曾有人说:“好孩子是夸出来的!”。记得3月29日那天一觉醒来,突发奇想,想为毛豆每天的点滴进步或出彩片段再强化作记载,更要让他知晓自己的进步与光荣。明是非,知荣辱,树美德。迄今已有二十天:
3月29日
☆ 上午去放风筝,毛豆拿起地上的风筝递给爷爷,可我忘了道谢。毛豆认真提醒道:“爷爷,你没说谢谢!”于是面带笑容歉意道:“对不起,我忘了!现在我就谢谢毛豆!”
☆ 中午,毛豆跟伯父母去小宇哥外婆家吃饭,这是他第一次离开家人到一个陌生的环境里,时间近两个小时。其间奶奶曾关切地打过电话,据说毛豆在那很乖,自己吃饭而且吃得快,还受到小宇外婆的夸奖呢!
3月30日
☆ 别看毛豆与父母视频时没啥兴趣,两句话一说,就要关闭。这几天在老家也没表现出思念的意思。今晚,久别的妈妈一到家,只见他马上丢下饭碗,冲出门外,扑向妈妈,母子俩来了个深情的拥抱!
3月31日
☆ 将盒里的卡片拿出来,一会儿不愿玩了,若干卡片散落在沙发上。我要他收拾好,可他当耳边风拔腿便跑。“毛豆,没听到爷爷叫你吗?”我声色俱厉道。还算管用,马上返回了,与他一起收拾好卡片。最后不忘及时表扬一句:“嗯,毛豆的表现有进步!”
4月1日
☆ 午饭后午睡前,得知父母离家去了江都,毛豆狠狠地闹了一阵。后在奶奶的陪伴下终于入眠了,一觉醒来,一点没闹,好像什么也没发生一样。
☆ 晚饭后与小宇哥一起看电视,可因意见不一,最后划拳决定。被哥哥赢了:先看《熊出没》,再看《小猪佩奇》。毛豆信守承诺没有反悔。
☆ 晚上看爷爷做“八段锦”:他一会看手机视频演示,一会看爷爷做的动作。“爷爷,你做错了!头要抬起来。”毛豆发现我的动作有误,很快指出来。这是他又一次纠正爷爷的差错,感谢有你!
4月2日
☆ 上午去当地的健身场地玩,那儿有一土地庙。毛豆径直奔去,并向菩萨行礼叩首。这一举动,惹得旁边的大人啧啧称奇:“这小孩真有趣,还知道磕头!”
☆ 下午,在我的房间玩,将办公桌上的书本重新整理,整齐放置在靠墙一侧。看到孩子爱整洁习惯的萌芽,为之欣慰!
4月3日
☆ 中午吃饭时,见毛豆用手抓掉落的菜。这才想起饭前忘了洗手,忙说:“不能用手抓,你刚才没有洗手!”“要不,我们去洗手,怎么样?”看来孩子已有卫生意识了,可我们大人时而还会忘记!
☆ 将夹克反过来穿,让人眼前一亮。毛豆跑到我面前问道:“爷爷你看,是不是很帅?”“是的,毛豆很帅!”原来这么小的孩子就懂得爱美!
4月4日
☆ 中午,我们一起在岳家吃饭时,毛豆见奶奶站着,热情地招呼道:“奶奶,你坐到这儿来!”边说边挪动身子,留下一个空隙。引得同桌的人都笑了!这笑意充满了怜爱与赞美。
4月5日
☆ 早饭吃完,毛豆兴奋地跑到我身边:“爷爷,今天我是第一名,比小宇哥吃得快,而且没有掉落在地上!”经核实后,爷爷给毛豆记上一朵小红花。
☆ 吃完午饭,毛豆又告诉我,我是第一,小宇哥还没吃完。爷爷给我一朵小红花吧!看来,在孩子心中,小红花真有魅力啊!
