每日随记：2023年9月26日

上午，到教室给学生上晨诵课。“暮从碧山下，山月随人归。却顾所来径，苍苍横翠微。”看看自己走过的路，有时迷茫，有时又会质疑，这都是没有关系的。只要往前走，时常看看自己来时的路，偶尔停一停，想一想，都挺好。像李白那样“欢言得所憩，美酒聊共挥”，这是一种自我保护和珍爱。

上完晨诵课，与君君老师一起，开车到教育局开会。她参加市运动会的开幕式筹备会，我准备去开食堂的专题会。没想到，开了近一个小时的车，来到教育局，才发现这个会议时间是明天早上。呵呵，会议太多了。一个一个会议，我总觉得每天都有会议，就像我总觉得每天早上第一节课都是我的一样。我经常会把别人的课当作自己的课，等到上课老师来了，我才知道这节课不是我的。

更有意思的是，我又捡了一个会议。一个关于数字化校园的会议，会议名单当中有我们学校，但是没有我们学校的老师在群里，因此没有接到通知。既然与君君老师一起来开会的，那就去开会吧。

中午回到学校十二点多，吃饭、午休，到教室看看学生。这次的作文，依然写不好。结构和方法，依然没有学会，于是我狠下心来好好地讲一讲，练一练。

下午，我有两节语文课和一节托管课，刚好可以拿来讲练作文。学生的片段描写展示和点评，再加上我的一些有趣的语言引导和动作的示范，学生认为这是一堂收获满满的作文课，也是一堂幽默风趣的作文课。哈哈哈，出自学生的口，那就趁热打铁，继续来写一篇点面结合的作文——《一堂        的作文课》。

跟镇里领导约好五点到镇里反馈工作，我布置新的写作任务之后，让陆壹老师替我托管，直接开车去镇政府。关于食堂厨余垃圾处理的问题，我跟她一五一十地汇报了。有些事情不当面讲，可能会产生一些误会。当面讲了，其实就是几句话的问题。

今天下班特别早，五点半我就到家了。看来，去一趟镇里，还是有优惠券赠送的。

晚上，陪儿子跳绳，朗读打卡，每天都不落下。学习对于一年级来说，的确就是一个养成习惯的过程。孩子没有这个意识，但是家长必须要有。对于我们这些家庭来说，做到这样的半个小时的规定动作，自然是没有问题的。但是，对于另一些家庭来说，就不是那么容易的事情了。

所以，家庭教育的重要性，对孩子成长的作用，就在这里明显区分开来了。因为儿子读一年级，我发现我又有了很多话，想要对我们的一年级家长说。原本定在期中的家长会，看来得要提前了。

最后，自己躺在床上翻几页书，算是与这一天最友好的告别。