禁止用PPT上课行吗？

今天上午听了中国教育三十人论坛的几位教授的演讲，这次的主题是教育情感的转向。其中一位教授讲提到一个观点，现在教师用PPT讲课，只有知识没有观点。他建议要禁止PPT教学，来还原充满情感以及思想的课堂。

说实话，关于PPT的教学，我也是有话要说。

现在的老师，如果没有了PPT，基本就不会上课了。而且，我也发现有一部分老师上课，也只是把PPT里的内容在学生面前读一遍。有的老师甚至还读不通，因为自己还没有吃透课件。

其实，PPT没有什么不好，只是老师过于依赖它，滋生了教师的惰性。这种现象在教育技术不发达的年代，也照样存在着。我还记得当年，有一位语文老师，上课就是把教案读下来。这不跟读PPT一样吗？

我的观点有三：一是老师们正确使用网上下载来的课件。个人觉得网上的课件要么不用，教这么多年书，我还真没有用过网上下载的课件。如果要用，千万要事先自己过一遍，能改的就修改一下，要符合自己的教学实际。最起码也要做到，课件在老师心里是有数的。其实一堂课，如果老师自己心里没有底，上完之后心里是很不舒服的。

所以，不管是为了自己还是为了学生，我们都应该要把别人的课件先读成自己的。话说回来，如果老师们上的课，都要自己去做课件，那真是一个大工程。既然别人有资源，而且还很不错，我们当然可以利用。

二是如果做课件，千万要做成简约型，而不是声光电让人眼花缭乱的那种。课件根本意义上，应该是辅助教学的，而不是教学的主要部分。但是，一些老师都把课件看成了最重要的，甚至过分追求课件的美观。我当年就有过这样的经历。这样的老师，心里大多数都是有这样的想法，自己的课上得不怎么样，课件总要让人感觉高大上一点。有的老师自己不会做，甚至要花钱找人做。

做成简约型，也就是要求老师们更加关注的是教学内容本身，而不是课件。如果是演讲，我更是要求老师们简单再简单。因为教学和演讲的内容才是我们的目的。另外，做成简约型，也就是要求我们PPT页数要有所控制。我自己的经验，一般来讲一节课不要超过十五张PPT。大家试想一下，那么多内容都只是一番而过，在学生的脑海里又会留下多少呢？

这是值得思考的问题。

三是上课可以不用课件。我觉得有时候不用课件，并非就是落伍。还更有可能，让我们全身心地关注课堂本身。前些年，我带一个班的语文一年。这一年里，我从来就没有用过课件。但是我发现这也不影响我的教学，而且学生也很适应没有课件的教学。

因此，如果可以不用课件的课堂，那就不用课件吧。或许，如果大家都少用了多媒体，学生视力的下降速度是不是有可能缓慢一些呢？

最后，我想说时代已经在当下了，不用PPT那是不符合实际的。况且，这个东西的确是个好东西。我们如果把它用好了，真的可以事半功倍。