昕昕学游泳坚持已一年多,85节课程也已过半,这一年的收获是憋气坚持10秒、潜水捡个东西、水中转几圈、低头浅游、沿壁螃蟹走、仰漂马马虎虎......这些基础性课程没有百分百掌握也有八九十了,昕昕是亲子课的元老级别人物,起榜样作用。
从亲子课上升到独立课的关键在于不需要家长陪同。这点昕昕胆小,对我们依赖性强。教练给她单独做任务,她就转头找妈妈;我的手稍微松开,游泳状态就受影响。正因为如此,她现在的泳技遇到瓶颈。
基础课程反复上了几节课,我有点着急了。有一次她竟然回答我“我不要去游泳”,听到很吃惊,有点焦虑了:难道她失去游泳的兴趣?曾经那么热爱,这太可怕了。或许她同我一样在重复的课程中没有得到新的体验、质的进步所带来的快感吧!
为了突破瓶颈,我尽力陪她寻找新的乐趣、新的挑战。放手是第一要务,我俩都要学会放手。“昕昕,手要伸直,不要抓妈妈的手,妈妈不会放手的。”我再三提醒与保证,“妈妈,你不要松手哦!”昕昕再三确认与叮嘱。这下她开始放心地游啊游,但只要我这双辅助的手,左手尝试松开,她感觉很灵敏,专心游泳的状态就会影响,很快她的右手就会紧紧抓我剩下的右手,以防我再放掉。
后来,在教练的指导下,我又有了新尝试。在她即将游回岸边时,助力推一把后趁机松手,由她自己尽力扑腾小腿,伸手去够岸边,虽然那一刻她想寻求我的帮助,但眼下只能依靠自己了,她竟然做到了!这是一个巨大的进步!反复尝试下来,从昨晚的表现来看,我确信她真的适应了。
还有,骑“小毛驴”的本事也见涨了。跟在身后的我偷偷放手,她竟然能保持平衡地蹬几下,哪怕摔倒了掉进水里,她已会憋气和踢腿,我也不担心她呛到水,自然也不急着去捞她起来。
有时候,不能低估小朋友的潜力,相信她,学会适当地放手,我们正在突破瓶颈。虽说目前还不能完全放手,但昕昕能适应这样的半放手,若她胆子再大些,相信独立课离我们不远了。加油!
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