河南省教育资源保障课题《基于智能手机的高中物理探究性实验设计、开发与应用研究》被成功立项

1 引言

近日，河南省教育厅公布了2023你那度金额男生教育资源保障研究一般课题立项名单，教育部新时代中小学名师培养对象、河南省人民政府学术技术带头人、中原名师、焦作市第十一中学正高级教师张怀华主持申报的《基于智能手机的高中物理探究性实验设计、开发与应用研究》项目被成功立项。

该项目的预研最早可以上溯至2014年。在那一年，张怀华老师首次指导学生利用智能手机吉他调音器探究酒瓶发声频率与酒瓶内空气体积的关系，给出了定量关系式，荣获了当年的河南省科技创新大赛一等奖。随后，又指导学生利用智能手机开展了系列科学实验探究活动，取得了一系列科技创新成果奖，师生发表智能手机相关论文多篇，取得了比较丰硕的早期研究成果。

希望经过此次课题立项，能够在焦作市电教馆的指导下，将研究走向深入，加大成果物化和推广力度，积极提高师生的智能手机实验技能，提高师生的信息素养、数字素养和探究素养。

小知识

[教师数字素养]教师适当利用数字技术获取、加工、创作、使用、管理和评价数字信息和资源，发现、分析和解决教育教学问题，优化、创新和变革教育教学活动而具有的意识、能力和责任。

2 文件通知

3 双名计划

张怀华老师2022年被遴选为教育部新时代中小学名师名校长培养计划（2022-2025）(简称双名计划)名师培养对象，培养期为3年。培养计划顺利结项的条件之一就是成功立项省级课题。以这次河南省教育资源保障课题成功立项为标志，双名计划项目向前推进了一大步。