我们班的……（一）

我们班的外教老师

常添瑞

上初中后的第一节口语课，直到老师踏进门来，我才知道口语课是外教老师来上的。

他长着稍微卷曲的头发，有些发黄，微笑的嘴巴下面留着胡子碴，蓝色的眼睛里透出和蔼的光。

他上课时，动作总是很多，配合着他所讲的内容，使他的课很有趣。比如说，他讲到某些运动，会在讲台蹬蹬蹬的走来走去模仿。有一次教材里提到了板球，于是他便带了一颗球，找同学用板尝试着接球。高兴之余，我们也体会到了这一项运动。

他在课堂上说话也很有特点，使课堂气氛活跃。“今天是一节很简单的课，有很多视频给你们看。但但但但但是!今天我们会来做一些阅读。”那几个“但”真不是我多写上去的，只是他作为强调经常会这么说。

有时遇到我们不会的生词，他会让我们跟读。他低声读一遍，高声读一遍，升调读一遍，降调读一遍，我们大家都会去跟读。有的同学甚至模仿起了他的声调。

在课间，我们经常和他一起交流，有同学也会问他一些问题，之所以这样是因为他对我们很友好。在校园中碰到，我们也会相互打招乎。他就像我们的朋友一样。

这周五是他给我们班上的最后一节课了。虽然他调去教别的班了，但是我们都不会忘记这样有趣的一位外教老师。

我们班的“睡神”

陈佳扬

每当一次特重大的考试考完后，我们都要换一个新的小组，这些组长、组员一切都是不熟的，这好比开盲盒，开前自己永远都不知道里面装的是什么?这么一开，我就进入了“墨池门”的新小组中。

“睡神”这个外号听起来有一点好笑，当然这也不是她自有的外号，是我们给她起的，她就是我们组的组长。

一节自习课上，同学们都在写作业，教室里安静的连一颗钉子掉到地上的声音都听得见，过了一会儿，我写完了一科作业，要收书包时，转头一看，组长竟然在睡觉，只见她双手蒙头，趴在桌子上，由于她在睡，所以我们也没有再管别的，继续写作业了。又过了一会儿，我们的程老师突然进来，看一下自习课，只见程老师悄悄地走到她背后，突然说了一句：“呦，睡着啦?”只见她慢吞吞的起来，睁开了眼睛，迷茫的看着程老师，原来她睡了一节课。下课后，看着离去的程老师，她笑了，我们也笑了。

还有一次，就是我们的晚延时，更是一片寂静，我们都开始写家庭作业，这一片的寂静立刻使她睡意上涨，不一会儿便呼呼睡去。一开始我们还都不知道，等到七点多的时候，我们组的人才注意到在睡梦中遨游的她，看她那好笑的睡姿，我们也没舍得把她叫醒，就这样，从六点四十开始睡觉的她，一直睡到了七点三十。她才慢慢的醒过来，注意这是自然醒。看到她醒后搞笑的样子，我们偷笑了起来。她看那一个字都没动的作业，她开始做了起来，由于晚延时也没多久，所以她写一会就下课了，夸张的说，她睡了一整个晚延时的时间。

我们组的组长，有时很懒惰，但是学习比我好很多的她，我们很佩服她，也很羡慕她，也都很喜欢她。

我们班的“小班长”

初卓远

在我们班里，有个人敢于尝试又认真负责，有一副好嗓子又勇于去展示。他就是我们的“小班长”。

在去年头开年时，老师曾让有志愿的人去担任科代表和班长。在众多人中，在大部分选择不当，几个人担任科代表，但想当班长的廖廖无几。因为要负责任的事很多，但他却敢于担当这个职务。

他的成绩很好，课下很愿意给不懂的同学们讲解。而且他很幽默有趣，几乎和其它人都玩得开。渐渐地，同学们也不再叫他大名，而是更加亲切地称呼“小班长”。这也打破了我一直对“班长”的刻板印象。

他在音乐方面也异常出色。开学的第一节课，在全体合唱中，他没有不敢大声唱出来，也没有因为这首歌难听而不唱。相反，他认真唱了这首歌，加之天生唱歌好，也迎来了许多掌声。我想，这就是音乐精神吧。

他从没推卸责任，他认真做每一件事，他幽默大度，他大胆心细，应该成为我们学习的好榜样。

我们班的领头雁

冯诗洋

每个班级里都有同学们的好榜样，当然，我们班也不例外。就拿近的来说，我的好朋友就在其中。

她是一位才华与美貌共进一身的才女，学习好也是理所当然的，我与他相差太多也确实让人羡慕。我常常会想，我什么时候才能跟她一样呢?在班级中，她可是做了不少贡献:颁发礼品，组织活动，里里外外可不少忙活!在同学们心中，也得到了许多称赞。

学习优异可不是随便说说的，当然付出了许多努力。考前，她会合理安排时间来复习以及锻炼，课余时间还会关心帮助同学，帮同学解围。当她发现别的同学出现问题时，她及时纠正错误，并告诉那位同学应该怎么做，即使不是我班的同学，她也会帮忙。

中午放学后，我们走过操场。就在这时，好巧不巧遇到同学在打闹，并且其中一位同学还重重地摔在地上，看到此场景的她毫不犹豫的冲上去安慰同学。等把那位同学送到医务室后，她才走开。

