周一上午最后一节课是英语课，我本兴高采烈的准备拿书回家，谁想却被毛老师叫住了。
我惊惊颤颤地慢慢走向讲台，每一步路脑子里都有几百个画面闪过，回想一下近期上课表现状态没有不佳，也没有常常交头接耳，作业完成的虽不是优秀，但也不是潦草之下所造成的成果，那这次突如而来的谈话又是为什么呢？我有千万个不解，但还是静待老师的质询。
终于，老师开口了。但不同往日，老师的脸上洋溢起和蔼的笑容。“现在班长这个职位忙吗？”充满希望的那双炯炯有神的眼睛盯着我，尽管这是一个十分让我放松的问题，但还是不由得开始紧张了起来。
我便不疾不徐地回答了老师的问题“还好吧，还是比较轻松的。”
听到此刻，毛老师十分兴奋的问道：“那有兴趣当英语课代表吗？”
我愣了一会儿，然后数百思绪从我心中略过。
什么？英语课代表？听到这句话的一瞬间，我的心像是五雷轰顶一般的不可思议，就我这垃圾的英语成绩，还当什么课代表？
再且，英语课代表可谓是最忙中的最忙，最多中的最多。负责课代表的一天，不仅得送作业，问作业，板书作业，如果还有分发或者记名单的各种事宜，也都全权由当天的课代表负责，所以结合我日常所需要每天做的事情，再加上我安逸的课间时间，答应老师的肯定，我犹豫了很久。
妈妈鼓励我积极分配时间，当英语课代表也是培养和锻炼自己的一种方式。虽然说在班长这个职位已经磨练了很久很久，但出于对英语这门课的渴望和老师的期待之下，我还是答应了，并且负责了收发每周三次练字的任务。还算轻松，和我平日每天都要做的事情大抵相同，都是收东西，记下名单，然后再画对勾，跑一趟办公室。所以我适应的很快。
但两天了，总感觉有点别扭。从来没有操心过别人的作业，收什么东西也大概都是坐享其成，记作业也从来都不是我的任务，但这在同一时间一同都归拢到我的身上，让我的大脑感觉到更加的繁忙。也深感每位课代表的不易，不仅要催收，还要检查，要是遇到几个奇葩，或是长久的拖延症患者，如是不可理喻，那就更能气得上火了。
我还清楚的记得上次写这样一个题材已经是两年前的时候。我是从没有当过课代表，谁想着第一次却也是这最让我头大的英语。可真是既担心又忧愁。
唉，干什么事没有起步呢？都说新官上任三把火，可我这小新官真是一丝忧虑，一丝难呐。
联系客服
