（一）饼图模板
Since______（背景介绍）, Beijing has made remarkable results in attracting foreign business. According to the pie chart, the investors in different enterprises come from______（来源地区）. _____（第一个地区的）investment ranks first, accounting for______（具体所占比例. _____（第二个地区的）investment makes up______（具体所占比例）, putting it in second spot. The third is______（第三个地区）at
_____（具体所占比例）.
It is generally believed that______（观点立场）. In the first place, ____（第一个原因）. Secondly, _____（第二个原因）. Finally, _____（第三个原因）. Therefore,
______（结论）.
As far as______（讨论内容）are concerned, I think we can improve it as follows. On the one hand,_____（一方面建议）. On the other hand,_____（另一方面建议）.
中文翻译
自从______（背景介绍），北京在吸引外资方面已经做出了显著成果。根据饼图来看，不同企业的投资者来自于_____（来源地区）。______（第一个地区的）投资居于第一， 占了_____（具体所占比例）。______（第二个地区的） 投资占总比的_____（具体所占比例），使其处于第二的位置。第三名是_____（第三个地区），有_____（具体所占比例）。
我们普遍相信_____（观点立场）。首先，_____（第一个原因）。其次，______（第二个原因）。最后，______（第三个原因）。因此，_____（结论）。
正如_____（讨论内容） 所说，我认为我们可以按以下方法进行改进。一方面，
_____（一方面建议）。另一方面，_____（另一方面建议）。
（二）柱图模板
Nowadays, most middle school students______（描述现状引入话题）, and we conducted a survey about______（调查对象）.
As the result shows, among students taking part in the survey, most of them often______（结果一）. About 28% of them spend their pocket money on______（结果二）, and about 21% of them______（结果三）. And a few______（结果四）.
However, as for me, it is quite different. I usually spend most of the money on_____（我的做法）. Only a small part is spent on______（很小一部分的用途）as______（原因）. And I save the rest for______（存钱的用途）.
It is true that______（肯定相关现状）and we must______（表达个人观点）because____（陈述原因）.
中文翻译
如今，大多数中学生_____（描述现状引入话题）， 我们对_____（调查对象）进行了一项研究。
正如结果所示，在参与调查的学生中，大多数人经常______（结果一）。大约28%的人把零花钱花在_____（结果二），大约21%的人______（结果三）。同时有少部分人_____（结果四）。
然而，我有不一样的用法。我通常把大部分的钱花在_____（我的做法）。只有很小一部分是花在_____（很小一部分的用途），因为_____（原因）。而且我把余下的存起来用作_____（存钱的用途）。
的确，_____（肯定相关现状），我们必须_____（表达个人观点），因为_____（陈述原因）。
（三）线状图常用句型
1. 上述表格描述了在_____期间_____数量的变化。
The graph above shows the changes in the number of______in_______period.
2. 在_____年，只有_____名学生_____。
In______, there were only about_______students/student______.
3. 这个曲线图描述了_____的趋势。
This is a graph which describes the trend of______.
4. 数目急剧下降至_____。
The number sharply declined to______.
5. 情况/形势到达了高点，为_____（数量）。
The situation reached a high point of______（数量）.
6.该数字在_____年达到顶点，为_____。
The figures peaked at______in______.
7. 在_____期间_____数目的平稳增长可能是由于_____。
The steady increase in the number of_______in_______period might be caused by
______.
8. 图中很明显地可以看出_____。
It is apparent from the figures that_______.
9. 到_____年将有更多的_____，比_____年增加了近_____倍。
By_______there will have （been）more than____________, an increase nearly by
______times over that in______.
10. 与_____相比，_____的数目_____。
Compared with______, the number of_____ _____.
（四）表格常见句型
1.表格显示了_____和_____之间的差异。
The table indicates the differences between_______and______.
2._____的平均大约是_____。
The average of_______is about______.
3.______的数目比_____要多_____（如倍数）。
The number of_______is______（如倍数）larger than______.
4. 该表为我们提供了有关的_____有趣数据。
The table provides some interesting data regarding______.
5. 在_____方面_____与_____有显著差别。
There are plenty of differences in_______between_______and______.
6._____与_____的差别在于_____。
The difference between_______and_______lies in______.
7. 我们从表中可以看出_____（如现象）.
We can see from the table that______.
8._____的数量是_____的_____倍。
The number of______is_______times as much as______.
9. 从这个表中，我们可以得知_____。
According to the chart, we can conclude that______.
10. 总之，_____和_____在许多方面都有所不同。
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