☆ 午睡醒来约五点,忽发现天空挂着的月亮,此时太阳还没下山。毛豆要爷爷讲一个太阳与月亮的故事。爷爷说:太阳工作了一天,快下班休息了,月亮来换班。可今天月亮来的太早,以往都是太阳下山回家,月亮才出来,今天月亮提前了,她对太阳说,你辛苦了,早点回家吧,这儿有我呢!看着天上的月亮,毛豆又问:“月亮为什么要来上班?”“她要把大地照亮,好让人家看见走路啊!”我解释道。
4月6日
☆ 下午看电视,遥控器对电视没有反应。毛豆拿过去,对我道:“爷爷,看这样,对准它!”再试试,果然成功了。
4月7日
☆ 毛豆与爷爷、小宇哥一起游戏,三人躺在长条桌上,听到爷爷喊,“不能挤,我快要掉下去了!”“爷爷,你拉住我!”毛豆马上向我伸出援手,凸显孩子的爱心同情心。
4月8日
☆ 今天早饭、午饭都落后了,没小宇哥吃得快。午睡醒来,两次跟我表态:“爷爷,明天要给我多盛一点,我要加快吃,当第一名!”言辞恳切,令人感动。没等到第二天,晚饭吃馄饨就超过了哥哥,实现了心愿。
4月9日
☆ 上午放风筝时,见小鸟从旁飞过,说道:“爷爷,你看小鸟被吓跑了!”又说:“它们以为风筝是怪物。”我知道,他说的“怪物”是从动画片上学来的。
☆ 下午,看到我电动车没有放回原来的位置。忙问我:“爷爷,你的车怎么没有停好?”我没做解释,直夸毛豆说得对,马上把车停放到原位。
4月10日
☆ 吃饭时,小宇哥与他争坐同一位置。毛豆听了爷爷的话,做出让步。
4月11日
☆ 下午,毛豆兴奋地告诉我:“爷爷,你看,我找到了!”原来是两天前玩的一块拼图失而复得。当时找了好久都不见踪影,我批评过他,责怪他不爱惜,要他说对不起。都以为这块拼图就此没了,谁想到,今天它却意外“回家了”。
4月12日
☆ 从健身场地回家,眼看前面就是公路。“到公路了,要小心哦!”这种我常提醒他的话,没想到今天成了毛豆对我的提醒。庆幸孩子的安全意识正在形成。
4月13日
☆ 上午,毛豆在白板上画了一个圈,问我:“爷爷,你看我画的是什么?”“是不是画的饼?”“答对了!”对我不确定的回答,他认可了。“好像不够圆?”“因为它被毛豆吃了一点点!”没想到孩子还能自圆其说。
☆ 今天爸妈回家了,中午吃饭时,毛豆特别兴奋。拿起桌上的筷子,马上变成各种形态,问我们是什么?先是“1”,再是“11”,又变成“十”,最后变成了“-1”。真想不到他还认识“-1”!
4月14日
☆ 有人亲昵呼唤他“毛豆豆”,毛豆认真地纠正道:“我叫毛豆,不是毛豆豆!”在他心里,“毛豆”与“毛豆豆”是不同的!“毛豆豆”应该是另一个小朋友名字吧。
4月15日
☆ 早餐时,要帮他剥鸡蛋,毛豆回道:“还是我自己弄吧!”爷爷听了忙说:“毛豆这样,我很高兴!”毛豆回应道:“妈妈回来,我很高兴!”
☆ 午睡醒来,爷爷陪他到卫生间,要他自己拉裤子解小便。这是毛豆第一次自己处理小便。
☆ 傍晚,毛豆收回了自己晾晒的鞋子,并放到固定的地方。
4月16日
☆ 早晨起床,看着他去卫生间,一番话,令我欣慰。“毛豆会自己拉裤子,自己解小便、大便,因为毛豆长大了!”“对!毛豆长大了,他会自己吃饭,自己穿鞋,自己整理玩具。以后还要自己穿衣服,自己睡觉。”我趁机鼓励道。
4月17日
☆ 午睡醒了,照例给他递上一些温水。一会儿,毛豆告诉我,“爷爷,你看!我喝完了。”我循声望去,真的喝光了!我向他竖起大拇指,不忘来一句“毛豆真好,没有浪费!”
☆ 下午,友人刘先生特地送给毛豆一个玩具机器人。在场的小宇哥爱不释手,毛豆仅在一旁观看,还不太会操作。有人与之玩笑道:“毛豆,把这个机器人送给哥哥吧?”“好吧!”没想到今天他爽快地答应了。小宇哥还是不放心,“毛豆,你同意把它给哥哥带回家吗?”“我同意。”估计是没尝到玩机器人的乐趣,该不会达到如此大度乐于分享的程度吧!
从言行中体现的纯洁童心,特别是有意聚焦的精彩片段,仿佛看到一个孩子好品德的萌芽。值得肯定和点赞,尤需呵护与发扬。我坚信:坚持弘扬闪光点,终能塑造好品行!
尽管如此,并不是说毛豆已达到完美的境地,他身上的毛病缺点并不少,有的还很明显。作为教育者更应张扬其闪亮的一面,抑制或限制其晦暗的一面。也少不了运用沉默、否定、批评,甚至惩戒等手段来矫正,铸就良好品行,促其发展进步,须从幼小开始!
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