Phyphox软件在初中声现象教学中的应用

2019年9月，南京师范大学的黄斯婧在《湖南中学物理》杂志上发表了一篇题为《Phyphox软件在初中声现象教学中的应用》的文章。

作者在详细介绍了Phyphox的基本情况之后，运用Phyphox中附带的声音实验样例，巧妙设计了“人耳听不到的声音”、“硬卡片划木梳的音调”和“比较材料的隔声性能”三个生活化的小实验。

这三个声学小实验，参与性很强，利用智能手机将传统的听觉感受转化为定量的数据监测，很有说服力。

作者在文中指出：基于智能手机的实验可以激发学生学习物理的兴趣，在这一过程中，学生使用触手可及的工具探索物理，更了解了现代科技的飞速发展。Phyphox为学生进行物理实验提供了一个便捷平台，物理实验不再局限于实验室内，根据生活中的一些物理现象，利用一些比较简单的器材，进行探宄实验，为学生呈现一幅较为完整的物理图像，提高学生的科学探究能力。