学习语文的心情会是怎样?或许已经故去的港台明星张国荣的《当爱已成往事》说出了相当多同学们内心的纠结:
往事不要再提,人生已多风雨,纵然记忆抹不去,爱与恨都还在心里。真的要断了过去,让明天好好继续,你就不要再苦苦追问我的消息。“语文”它是个难题,让人目眩神迷,忘了痛或许可以,忘了你却太不容易。你不曾真的离去,你始终在我心里,我对你仍有爱意,我对自己无能为力。因为我仍有梦,依然将你放在我心中。总是容易被往事打动,总是为了你心痛。别流连岁月中,我无意的柔情万种,不要问我是否再相逢。不要管我是否言不由衷,为何你不懂,只要有爱就有痛,有一天你会知道,人生没有我会不同。人生已经太匆匆,我好害怕总是泪眼朦胧,忘了我就没有痛,将往事留在风中。
当我们第一次背上书包走进课堂,听着老师在讲台上的讲述,相信大多数同学会被那些神奇的文字和奇妙的读音吸引;当我们第一次翻开那些精彩的童话或神话,感受着书中人物的遭遇,相信大多数人会沉浸其中……所有的一切都在我们的心里都埋下了关于语言、关于语文的爱的种子。可是,不等读完小学,我们中的许多人已经觉得语文面目可憎,深感语文让自己痛彻心扉。可是,就像歌词里说的那样:忘了痛或许可以,忘了你却不太容易。你不曾真的离去,你始终在我心里,我对你仍有爱意,我对自己无能为力。
我们是如何与语文渐行渐远的:是一次次考试的失利,还是一次次的徒劳无功?是因为一个面目可憎的老师,还是因为一堂味同嚼蜡的课?是一次次久经咀嚼后的“喂”,还是一次次强塞硬填的“灌”?总之,亲们不再亲语文了!有敬而远之的,有伏而睡之的,有挂羊头卖狗肉的……
可不管是现实的功利需求,还是理想的精神需求,我们都离不开语文,也不曾离开语文,因为我们也知道“人生没有你会不同”。我们嘴里说着“不要问我是否再相逢”,可是“因为我仍有梦,依然将你放在我心中。总是容易被往事打动,总是为了你心痛”,所以我们总是感慨:“语文”它是个难题,让人目眩神迷,忘了痛或许可以,忘了你却太不容易。
因为“忘了你太不容易”,也正是因为“依然将你放在心中”,所以,当有一个火星落在枯燥的心柴,语文之火终将燎原;或是有一滴水滑落在干枯的心田,语文之水终将泛滥。
今年,又是一个轮回之年,从高三轮转到了高一。在一次课前的演讲中,有一位同学(说实话,到现在也还没记住他的名字,惭愧得很!)在演讲中说到,自己又开始喜欢语文了,因为自己遇到了自己喜欢的老师,碰到了自己喜欢的语文课堂……作为一个老师,在那个时刻,我是开心的,因为自己的被认可,更因为有一个孩子因为我的课堂爱上了语文。
所以,我想,不管我们对教师这个职业的“爱”是否已经“成为往事”,我们都不好轻易对付自己的课堂,因为我们面对的一个个都是“爱”的或是“曾经爱”还可能因你而管“重新爱”的孩子。我们要做的或许也很简单,那是尽可能展现你的任教学科的可爱之处,而是让人觉得除了可憎就是可恨,如此,“爱成为往事”的就会少些,会再少些!
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