2018年7月3日上午，在焦作市师训科的统一协调安排下，焦作市创客教育名师工作室揭牌仪式暨第一次集体研修活动在焦作十一中隆重举行，来自各县市区、各中小学的焦作市创客教育名师工作室成员参加会议。
一、揭牌仪式
焦作市创客教育名师工作室揭牌仪式由焦作十一中创客教育负责人张怀华老师主持，焦作十一中校长王水利致辞，焦作市电化教育馆郝晓东老师讲话。
焦作十一中校长王水利致辞
王校长在致辞中指出：焦作市创客教育名师工作室是焦作市教育局为全市创客教师搭建的一个交流平台，是推进创客教育发展的重要举措，委托焦作十一中承建创客教育名师工作室，是对焦作十一中创客教育的肯定，希望大家在创客教育名师工作室这个平台上相互学习，相互分享，相互交流，相互促进，推动我们所在学校的创客教育发展，最终实现全市创客教育协同发展。
焦作市电化教育馆郝晓东老师讲话
郝老师在讲话中指出：焦作十一中创客教育有着很好群众基础和社会影响，创客师资力量雄厚，创客活动氛围浓郁，创客教育成果丰硕。相信在张怀华老师的带领下，在工作室成员的共同努力下，一定能够把焦作市创客教育名师工作室建设成焦作最优、河南一流、全国知名的创客工作室，也一定能引领我市创客教育及早跻身中原崛起第一方阵。
焦作市创客教育名师工作室成员签署协议书
焦作市创客教育名师工作室主持人签署协议书
焦作市创客教育名师工作室成员协议书由焦作市教育局统一印制，一式两份，一份由工作室成员保存，一份由名师工作室存档，名师工作室成员与两位名师工作室主持人共同签字生效。
领导为创客教育名师工作室揭牌
领导为创客教育名师工作室揭牌
创客工作室成员参观焦作十一中创客之家
创客工作室成员参观焦作十一中创客之家
二、集体研修
揭牌仪式结束以后，与会人员返回会议室，开展焦作市创客教育名师工作室第一次集体研修活动。
工作室主持人李静赟老师主持学习《焦作市创客教育名师工作室成员考核细则》，明确每一位成员的权利和义务，并通过量化考核约束和指导每一位成员按照要求高质量开展创客活动。
焦作市创客教育名师工作室主持人张怀华老师以《探寻焦作十一中创客教育成功的密码》为题，分享了做好创客教育的四个关键词，即“开拓、奉献、坚持和成长”。
随后，张怀华老师以《探究水面漂浮物之间的作用规律》为题，进行典型创客案例赏析，从生活中发现的水面漂浮物之间相互吸引现象入手，进行细致入微的分析研究，通过建立物理建模，制作演示模型，最终给出了表面漂浮物之间作用规律的函数表达式，制作的演示模型获得了专利授权，基于演示模型的理论探究成果也已经公开发表。
通过典型案例赏析，与会创客教师掌握了常见的选题技巧，了解了常用的研究方法，对后续创客活动开展起到了一定的积极作用。
三、团队合影
焦作市电化教育馆郝晓东老师、焦作十一中校长王水利与焦作市创客教育名师工作室团队合影留念。
焦作市创客教育名师工作室合影
四、焦东路小学揭牌仪式
在焦作十一中完成焦作市创客教育名师工作室揭牌仪式暨第一次集体研修活动之后，与会人员来到焦作市焦东路小学，设立在焦作市焦东路小学焦作市创客教育名师工作室揭牌，这个创客教育名师工作室由李静赟老师主持。
五、结语
以此次名师工作室揭牌仪式标志，酝酿已久的焦作市创客教育名师工作室正式开始运营，焦作市创客教育名师工作室以《创客焦作》微信公众平台为对外宣传平台，以焦作市网络学习空间人人通创客名师工作室为成果展示平台，大力开展跨县域、跨学段的创客教育交流活动，积极推进市域创客教育协同发展。
| 创客焦作 |
河南创客焦作是焦作市创客教育名师工作室的微信公众平台，以创客教育为主要研究方向，分享创客案例，讲解创新方法，启迪创意设计，开展科学探究，组织社会调查，指导论文写作，参加创客大赛和专利申请，发现、培养和成就一批具有创新潜质的学生。
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