太原专家来汾听课、讲话心得

1、高考什么要求（考纲）？获取、对比、评价史料。平时反复强化，针对性练习，使之习惯化。

2、课本学生自学可以看懂大部分，老师千万不要讲。老师讲什么？可能不懂的、或将课本知识进行组合、对比、延伸、重设情景等。

3、史观教学。反复渗透，因为这是评价事件的标准。

4、加强学生独立思考。不要动不动就讨论，讨论展示有余、思考不足。

5、教师的拔高，只是主观拔高，学生还是sb。