学说话。
窍门三，孩子就是不配合，那我们就承诺奖励，告诉孩子，跟着妈妈读完，就奖励你一根棒棒糖好不好？不喜欢棒棒糖，那读完后，我们一起玩玩具好不好？用奖励去激发孩子的配合动机。
有些语言发育迟缓的孩子不喜欢跟人玩，不喜欢互动，为什么呢？他本身是存在着社交障碍的。我们要想去激发这个互动，一定要脚踏实地的先把互动模式先建立起来，有了互动之后，提升语言就容易多啦。
我们可以先拿一个玩具，边玩边展示给孩子看，当孩子有了想要玩的欲望，他一定会伸手要，这个时候呢，你直接给他，你们俩之间是没有沟通的。如果这个时候你抓紧了玩具，孩子掰开你的手指，把玩具抢过去，你们俩也是没有沟通的。
所以说，你虽然好像跟他在玩，但是你做的这一切都是无用的，因为你根本就没有建立真正的互动模式，也没有去正确的引发沟通。平时老师在进行干预训练之前，都会注意这个问题，尽量避免无效沟通。
和语言发育慢的孩子互动，老师建议，大家一定要多考虑几个问题，他们会说的话少，理解力差，更多的是依靠眼神，动作来互动，所以父母要学会通过表情啊，眼神啊，动作啊，多方面的去解读孩子。
在引导孩子互动的时候，我们要慢一点，多增加细节，比如，当孩子想要玩具的时候，我们等一下，看看孩子的反应如何？脸上是不是有疑惑啦？表情是不是急躁啦，不耐烦啦？眼神和父母的对视是不是增加啦？
这些细节都是建立互动模式的要点。这个时候，父母就要想办法去引导孩子，让他们产生新的互动行为。
每个孩子都是独一无二的，他们的成长需要我们的陪伴和支持。如果你觉得这些方法对你有帮助，记得点赞、关注和评论哦！让我们一起为孩子的成长努力！
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