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第一篇
咱们八班的论坛叫燃梦论坛，这是七年级的名称。我们的班级口号里也有一句叫点燃梦想，因为我觉得有梦想的孩子最好管。
每天中午孩子们午休的时候，一个红色的塑料凳，上面坐着不同的孩子，一把椅子，上面坐着满脸褶子的我。聊聊生活，聊聊学习，聊聊家庭，其中有个2个问题是每次都有的：一个是你的理想或者梦想是什么？另一个就是你父母希望你长大以后做什么？
到今天为止，谈了21个孩子。最多的答案是自己不知道或没想过，父母的希望以后做什么也没听说家长说过；至于有些理想和抱负的，也多是亲戚长辈中有比较优秀的人才，才让孩子知道医生、律师、军官这些职业的。当然，家长也许觉得现在谈这个有些早了。因为没有好的成绩，一切都是镜花水月，上不了重点高中，没有985、211、双一流大学的经历，连个好工作都不好找。
可是现代时代真的不一样了，为什么我们这几年的教育强调的是核心素养？不仅是国内，国外也一样。下面是几年研究下来，我们中国特色的核心素养培养。先看看简单的介绍——文化基础：人文底蕴，科学精神；自主发展：学会学习、健康生活；社会参与：责任担当，实践创新。
具体的内容每个都可以展开很多，以后我们再讨论。现在学校的一切教育教学活动都是围绕这个核心素养开展的，当然因为条款比较虚，所以方法百花齐放，目的一致，效果却还有待研究。
现在提知识少了，只提素养，因为未来30年，孩子们将面临的世界是这样的，是一个高度关联、无孔不入的智能世界。以往依靠智商和经验的工作岗位，早晚会被计算机和机器人替代。无限存储和3D设备，已经走进家庭。5年前想搜索一下要通过技术克服人类语言之间的障碍，需要至少20年，才发现今年已经诞生了可以实时翻译的手机工具....
2040年的职业环境应该是怎么样的？最重要的是从信息时代转向概念时代。
逻辑分析能力是信息时代的核心。而概念时代需要什么呢？是高概念化、高感性的人才。
举个例子，麦肯锡是全世界最大的企业咨询公司，1993年员工有67%是MBA，2003年这个比例已经降到了41%。现在10年过去了，还在继续往下降，那么是什么人填补了麦肯锡这些头脑一流的MBA呢？是麦肯锡增加了很多MFA（Master of fineart），就是艺术硕士。麦肯锡意识到，他们的调查报告必须要用艺术的方式来表达，于是很多MFA慢慢替掉了MBA。
更加好玩的是，有几个公司最近很火吧，一个是苹果，苹果靠什么，靠程序员，靠工程师吗？不是，靠的是好的理念，是不是靠概念取胜的呢？第二个小米，小米靠什么？小米背后没有很雄厚的产品工厂，但最核心的是依靠很雄厚的粉丝营销和参与感，是不是靠感知来运作的，是不是靠逻辑呢？
信息时代向概念时代推进的时候，那些原本仅靠知识和逻辑工作的人，基本逐渐就会被电脑所替代，越来越贬值，而那些只有人能做的工作，才能够真正的做起来。计算可以被电脑完成，但是创意不能。
因为是公号，长篇大论看起来太累，这个观点和理念出来，凡是有孩子的家长，都应该思考。我们需要培养什么样的孩子，需要有什么样的理想，需要培养什么样的能力？
不仅您想，我也想，我的孩子已经高三了，她未来20年如何？我已经不好帮助和塑造了，因为她即将走向自己独立的人生。我给她准备了什么？学校教育给了她什么？明天继续。
希望看了2、3篇文章之后，至少把这个虚无缥缈的理想教育，慢慢能落到实处，家长们应该想想以后的孩子做什么了。
点燃梦想，要先从家长开始。和一个孩子聊天，家长以前是公交司机，后来下海干了租车公司，有几十辆车和不少合伙司机，现在正是事业扩大期，可是前途不光明。无人驾驶已经跑在高速发展的路上，此司机非彼司机，会无人驾驶的司机年薪百万美元，已经有公司开出价码了，不改变，会如何？
备注：中间文章有部分引用《未来30年，我们子女将面临怎样的世界？》
最后的福利是篮球社、足球社的几段采访，稚嫩但是贵在真实。
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