导读
发音不准的学术名词叫构音障碍，是最普遍的语言障碍，一般又可以分为原发性构音障碍和继发性构音障碍。原发性构音障碍主要是指非其他疾病原因由发音器官功能异常所导致的发音异常现象，继发性构音障碍主要指其他疾病导致的发音时器官功能异常，从而导致的发音异常现象。
一，原发性构音障碍
1，发生原因
原发性构音障碍是指听力、智力、发音器官结构均正常或基本正常，只是由于发音器官功能障碍、肌肉力量或协调性差，而造成不同程度的语言障碍。
2，症状特点
多数表现为单音素发音不准或多音素发音不准，就是老百姓常说的“大舌头”。
二，腭裂语音
1，发生原因
患者由于腭咽闭合不良，导致发音器官的功能和语言能力受到影响，从而形成不同程度的语言障碍。腭裂修补术后，患者的发音功能仍未得到完全恢复，所以大多数患者术后仍然存在不同程度的语言障碍。
2，症状特点
腭裂语音的症状特点是多音素构音障碍，大多数都有明显的鼻音。
三，听障语音
1，发生原因
由于幼年的听力障碍影响了语言发育过程，导致语言能力和发音器官的功能受到影响，从而造成了不同程度的语言障碍。
2，症状特点
多数表现为多音素构音障碍（发音不准），严重者会有声调问题。
四，脑疾病语音
脑发育不良指小儿大脑发育不良，是由某种原因导致脑组织减少、脑神经细胞发育不健全或受损而出现以智力低下和生长发育迟缓为特征的一种病症。
症状特点：
1，多音素构音障碍。
2，轻度的语言理解能力和表达能力问题。
3，明显的口腔运动障碍及肢体运动障碍。
五，自闭症
1，发生原因：
严重智力障碍、自闭症（又称孤独症）等造成的认知障碍影响了语言发育过程，导致语言能力和发音器官的功能受到影响，而造成不同程度的语言障碍。
2，症状特点
（1）患者往往存在多音素构音障碍。
（2）同时存在理解能力差，语言表达障碍（不会说）和行为认知障碍等多种问题。
阳光语言矫正学校专家团队早在1992年就开始了语言障碍和语言病理学的学术研究，经过了无数次临床实践，对各种发音不准以及口吃（语言节奏障碍）都有着最行之有效的矫正方法，已给上万的语言障碍患者带来了语言的新生。
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