新教材中的高考地理试题12

《高考试题素材在高中地理必修新教材案例中的呈现探析——以人教版与湘教版为例》节选《教学考试》2020年第39期。

二、呈现类型

按照教材的章节结构，可以从导入、正文、章(节)末三部分探析高考地理试题的背景素材在教材案例中的呈现类型。每一种类型又可根据是否设置思考问题再进行分类。

1.导入案例

四个版本的高中地理必修新教材在每一节正文内容开始前，都设置了导入栏目。尽管栏目名称不一样，但都是依据文字材料或图文结合而创设的问题情境。湘教版高中地理必修二新教材中“探究”栏目出现三个与高考地理试题背景素材相同的导入案例。分别是澳大利亚伯佩迪地下住宅、美墨边境两侧的城镇分布、秦岭大熊猫栖息地变化。例如：

《第二章　城镇与乡村<第二节　地域文化与城乡景观>》的导入案例——澳大利亚库伯佩迪地下住宅：文字材料介绍了库伯佩迪地下住宅的形成与演变过程。通过分层设色的澳大利亚显示库伯佩迪的地理位置。呈现库伯佩迪生活矿井的内部与外部景观图。问题设计如下：分析库伯佩迪的气候特点，简要说明其形成原因。说一说库伯佩迪的地下民居特点。

相应高考试题设计：2018年全国文综Ⅲ卷第9-11题给出文字材料、四个地点在澳大利亚的分布和地下住宅的示意图。第9题考查考生获取和解读地理信息，判断该类地下住宅可能分布于图中所示的哪个地点。第10题考查该类地下住宅通天井的主要作用。第11题考查考生运用所学地理知识解释生活现象的能力，要求推测该类地下住宅的特点及与我国哪种类型的民居类似。