朱永新教授谈到教师的专业发展，说到三个步骤：专业读书、专业写作、专业交往。第三步是关键，是破圈，是在个人研修遇到困惑时必须要走的关键一步。说白了，就是要拜高人为师。
师父分为“经师”和“人师”。所谓“经师”，就是在专业上有建树，有影响力的名师。而“人师”，指的是人生导师，可以来自三教九流，他们阅历丰富，充满人生智慧，往往能参透局势。
我这里说的拜师，指的是前者，拜教学上名师为师。
如何拜师？
一、打造人设:凭什么人家要帮你
古代有“师访徒，徒访师，各三年”，意思是师傅要花长时间精心挑选称心的徒弟,徒弟要花长时间寻拜高明的师傅。指师访徒、徒访师是非常严肃而认真的大事,不可草率。
有老师说，我在学校请教老教师一些问题，人家都不愿意说。为什么会出现这种情况呢？要是我们，也不会随便给别人挑毛病。曾有人也不告诉我，他来自哪里，他是谁，上来就说，老师，我问你一个问题，去哪里找名师的讲课视频？我也很不爽。凭什么我要告诉你啊？你是谁啊？
所以说，这个拜师，一定要比较正式。不仅仅是我们在挑选师父，师父也在挑选徒弟、考验徒弟。
所以，我们要拿出一些诚意，让老师觉得我们很上进，不会给师父丢脸，让师父接受我们，需要我们耐心。郭德纲收留岳云鹏，就是看他在后台打扫卫生三年任劳任怨。郭德纲把他招到自己门下学习相声，上台一分钟就被观众轰了下来，有人提出把岳云鹏赶走。郭德纲站出来说，哪怕小岳他一辈子都说不了相声，我都愿意养着他。
所以，师父收徒弟看的是人品第一，天赋第二。
二、跨区域拜师：教会徒弟饿死师傅
有的老师不知道，同一个区域拜师，有很多忌讳。学校考核教学成绩，教同学科的老师既是战友又是无形中的对手。你的成绩好坏与参照物有很大关系。老师会不会心里有顾忌，谁也说不定。猫教老虎还会留一手呢。
我当年教英语，向一位老教师请教，如果学生单词背不会怎么办？老教师说，杀一儆百，逮住一个没有背会的学生，收拾他一顿。一次我打了一位英语课文没有背会的学生一记耳光，谁知道这位同学咬紧牙关，四肢抽搐。把我吓坏了，幸亏有老师懂得医术，掐着人中把那孩子抢救过来了。以后，我真的怕了。老教师人家身高马大，站在那里不怒自威，而我，站在学生堆里，根本和学生没有什么分别，惩戒对于他们来说根本就不害怕。于是，我查阅资料，看到一篇文章，说的是一位女老师夸奖学生三十六招。我如获至宝，学着夸奖学生，买笔记本奖励学生。
我这才知道，不是别人的什么经验都可以拿来用。
跨区域拜师，避免竞争，老师也少了顾虑，反正威胁不到他的江湖地位，自然会倾囊相授。同校拜师，虽说有拜师仪式，可是多少还会有些顾虑。
我们不要忽视了人性。人都有趋利避害的一面。
三、需要引荐:不看僧面看佛面
有老师说，席老师，我给县里一位名师发微信请教问题，人家不理我，打电话过去，人家说这段时间很忙。这很正常，我有时候也遇到过。
即便我们知道了一些名师的微信，甚至电话，也不要贸然请教。你认识人家，不等于人家一定认识你。哪怕是某次报告会上，给你合了影握了手签了名，那又能代表什么呢？
去找陌生人拜师，不要贸然前去。最好有个引荐人。俗话说，不看僧面看佛面。张好古不是拿着九千岁魏忠贤的名片，估计连考场门也进不去。
请引荐人打个电话预约一下，或者写一封信。或许，我们的拜师就顺利很多。
四、略备薄礼:礼多人不怪
请教人家问题，耗费人家时间和精力。
要知道名师很忙，写文章写书，读书，讲课作报告。他们的时间都是按照分钟安排的。
向人家请教，总要有点诚意。如果是登门拜访，要略备薄礼，可以是一包刚上市的毛尖，一份时令水果如刚摘的樱桃草莓，给孩子的一份小礼物，如一盒积木，一套故事书。
礼轻情意重，收了既不违规，又不算受贿，谁都没有什么心理负担。切不可空手，毕竟人家口干舌燥讲半天，甚至家里还要茶水侍候你呢。
每逢节日，向老师发信息问好，打电话问候。不说艺术届的“三节两寿”，但重大节日一定要有所表示。真的是礼多人不怪。
五、把握分寸：多考虑一点
有老师半夜十一点给我发信息，咨询一些问题。我的睡眠很浅，手机有点动静就醒了，所以，晚上十点半，开始把手机调为静音模式，不看信息，不再接电话。
有时候，我给一些老师打电话请教问题，也会想，这个时间点对方是不是在吃饭？会不会在午休？不合适的时间打电话，只会引起对方反感。
注意时间长短。电话咨询问题，最好把握在三到五分钟。当面拜访请教，时间在一个半小时为宜。晚上不要超过九点半，太晚会影响对方休息。比如管建刚老师，晚上9:30就开始休息。必须了解老师的生活规律，尊重老师的习惯。
有一位老师早上七点半给我打电话，问我，老师，你起床没有？我有个问题想问你。
这让我心情很不爽。三年来，我每天早上五点起床写文章已经成为习惯。写文章期间，一般不接任何外人电话和信息。哪怕你是有天大的事情。
六、懂得思辨：学会雾里看花水中望月
有老师问我，为什么名师说的办法不管用？这样的困惑我也曾有过。比如读书，名师说要啃读教育经典。是的，这话没有错。关键是刚参加工作的老师，对学生管理还很茫然，课堂还没有站稳。你让他啃读经典，可能把牙崩掉也坚持不下来。
一位名师教的班级，学生作业整齐、干净、美观。她大讲特讲民主管理，爱心教育。你一定要学会通过现象看本质。如果不是要求特别严格，达不到这种效果，所谓的民主管理，你只可意会。
有的老师说，自己从来不布置书面家庭作业。我们就要调查一下，他如何做到的，诀窍在哪里。
想要拜师，想向别人请教，我们要学会一些交往的规则和技巧，学习一些社交礼仪。我们的专业交往才能更加有效。只有我们努力学习，费一番周折，用诚意打动一些高人，才能取得真经。
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