她总是谦虚地告诉我，她的体育成绩非常差，但次次的体育分总要比我高上一节，让我十分疑惑。不仅如此，她还鼓励我报名学校的体能少年宫，告诉我体能训练十分重要，让我们一起加油。所以我们俩一起报名了体能少年宫。

当我不开心的时候，她能让我开心，当她心情不愉快时，我也会安慰她。她总是很谦虚，从不骄傲。看来......我要向她学习的地方还有很多很多。

我们班的大神

李泽煊

踏入中学的那一刻，便开启了我的青春列车，时间慢慢的流淌，在这趟缓慢行驶的列车上，遇到了一位我非常敬佩的人，他虽不能称之为“仙“，那暂且称他为”神“吧。他上知天文，下知地理，中晓人和，运筹帷幄之中，决胜千里之外……等等，貌似话题扯远了。

此“神“的脸型方正，眉宇间有着一股浓浓的正气，让人心中自然产生一种敬畏感。高耸的鼻梁上架着一副方框眼镜。有人说戴眼镜的人比较聪明，我很认同这个观点，因为我也佩戴着眼镜，嘿嘿。他的眼睛炯炯有神，永远平视着前方，很少上扬的嘴角印在他方正的脸上，显得整个人很严肃。当然，也透露着他“神“的气质。

课  堂

他上课的时候就像军人一样，外界丝毫不能影响和妨碍他在讲台上的发挥，随着挥动的双手，他附身一位联合国优秀导游官，带领我们跟随他跻身于各国环游旅行之中。你们攀登过珠峰吗?你们下坠入过海渊吗?我们有!每一次旅行无不为之震撼，让我们从此爱上地理这门课。

教  育

大“神“上课的节奏虽然很快，他却可以做到”一心多用“，正在侃侃而谈他的教课观点时，却时不时的“关注”一下同学们，尤其是看见某位发呆时，他总是稍带兴奋地眉头紧锁：“XXX，你记了么?你得记啊，你不记怎么能考好……”此时我的脑海画面突现《大话西游》的唐僧碎碎念……他微微地点头，特有的重音起了效果，被点名的同学吓得赶紧提起了笔。

摄   影

我喜欢摄影，尤其喜欢摆弄手机摄影里的各种功能，我妈总是以我还小为由，不肯让我摆弄我小姨的单反。当得知这位大“神”摄影技术也是杠杠的，我的心里敬佩的念头更深了。每次有机会能够看到大“神”用他普通的设备拍摄出百万级别的影片时，大至宇宙天体，小到班级里的各种花絮。我的心中总是泛起小小的波澜。

我们班的孔繁凯

刘辰霖

朋友是黑暗中的灯塔，指引着我们前行;朋友是黑暗中的阳光，为我们带来了光明;朋友是夏日中的雨水，滋润着我们的心田。

初一上学期，大家初相识，自我介绍不可避免。随着一个个同学介绍完毕，轮到他时，他缓媛地从坐上站起。

只见他着一身深色的中山装，身材适中，戴一副银边眼镜。双眼炯炯有神，镇定地注视着大家。言毕，又缓缓地落坐。给人一种沉稳而庄重的感觉。

字如其人

时光荏苒，在不断的相处中，我对他的了解一点点加深。

一次下课，我远远地看到他在写着什么，走近瞧，只见他右手执笔，神态专注。顺着笔尖看去，只见一行行行书在纸上一一显现，那行书，行云流水，一气呵成。像他一样，给一种庄重，洒脱的感觉。

球见其人

随着足球赛的临近，训练也更加频繁。在一次训练中，我们与对手实力差距较大，大家兴致极低，一个个毫无斗志。看到这一幕，他并未多言，而是更加奋力的抢球，不放过任何一次机会。慢慢地，大家被他鼓舞，与对手打成一片。是他，在关键时刻不言放弃，坚持向前。

初次相识，只是羡慕他的洒脱与沉着。孰不知，在那洒脱与沉着的背后，是一次次坚持向前与砥砺前行练成的。

我们组的好组长

刘一煦

他呀，有一个很个性的特点，就是他那又大又扁的鼻子。讨论其性格，还得是用事例。

第一，他有一个令我感到温暖的地方，就是每逢下课他都会第一时间转头问我听会了没有。如果有，他就会把我不会的题耐心而又细心的讲到我彻底的明白为止。但如果没有，他便会提问我，揪出我的薄弱点，加以分析来帮助我。他经常对我说：”我考好了有什么用?如果全班就只有我好，那全班还不是个好班级。所以要想班级好，就得先管好组员”。他像神明一样引导着我。

第二，只要课上我有开小差的现象，他虽不会提醒我，但等到下课他必定会处置。如果严重影响课堂纪律，他则会扭头责怪。但事后还是能把我们的关系搞好。他好像从来没有特别生气的时候，我感到他最生气的时候只朝我翻了个白眼儿，只此一次而已。

第三，他做事儿有奖有罚。比如，你和他商量你考进几名?就送给你某样东西——只要是他能办到的，并且不犯法的事情，他都会尽可能的去办到。这也是为什么我们关系与他很是融洽的原因。他做事永远大方，做好就奖，不好就罚。绝不留情，公事公办。

他是我心中最好的组长，也是引领我一直向前不退缩的勇士。他像一团烈火照亮着我。他像一淌水洗去了我一切的不堪，在他那里我重新找回了自我。

那个大扁鼻子、戴黑眼镜、嘴巴也较大的人。没错，就是你——冯子畅。您好，感谢我遇见您!