因缘巧合，因丰儿的热情相邀，前往修溪镇龚家湾一行。龚家湾之名，早已耳熟能详，龚家湾大院早已入心三分，心中的期盼那是由来已久。早上从仙人湾家中回到辰溪，便风风火火调转方向又前往龚家湾村。9:28，到达龚家湾，村中早已人潮涌动，人声喧哗，思源实验学校六（3）班“不忘初心，关爱留守儿童”龚家湾之行的学生及家长、志愿者队伍共计一百多人正在广场集合，整装待发。
旗帜鲜艳，横幅醒目，心中最痛的一块关爱留守儿童活动，终于有人走出校门，远离了厚厚的书本材料，付诸于现实生活。作为教育人，时常自问：“父母远行，留守家乡的孩子们，最缺什么？”从很多年前，从事教育的我们心里就已知道：“孩子们最缺少的是亲人的陪伴，师长的关怀，朋友们的一起开心地玩耍，从而演绎出一个快乐的童年”。近年来，很多人关爱留守儿童，捐书，捐物又捐钱，捐书，父母外出，没有人陪读；捐钱，父母远离，买不来快乐；捐物，只是一时的欢乐；家长不在，陪伴最多的只能寄望于老师。然而，因为安全等因素的干扰，再优秀的老师，再有教育情怀的老师也只能望而生畏，畏而却步，最终只能空留下一腔教育人幽怨与无奈。
今天，孩子们前来的龚家湾，位于辰溪县修溪镇，前有修溪绕村而过，良田沃野，一马平川，绿水环绕；后有青山相依，山脉绵延，自然风光得天独厚。龚家湾人文历史厚重，据文字记载，明万历1590年，其始迁祖龚荣贵携家带口从沅陵蒋家坪徙辰溪修溪罗公坪，置瑶民荆、吴、宋三姓基地，遂改龚家湾之名。其村鼎盛时期，享誉“富有四县钱粮，贵有文人五十”的美誉，名列辰溪三湾之首（龚家湾，石马湾，麻家湾），现遗留有古民居12栋，大部分均为乾隆年间所建，以“万朝老屋、万令老屋、万塘老屋、万谷老屋、万畴老屋、万畹老屋”最为完好，村子整体按照八封而布局，2010年获评省级文化名村，2018年获评国家级传统古村落。
带着孩子们来到龚家湾，也就只有丰儿老师这样具有教育情怀的人方能做到。丰儿老师关爱学生，关爱留守儿童，将留守孩子视如已出，心中只有孩子，只有教育，只想给孩子们一个快乐的童年。集合完毕，安营扎寨，给同行的家长和志愿者们分工明确，为孩子们准备丰盛开的中餐，便带着孩子们参观古村古建。
龚家湾，村口便是四官庙，今天的参观之行从四官庙和老桂树开始，带着孩子们领略了龚家湾的“小桥流水人家”绝美意境和千年古树古庙的历史厚重。说到历史厚重，最能体现龚家湾历史厚重的要数其遗存的古民居建筑群了，从村口而进，最先呈现在孩子们眼前的万畴老屋，建于明万历年间，具有典型的徽派建筑特色，院落布局“五进、三间、两厢、内带天井”形式，大门形式为“外八字”，以山取势，朝向偏东南方向，意为“以左为贵”之意。
古居古宅，古树古庵等古代元素彰显出龚家湾的文化古韵，小桥流水人家勾勒出龚家湾的今貌新风。行走于龚家湾村内小巷之内，在临时导游的讲解中，孩子们从古建筑气派石柱石顶砌成的大门，刻着松竹鹤鹿的图案，领略了寓含的风骨清廉，福禄寿喜之意；从勃海名家、千祥云集、武陵泽长等等古屋的横联，为古时龚家湾峥嵘岁月而振憾；从雕成双龙戏珠、太极八卦的精美的石刻，认识了古村传统文化的厚重；从区公所上留下的深深弹痕，感受着这里的红色传奇；一路走来，厚重的文化底蕴让留守的孩子们的脸上尽是对知识的喝望和开心。
在龚家湾村的小巷内一路走过，感受着龚家湾厚重的文化。而关注更多的是孩子们那一双双欢喜的眼神，一路上对知识的渴望，让古村的石板上又留下了一串串求知的足迹；丰儿老师的教育情怀，一种发自内心的对孩子的爱，又让古村的天空洒满了爱意；而我，因行色匆匆，另外有约，只能陪着孩子们走过一程。接下来的亲子游戏，才艺表演，野炊活动等等就不能参加了，愿丰儿与家长志愿者们与孩子们一起渡过一个快乐的一天，为孩子们的童年演绎一段传奇。
如下是活动花絮，记录孩子们的足迹：
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