在人社部发布的《“技能中国行动”实施方案》指出，“十四五”期间将广泛开展新职业新业态新模式从业人员技能培训，大力推行“互联网+职业技能培训”。据德勤研究预计，到2023年中国职业教育市场规模将突破9000亿元，未来还将呈现持续增长态势。
在政策与市场双重因素驱动下，在线职业教育市场发展潜力巨大。然而，要想在激烈的市场竞争中脱颖而出，保持长久竞争力，就要求企业必须有长远的目光与发展策略。中职通教育在此发展的趋势下，着力打造长效发展机制，寻求突围之道。
深耕新经济领域，聚焦精细化赛道
社会发展日新月异，瞄准方向找到发力点是关键。职业教育赛道分散，用户分散属性差异大，需求难以精准满足，在新发展趋势下，作为一家新职业在线教育品牌，不同于市面上众多职业教育机构追求的SKU多而全，中职通教育从成立伊始就深耕新经济领域，为新职业培养输送人才。为此，中职通在原有课程的基础上进行了新一轮前沿实战型课程的探索，继续精细划分教育课程赛道，进行类目评测、分级拓课，不断延展教学范围，扩宽课程边界，并构建了不同年龄段的产品矩阵。
目前中职通已自主开发以职业技能、兴趣进阶为主，职业资格为辅的等众多课程品类，涵盖播音配音、财税、3D模型、原画、财税会计、兴趣外语等众多实战前沿课程，并且在持续更新。譬如，近期蓬勃发展的“声音经济”为代表的播音配音课程就是其中的典型代表。
不断完善师资队伍建设，提供个性化教学服务
在线教育的一大优势在于解决了工学矛盾，打破了空间和时间的限制，这无疑是在线教育能够吸引广大用户的重要因素。在线教育的这一优势，不仅让用户一方受益，对屏幕背后的授课导师而言也是有好处的，一根网线一台电脑就能连接双方。
不同于某些在线教育机构的兼职导师代课备课，中职通教育相关负责人表示：“兼职导师虽然能给企业降低一定的成本，但这不利于企业长远发展。毕竟，兼职导师组建成的师资团队不够稳定，教学质量也是参差不齐。相比于兼职导师，全职导师则更方便管理，更能把控课堂的整体教学品质。汇聚优秀的人才、进行反复的锤炼、不断汲取新的养分、持续优化教学方法，如此才能打造出高效的课堂，为学员提供优质的教学服务,中职通教育在发展过程中不断完善师资队伍建设。”
在提升学员学习体验这块，中职通教育在行业率先推出“三师伴学”教学服务体系，除了有授课导师外，中职通还会配备专门的助教辅导、班主任督导，可覆盖学习全过程，多方保障学员学习效果。三师即导师、助教及督导三个角色相互配合，导师负责课程研发、授课及直播等，保证学员当场吸收度；督导主要负责班级管理、督促学习者的学习进度、组织直播；助教则是负责学员答疑、作业批改、把控学习质量。
重视用户体验，专注教学质量与品牌效益
风口之下，职业教育选手可分为两派，即侧重烧钱获客的营销驱动型企业、以低获客成本运作的内生发展型企业。曾几何时，地铁口、电梯、电视综艺节目花样繁多的在线教育广告令人眼花缭乱，部分K12的头部教育企业在顺利获得融资后，更是进一步加大宣传投入，以期争取更大的市场份额。
面对当前在线教育行业日益凸显的竞争压力和获客难度，中职通相关负责人认为，对于用户来说，企业口碑和教学质量是推动企业发展的有效的途径之一，不断为用户提供优质化、系统化的教学服务才更能打动用户需求，因而中职通教育一直在内容研发、教学产品、平台开发、师资建设等方面下功夫，很多被中职通教育服务过的学员，不仅自己对在中职通教育的学习有高度认可，同时也还会传递给身边的朋友或亲人，正是依靠这种良好口碑的力量，中职通教育的发展规模才得以进一步扩大，并慢慢收获了更多学员用户。
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