（十二）《空中楼阁》（创造的想象）
1、创造的定义是：平常的旧材料之不平常的新综合。
“奉帚平明金殿开，暂将团扇共徘徊。玉颜不及寒鸦色，犹带昭阳日影来。”——王昌龄《长信怨》
2、创造想象可以分为两种心理作用：一是分想作用，一是联想作用。
3、诗有内外意，内意欲尽其理，外意欲尽其象。内外意含蓄，方入诗格。
（十三）《超以象外，得其环中》（创造与情感）
1、诗人于想象之外又必有情感。
“闺中少妇不知愁，春日凝妆上翠楼。忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯。”——王昌龄《闺怨》
2、 新裂齐纨素，皎洁如霜雪。裁为合欢扇。团圆似明月。出入君怀袖，动摇随风发。常恐秋节至，凉飙夺炎热。弃捐箧笥中，恩情中道绝。——班婕妤《怨歌行》
3、 文艺作品必须具有完整性。
4、 情感是综合的要素，许多本来不相关的意象如果在情感上能协调，便可以形成完整的有机体。
“相思黄叶落，白露点青苔。”——李太白《长相思》
“曲终人不见，江上数青峰。”——钱起《湘灵鼓瑟》
（十四）《从心所欲，不逾矩》（创造与格律）
1、 在艺术方面，受情感饱和的意象是嵌在一种格律里面的。
奈何许！天下人何限？慊慊只为汝！——《华山畿》
2、 提倡格律和提倡不要格律都有危险。
（十五）《不似则失其所以为诗，似则失其所以为我》（创造与模仿）
1、因袭格律本来就是一种模仿。
2、各种艺术都各有它的特殊的筋肉的技巧。学一门艺术的特殊 的筋肉技巧，起初都要模仿。
3、凡作诗最宜讲究声调，须熟读古人佳篇，先之以高声朗诵，以昌其气；继之以密咏恬吟，以玩其味。二者并进，使古人之声调拂拂然与我喉舌相习，则下笔时必有句调奔赴腕下，诗成自读之，亦自觉琅琅可诵，引出一种兴会来。
4、大抵学古文者，必须放声疾读，又缓读，只久之自悟，若但能默看，即终身作外行者。——姚姬传
5、媒介：艺术传达所用的工具。做诗文的人一要懂得字义，二要懂得字音，三要懂得字句的排列法，四要懂得某字某句的音义对于读者所产生的影响。这四样都是专门的学问。
（十六）《读书破万卷，下笔如有神》（天才与灵感）
1、天才自然有一部分得诸遗传，也有一部分成于环境。
2、最容易出天才的地方是灵感。灵感有三个特征：一是突如其来的，出于作者自己意料之外的。二是不由自主的，有时苦心的搜索而不能得的偶然在无意之中涌上心头。三是突如其来的，练习作诗文的大半都知道“败兴”的味道。“兴”就是一种灵感。
3、灵感就是潜意识中酝酿而成的情思猛然涌现于意识。灵感是潜意识中的工作在意识中的收获。
（十七）《慢慢走，欣赏啊》（人生的艺术化）
1、人生本来就是一种较广义的艺术。每个人的生命史就是他自己的作品。
2、过一世好比做一篇文章。完美的生活都有商品文章应有的美点：一是一篇好文章一定是一个完整的有机体，其中全体与部分息息相关，不能稍有移动和增减；二是“修辞立其诚”是文章的要诀，一首诗或一篇美文一定是至性深情的流露，存于中然后形于补，不容有丝毫假借。
3、艺术史情趣的活动，艺术的生活也就是情趣丰富的生活。人生的艺术化就是情趣化。“觉得有趣味”就是欣赏。
2020年4月8日星期三
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