样样落实,天天坚持
——浙派名校长培养对象培训班访学记
2021年3月24日上午,文一街小学
这是一所由图书馆改建而成的一所学校,与昨天参观的某某小学相比,有着明显不同的风格。
某某小学,几乎每一面墙壁都被画满了,就连几根柱子都画满了墙绘。我跟旁边的校长讨论,这样画满了墙绘好吗?她们说,每一个人都有自己的特点。这让我想起了,我们学校原来的几个办公室,那么狭窄的办公室,一整个墙壁画满了大大的图案。我一走进办公室,就觉得有一种压迫感。
而今天的学校,一走进去给人的感觉是干干净净的。或许,是因为刚刚改建的缘故,一切都是新的,还没来得及布置。不过,我总觉得这样挺好。该有的留白的空间,给留白了。当需要学生的展示时,也是丰富多彩的。
潘国根校长给我们讲述的专题是效能建设。
一所学校的办得好不好?是要从这个学校效能到底是怎么样的。这的确是一个学校的重大问题。从各种行业来看,我们学校的管理效能是最低的。大部分学校都是很少有这种效能管理意识的,或者说校长上岗就没有进行过专业的管理学培训。
潘校长说,大多数学校管理中出现的弊病,往往就是没有切实可行的计划,或者执行与计划的脱节,或者是有计划无检查,再或者是有检查无总结,以及总结不及时、不深入。
他从检查学生抽屉和坐姿的两个例子,和我们分享了学校管理中存在的问题,以及效能管理的重要性。他引用了育才学校在楼上刻的八个大字“样样落实,天天坚持”,来提炼他所讲的管理秘诀。
今天一个上午的讲座,其实就是讲这八个字。每一所学校如果都做到这八个字,就已经是优秀的学校了。那我就在想,为什么这个八字那么难呢?
在自己平时的管理中,我们很多老师都跟我说,校长提出的想法很好,问题就是如何落实下去。对,在现实中如何落实成为最难的。
这可能跟我们的决策者有关系,因为太多的东西需要我们去落实,另外,还有很多时候,很多事情其实都是不需要落实。自然就不知道落实哪一个了。
为什么落实不好,还得从上梁做起。一所学校,校长就是榜样,能不能真正落实好这八个,我们才是关键。
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