拙作《东北方言注疏》前言《“票友”开嗙》中有一段瞎掰的话：“因为不能引入数学方法，所谓的语言学，并非严格意义上的科学。定量解析语言文字，难免穿凿附会之嫌。第1时间之外，谁见过第258时间？0声母之外，谁见过147声母？”
因为“零声母”问题跟几位大神掰扯不清，便想试试有无后路可抄。带着好奇心，上网搜索“非零声母”，希望结果为“零”。
窃以为，“零”与“非零”，在数学上是彼此相对的概念。“非零数字”，多到无限。“非零声母”，在整数或小数之间，在大于“零”或小于“零”之间，似乎难以找到具体的坐标。如果真有“非零声母”，那么它们应该是“零声母”在逻辑上的掘墓人。“非零声母”不成立，“零声母”自然不能成立。
不幸的是，“非零声母”确实存在。
——“零”与“非零”，用错地方的数学概念
愚以为，所谓的“零声母”之“零”，显然不是名词或形容词之“零”，而是数词之“零”。所谓“零声母”和“非零声母”中的“零”和“非零”，显然是用错地方的数学概念。
所谓“零声母”，显然不是用“零”作声母，也不是声母是数值等于“零”。“非零声母”中，显然不能包括正负或零整等数学的基本要素。因此，它们是二个伪命题。诸如：
“普通话的ua，uai，u（ê）i，uan，u（e）n，uang，ueng里的u，作为零声母w时，在大连话里发成非零声母的v……。”——中国百科网（20160605）《大连话的语音》
“'影’”母字的演变分化出一部分非零声母字。”——爱问共享资料（20170918）《安阳方言语音系统分析及同韵字表》
“零声母和非零声母的关系——以云母为例”。——杨慧君《汉语方言零声母问题研究》（中国知网 转自《北京语言大学》2009年）
——非“零声母”，“非零”声母，有啥不同
“零”声母，声母为“零”；非“零”声母，声母不为“零”。
进而，“非零”声母，声母“非零”。有什么语法之外的不同么？
掰扯“零声母与非零声母的关系”，有大神提出“非零声母”应指“非”零声母，而非“非零”声母。
“非”零声母，“非零”声母。是文字游戏？是不同表述？
不才我无知且愚钝。核计（考量。非合计）用笨招儿疏导径个儿（自个儿），核计将“零声母”比作“黑骏马”。“非”黑骏马，“非黑”骏马，外形色彩和内在属性有任何差异么？如果有，差异在哪里？
——y和w，暴露“零声母”先天不足
字母“y”和“w”，既不是声母，也不是韵母，突破了音节由声母和韵母构成的要义。将其当成“隔音字母”，却不是每个所谓的“零声母”音节所必备。以a、o、e开头的音节，就不需用“隔音字母”。将其当成“零声母”中的“声母”，则会导致逻辑错乱：“零声母”，到底是“有”声母还是“无”声母？“零声母”之“零”，到底是等于“零”还是大于“零”？
“汉语音节可分解为声母、韵母、声调三部分，音节开头没有辅音被称为零声母。学界对什么是零声母没有异议，可对零声母算不算1个声母意见却有分歧。辨析把零声母看做1个声母在逻辑上的荒谬性，指出对普通话声母数量还须恢复学界原来的认识，即它们只有21个而不是包括'零声母’在内的22个，对声母定义也须回归学界从前的共识，即声母是音节开头的辅音。—— 迟文敬《说“零声母”·摘要》载《大连海事大学学报（社会科学版）》 2012年05期
尴尬。依然源自逻辑上的错乱。“把零声母看做1个声母”，0=1，在逻辑上“荒谬”；不把“零声母”看“作”1个声母，0≠1，在逻辑上同样荒谬。因为“零”不等于任何“非零”数字。
归根结柢。如果“零声母”是声母，就应该有其“编制”；如果“零声母”不是声母，就应该还其“身份”。
——“零韵母”，与“零声母”同出一辙
既有“零声母”，可有“零韵母”？天下之大，真真无奇不有。
于思湘《普通话语音中应设立一个零韵母》，载《汉语学习》1996年第04期，提出应该设立的“零韵母”，也真有人替他（她）操劳。
“按照'零声母’的理解，所谓'零韵母’，就是没有韵母，那么它又是以什么身份被收入韵书的呢？如果作者的意思是'不把它当做韵母看待’，那么此韵部还有设置的必要吗？”——桑榆秋韵《现代汉语音韵十五部韵部表》（道客巴巴 20121011）
“没有韵母”，说成“无韵母”，忒直白？忒缺少“技术含量”？只有拐弯磨角说成“零韵母”，才显得学问高深？顺便说下。“磨”，非“抹”，非“抹”平或“抹”掉之“抹”。
所谓的“零声母”，也是如此。没有声母，就是没有声母，偏要整来一个“零声母”，始作俑者大概自以为学问高深，实则无异咸鱼蘸酱油——多此一举。
“无”与“零”，在数学上不能等值。负数“无”实数平方根，不能说成负数的实数平方根为“零”。
——数学的，还给数学吧
愚以为，“零”或“非零”，纯粹属于数学的范畴。用以称谓拼音字母，有糊编乱造和哗众取宠之嫌。顺便说下。“糊”乱，非“胡”乱。“胡”与“乱”，不搭界。
“零”公里，乃公路起点；“零”摄氏度，为水之冰点。所以，“零”不能等同于“无”，不能等同于“不存在”。
方程式“无”解，方程式等于“零”，二者有质的不同。负数的实数平方根“不存在”，并不意味着负数的实数平方根“等于零”。
如同文字不能分成“零部首”和“非零部首”，字母同样不能分成“零字母”和“非零字母”。无论是“零声母”、“零韵母”、“非零声母”抑或“非零韵母”。
定量分析，是数学的事。拼音字母上的事，有就是有，无就是无。“零”或“非零”，跟拼音字母不搭界。
——厘清概念，是治学的基础
1958年2月11日，第一届全国人民代表大会第五次会议批准颁布的《汉语拼音方案》中，并无所谓的“零声母”之说，与之对应的应该是“没有声母”或“ɑ，o，e开头的音节”。
严格地说，所谓的“零声母”，有挑战法定《汉语拼音方案》之嫌。
且不说，“零声母”的概念模糊不清，与其对应的“非零声母”的概念荒诞不经。
愚以为，做任何学问，都应该以厘清概念为前提。以语言学为依托音韵学，更应该建立在相关概念的语义清晰的基础之上。如果连概念都似是而非，理论的基础怎能稳固？
“零声母”之声母不是“零”，也不等于“零”，有时还等于“y”或“w”。而“y”或“w”，显然不是代数字母，显然不能等于“零”，显然不能视同于“不存在”。
“零声母”之“零”有时不等于“零”，“零声母”之“零”的语义不是“零”。如此说来，莫非要带人进入玄学的境界么？
（谨向四不像摄影作者表示感谢）
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