大美新疆
2023年7月11日10:00-13:00，应新疆师范大学邀请，教育部新时代名师培育对象、河南省人民政府学术技术带头人、中原名师，焦作市第十一中学中学物理正高级教师张怀华通过腾讯会议平台为2023年暑期中小学教师继续教育同步在线培训项目（高中物理学科）作专题培训。
张怀华老师在此次项目培训中做了题为《格物穷理，行知合璧：现代技术与中学物理实验教学深度融合的创新实践》的专题报告。
讲座标题
讲座现场
参加此次研修培训的除了2023年暑期中小学教师继续教育同步在线培训项目（高中物理学科）全体学员以外，还有新疆师范大学部分研究生、高中物理名师工作室学术共同体部分学员和中原名师张怀华高中物理名师工作室全体学员。
高中物理名师工作室学术共同体集中研修
专家简介
张怀华老师做报告
张怀华老师从现代技术与实验教学融合理念、实验教学与命题指导思想和中学物理实验教学实践三个方面详细介绍了自己在中学物理实验教学方面所作所为，所思所想。
在实验教学案例赏析方面，张怀华老师从生活化实验、模拟实验、仿真实验和智能手机实验四个方面分享了自己在现代技术与实验教学融合实践方面取得的最新研究成果。
张怀华老师指出：现代技术与中学物理探究实验的融合实践，有机会让学生经历科学家从事科学研究的一般过程，可以培养学生的质疑精神，不迷信学术权威，不盲从既有学说，便于培养创造性人格，便于激发幸福、兴趣和享受的内在学习动机，能很好地避免应试教育对拔尖创新人才创造力的遏制。
在中原名师张怀华高中物理名师工作室实习的河南师范大学物理学院学科教学（物理）研究生刘雨同学全程参与了项目研修和会场服务，在研修活动结束后，他畅谈了自己参加研修的心得体会。
[河南师范大学教育硕士实习生刘雨]在这次培训中，我的物理教学理念得到了大幅提升，我意识到物理教育应着眼于培养国家急需的创新型人才，而培养这样的人才，靠传统的教学形式是不行的，要拓展新的教学实践形式，即基于信息化技术进行物理教学实践。物理教育应与生活紧密联系，应注意到生活中的物理原始问题，并对其物理建模，应用几何画板、workingmodel、Tracker、智能手机phyphox等信息化技术来分析模型，辅助物理教学。提升学生的物理核心素养、跨学科实践能力以及质疑创新思维，从而引导学生成为国家急需的拔尖创新人才。
[深圳教育科研专家工作室主持人黄正玉]高中物理名师工作室学术共同体张怀华老师主讲的《现代技术与中学物理实验教学深度融合的创新实践》讲座，通过大量详实技术实验融合案例，引领课程改革方向，开辟研修创新模式，共享学术饕餮盛宴，令每一位与会者受益匪浅。
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