棉棉哭了

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棉棉很少大声哭闹。

她刚会跑的时候，即使自己跑着跑着摔倒了，磕破了，也会爬起来继续玩。我们也尽量不冲过去帮她扶起来，而是蹲下来，帮她擦擦裤子，问问她，磕疼了吗，需要帮助吗？

有时候，她会回来说，被幼儿园的小朋友推倒了。但一面说一面摆弄玩具，一副轻描淡写的样子。

如果在商场里真的想要一个玩具，而我们当时又不同意买。她也只是默默地把玩具放回去，大颗的眼泪流下来很是可怜，却不会哭出声来。

当然，她有故意哭的时候。

有一阵子，她喜欢在半夜喝大奶，甚至要二到三次。半夜起来给她冲奶，大家睡得都不好。我们白天和她商量，说睡前和天亮后才可以喝。她答应了。可半夜了，她又想喝，我们告诉她我们之前说过了。她想反悔，便大哭。我只好抱起她在房间里反复走动，直到她平静下来。这样两天后，她也不闹了，安安静静睡一宿。

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棉棉上幼儿园还很顺利，接送没有抗拒过。

虽然头半年在课上互动性差些，但我们知道她是慢热的孩子，也尽量不太当回事。甚至，小班上学期，幼儿园组织的万圣节活动，圣诞节活动，她都不想和班里小朋友一起参加，我们也不勉强。

因此，到了小班下学期，她便像打开的瓶塞，一下子释放出来，整个换了一个人一样，既活泼又主动。老师还经常拿她为例子，和其他家长讲棉棉的巨大变化。

有一次，我去接她晚了。我到了幼儿园门口，隔着门上的透明玻璃，看到她骑在一个老师的腿上，周围坐着另外三四个老师，她很自然地和她们谈话嬉笑，还时不时亲那个老师的脸蛋。我把这事告诉她妈妈，我们都感觉不可思议，因为我们俩从小都是不愿意和老师说太多话的孩子。

我们知道，棉棉已经真正的适应了，并接纳了幼儿园的生活。她开始接纳并融入群体，并在建立良好的社会认知。

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可是，她还是哭了，并且哭得很厉害。

最近一两个月，有几次我接她。她照例和小朋友玩上一会儿，然后再回家。可是，刚刚和小朋友道别，周围没有其他人时，她便嚎啕大哭。大颗的眼珠滚落下来，眼睛周围变得通红，声音也是越来越大。我问她怎么了，她又说不出来。

有时，我会接上她后，告诉她晚上有课。她也立即大哭起来，说她不想上课，能不能取消。我说我们先回家呆一会儿吧。快到时间时，我告诉她我们要出发了，晚了就迟到了。她会很顺利地配合穿好衣裤和鞋子。到了课外课的地方，她也会高兴地进去；等她下课时，我也看见她高高兴兴地冲出来，丝毫看不到她很不喜欢那门课的样子。

这一切，就像青蛙弗洛格一样，就是不开心，但不知为什么。

我们也不知为什么。

---------后记---------

这个十一，有三天我们没在棉棉的身边，爷爷奶奶带着她，她玩得很开心。

十一的最后两天，我有课也没能陪她。晚上到家后，她立即张开双臂，跑向我。我把她抱起来，她用自己的小脸颊紧紧地贴着我的脸，问我，爸爸，白天你想我了吗？

妈妈说，白天我不在，棉棉很乖，甚至下午还主动去睡午觉。

昨天晚上，我在看游戏力这本书。其中一页讲到孩子的安全依附感。

如果一个孩子在幼儿园里表现得很好，老师的反馈也没有问题；但是，当孩子回到父母身边的时候，会莫名其妙大哭起来，说明孩子有很好的安全依附感。

因为孩子可能在陌生的环境或陌生人身边遇到不顺心或委屈时，会把这份委屈暂时存放在一边，不去关注，而是专心做其他的事情。

当孩子再次回到亲人的身边时，会瞬间释放这份委屈，让能量流走。这说明孩子的安全依附感发展得很好。

我把这段话拿给她妈妈看。我们恍然大悟，也释然地笑了。

*** 第二十一篇原创，再接再厉 ***