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01
校园里有四棵树，其中一棵是红叶李。
它不是一棵普通的红叶李，这是有着17年树龄的红叶李。建校那年，我和刘相成校长一天中午，从洛南的苗圃移栽过来的。当时，在校园里，我们种了十几棵树，有百日红，碧桃，樱花，由于接连几次建校，那些树因为位置不合适被砍掉了，就剩下如今这一棵树了。如今，这一棵倔强生长的树有海碗那么粗细了。
这是一棵快乐树。
每年春天，柳树刚刚吐出鹅黄的嫩芽，李树已经满树红艳艳的花苞了。孩子们天天盼着，什么时候花儿才开呢？可能就在一夜之间，满树花儿竞相开放了，满树雪白的李花，引来无数蜜蜂嗡嗡地闹着，有老师剪下一支插在案头，蜜蜂居然飞到了办公室里。满树雪白的花儿成为春天校园的一张名片，一阵春风吹来，雪白的花瓣飘落下来，下一场花瓣雨。
红叶李枝条太密啦，红嫩的叶子很快萌发，不到半个月就绿荫如盖，不，应该是红荫如盖吧。
别的红叶李，总是稀稀拉拉结上几个小果子，深红的果子藏在褐红色的叶子中，不仔细看，你根本就找不到。这棵树却不一样，密密麻麻的果子，挂满树，每天地面上都会落一层小果子，但依然很稠密。
每到五月，红叶李开始成熟了，甜中带着酸，留守儿童姚猛是树下的常客，年少的他似乎肚子天天吃不饱，每节课间姚猛都在树下转悠，乘人不注意，飞快的摘一颗快速放进嘴里。
于是，越来越多的学生在课间聚在树下，尽管学校多次强调，等果子成熟，再采摘。总有一二年级的小同学举着一颗红叶李，跑到办公室来：报告老师，这颗红叶李被小鸟啄下来了。
这棵树真是一颗快乐的树。
02
一棵红叶李太孤单了，为了给孩子们更多的欢乐，我们要实现校园三季有花，两季有果，四季常绿这个目标。今年春天，我们决定栽种一些果树。经过大家协商，我们种了两棵玉兰和樱花，一棵杏树，两棵枇杷树，一棵柿子树，两棵山楂树，七棵核桃树。还有三株牡丹，十几株芭蕉。
去年栽种的五棵竹子，今年新发出了十几棵，期盼不久成为一片竹林。
面对竹子，我们不仅可以诵读苏东坡的诗句：宁可食无肉，不可居无竹;无肉令人瘦，无竹令人俗。人瘦尚可肥，士俗不可医。更可以品读竹子的精神，青翠、虚心、挺拔是竹子的品质， 人们对竹子的赞美声音到处都是。它文静、高雅、虚心进取、高风亮节、乐于奉献。 我们种下这丛竹子，不单是爱它的秀美，更因它的高洁，它那刚正不阿的性格，不畏风霜严寒，是我们师生毕生所追求的，也是做人的根本所在。
看着杏花诵读：小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。
疫情中种下的四棵桂花都已成活，今年的九月开学季，一定是丹桂飘香满校园。
向日葵沿着操场边的花带种了一圈，六月就会葵花朵朵开。不仅仅为了让学生看见葵花想起：青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。更重要的是让学生体会向日葵向阳而生的精神。
03
位于山区的孩子，大多没有见过荷花，尽管我们孟津有着“千亩荷塘”，可惜还是太远了，很少有家长能带着孩子们走出家门。于是，我们把荷花种到了校园，还在荷花盆里放了几条金鱼，下了课，这里就是另一处风景，七八个小脑袋聚拢在荷花盆旁，尽管荷叶很小，让学生体会不到：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。但是，鱼戏莲叶间，鱼戏莲叶间东，鱼戏莲叶西，这样的诗句已经印在孩子们心里。
让校园的每一处都充满风景，让校园每一处都充满诗意，让校园的每一处都成为教材，这是我们的追求。
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