《高考试题素材在高中地理必修新教材案例中的呈现探析——以人教版与湘教版为例》节选《教学考试》2020年第39期。
2.正文案例
(1)阅读为主的案例
出现在正文部分的阅读性案例没有设置问题，只是正文表述部分观点与结论的论据，通常是以图文结合的形式呈现，目的是帮助学生更好地理解教材的相关内容。如人教版教材主要是通过图像，以及在图像正下方设置文字说明，呈现图像的内容，显得较精简。湘教版则是通过具体的栏目，详细呈现案例的内容。
例如人教版必修二《第四章 交通运输布局与区域发展<第一节 区域发展对交通运输布局的影响>》在“资金与交通运输布局”部分，通过图像“青藏铁路的热棒”以及图像下方的文字说明青藏高原自然环境的特点与热棒的作用，阐述教材的观点：区域的发展与经济水平的提升，从而有足够资金推动交通运输建设相关技术水平的提高，使交通运输布局受自然条件的限制大为减弱。2015年全国文综Ⅰ卷第37题以青藏铁路建设中遇到的多年冻土问题为背景素材，材料中详细说明“主动降温、冷却路基、保护冻土”的新思路，提供青藏铁路路基两侧的热棒照片及其散热工作原理示意图。
湘教版必修一《第四章 地球上的水<第二节 海水的性质和运动>》中的 “阅读”栏目——赤道上的“寒冷岛”——科隆群岛，通过文字材料介绍科隆群岛的地理位置、组成、气候特征，以及成为赤道上的“寒冷岛”等内容，呈现科隆群岛景观图，主要突出图中的动物为海鬣蜥。2014年全国文综新课标Ⅱ卷第8-9题以科隆群岛地理位置示意图为素材，考查科隆群岛特有动物种属比例较大与该岛是耐寒的企鹅和喜暖的鬣蜥共同家园的原因。
(2)设置问题的案例
人教版必修二《第四章 交通运输布局与区域发展<第二节 交通运输布局对区域发展的影响>》在“促进区域经济发展”部分呈现广西凭祥交通位置示意图，图像正下方的文字介绍了凭祥的区位特征。设计两道思考问题：凭祥成为我国重要陆路口岸的支撑条件是什么？哪些因素促使凭祥成为我国著名的木制家具产地？旨在论述“一些偏远的边境聚落，依托国际陆路交通的优势，发展成为重要的边境贸易口岸。”2012全国文综新课标卷第36题以凭祥是我国红木家具加工基础之一为背景材料，考查越南限制红木原材出口的原因、凭祥成为我国红木家具加工基地的区位优势、与家具生产相关的企业在凭祥集聚的原因。
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