样样落实，天天坚持

——浙派名校长培养对象培训班访学记

2021年3月24日上午，文一街小学

这是一所由图书馆改建而成的一所学校，与昨天参观的某某小学相比，有着明显不同的风格。

某某小学，几乎每一面墙壁都被画满了，就连几根柱子都画满了墙绘。我跟旁边的校长讨论，这样画满了墙绘好吗？她们说，每一个人都有自己的特点。这让我想起了，我们学校原来的几个办公室，那么狭窄的办公室，一整个墙壁画满了大大的图案。我一走进办公室，就觉得有一种压迫感。

而今天的学校，一走进去给人的感觉是干干净净的。或许，是因为刚刚改建的缘故，一切都是新的，还没来得及布置。不过，我总觉得这样挺好。该有的留白的空间，给留白了。当需要学生的展示时，也是丰富多彩的。

潘国根校长给我们讲述的专题是效能建设。

一所学校的办得好不好？是要从这个学校效能到底是怎么样的。这的确是一个学校的重大问题。从各种行业来看，我们学校的管理效能是最低的。大部分学校都是很少有这种效能管理意识的，或者说校长上岗就没有进行过专业的管理学培训。

潘校长说，大多数学校管理中出现的弊病，往往就是没有切实可行的计划，或者执行与计划的脱节，或者是有计划无检查，再或者是有检查无总结，以及总结不及时、不深入。

他从检查学生抽屉和坐姿的两个例子，和我们分享了学校管理中存在的问题，以及效能管理的重要性。他引用了育才学校在楼上刻的八个大字“样样落实，天天坚持”，来提炼他所讲的管理秘诀。

今天一个上午的讲座，其实就是讲这八个字。每一所学校如果都做到这八个字，就已经是优秀的学校了。那我就在想，为什么这个八字那么难呢？

在自己平时的管理中，我们很多老师都跟我说，校长提出的想法很好，问题就是如何落实下去。对，在现实中如何落实成为最难的。

这可能跟我们的决策者有关系，因为太多的东西需要我们去落实，另外，还有很多时候，很多事情其实都是不需要落实。自然就不知道落实哪一个了。

为什么落实不好，还得从上梁做起。一所学校，校长就是榜样，能不能真正落实好这八个，我们才是关键。