专注是一种优秀的习惯

很多年前，一次学校组织去南京听课。上课的都是些著名特级教师，每一位老师要花不少钱才能买到一张听课票。尽管如此，偌大的场馆内仍然座无虚席，大家都是从全国各地赶来听课的老师。还有一些老师带来了价格昂贵的摄像机现场拍摄录制。与其说是听课，还不如说是欣赏课堂艺术。

课真是好听，那时的我也总喜欢听完课之后，拿着听课笔记回来进行模仿上课。

一次，坐在我旁边的两位女老师一直在聊天，而且声音还不小。坐在我前面的一位年轻女老师，不时转过头看看他们俩，意思是你们还没有讲完吗？可是，这两位老师一直不明白前面这位女老师的意思，仍然声情并茂地聊着自己的天。

说实话，当时在听课时我也会有说话的习惯。但是看到这个场面，我就一直在想，花了不少钱的一张门票，结果两个人却坐在一起聊天。这不仅妨碍了别人听课，还浪费了单位的钱。这对于我来说，就是一次教育。

另外，从公众场合文明礼仪来说，做到安静听课也是一种教师必备的修养。

但是，实际上我们身边许多人很难做到这一点。这也许就是我们中国人独有的风格，总是喜欢我行我素。我曾经写过一篇关于动车上，每个人都把手机音量放出来看视频的文章。很多人读后都有同感，在动车上想安静地看书，或者睡觉都是个问题。在一个密集的空间里，大家都把自己的音量放大，毫不考虑别人的感受。这或许就是我们许多中国人需要提升的文明素养。

而对于学校的老师来说，我们经常有到教室里听其他老师的课。这个时候，也是老师们经常容易讲悄悄话的时候。

前面的两位老师到南京听课，两个人在一起聊天的过程中，完全沉浸在自己的消遣世界里。当众老师听得哈哈大笑时，他们完全不知道课堂上发生了什么事情。当我们自己在学校里一边听课一边聊天时，我们会发现连听课记录也写不起来，或者寥寥几语。我自己就有这样的经验，如果听课时稍微不认真，就忽视了这堂课的某些细节。在参加听评课环节时，就不知怎么点评和讨论了。

所以，我为了让自己听课时能够保持专注，都会有意识地去对课堂细节进行点评，并且在旁边进行记录。这个习惯我也是从别人那里学来的。一些高手听课，总是带着任务去的。不管什么样的课，他总要听出这堂课的三个优点，提出自己一二个想法。这样一来，我们在听课时，就会保持专注和思考。

这样看来，从听课的专业角度看，我们老师为什么不专注，可能没有给他们任务是其中的一个原因。一些老师只知道要来听一堂课，这是一个学校的任务。他们没有内在生长的需求，自然不会想到该如何听课，或者说可以从别人身上学点什么。领导让我来，我就来了；听完了，我就回家。我想这就是一般教师的心理状态。

因此，学校在听课制度上还要进行改进，要让每一个老师养成习惯——带着任务去听课。而且这个习惯，需要长期的检查反馈训练，才能让老师们养成。我知道这有点难。但是，一旦养成这种习惯，对于老师的成长就太有帮助了。

或许，有人会说平时的公开课没有什么质量，听得昏昏欲睡。其实，这正是因为没有任务驱动，没有思考，才会让你昏昏欲睡的。

专注，真的是一种优秀的习惯。