读研之后，我经常听到科室的同事说：
“普通护士还搞什么科研？打针发药这些基础工作完成就行了”。
“工作真的太忙了，就算想学也没时间啊”
“今年要晋升职称了，我根本没准备呢…”
“在临床待了这么久，有些科研想法不会写出来怎么办，如何实现自己的在临床的价值呢？”
当时听到这些，我常常跟着附和，“对啊对啊，护士都这么忙了”。
可读完研之后，我发现自己的思维产生了微妙的转变。我发现护理研究生这三年的经历，给予了我很多学历之外的价值。
拿到研究生录取通知书的那一瞬间，我觉得人生圆满了。莫名觉得自己也成为了一名科研人，可以永远的离开临床，和小护士的身份说拜拜。
但事实上，并非我想的那么简单。
起初是高高兴兴的混毕业，期末考试过关就OK。但随着理论学习的结束，我们开始进入了长达18个月的临床实践。
实习这件事，我并不陌生，本科大四的时候，已经有了一年实习经验。况且护理研究生嘛，大概就是去临床上收收数据就行了，应该不需要做普通护士的工作了。
结果，现实却给了我当头一棒。
我的临床出身的导师，当场就给我上了一课：科研知识的发挥，必须要有临床经验的衬托。必须要认认真真去完成所有的临床实践，去临床发现问题，去临床解决问题，这样才是读研的真正意义。
有了这顿“毒打”，我收起了自己的漫不经心，带着敬畏之心，重新进入了临床。
在临床中，我发现老师们都很努力，他们有专利有课题有文章，并不是我想象中的那样混日子。她们也有自己的追求，下班不断的学习，不断的外出培训，不断的丰富自己。
印象很深的是，有位老师跟我讲过自己曾经发明的一项专利是糖尿病足的鞋子，灵感来自于门诊患者。
当时这位老师看到病人赤脚走进诊室，很是不解，在交流中得知，原来是这种病情根本买不到合适的鞋子。后期因为溃烂肿胀等，甚至连拖鞋都穿不进去。
在这个灵感启发下，和护理小组一起头脑风暴，最终发明了一款适用于糖尿病足患者的鞋子，解决了患者的难题。
那个时候我才发现，科研不是空中阁楼，追求更高的学历不应该是护理的初衷，发现问题解决问题才是目标。
随着科研课程和统计知识的加入，研究生的课程难度也在加大。
我像丈二的和尚摸不着头脑一样，四处碰壁。
课下需要自己动手去操作检索实践的课程变多了，要读的文献也堆积的越来越多。
我开始意识到，科研学习并不是简单的有自学能力就可以，需要敏锐的科研捕捉能力和后天不断阅读文献的积累。
我印象很深，有一次是因为参考文献格式有问题，整整修订了一下午，最终还是一团糟。
当我看着身边的同学用NE软件轻松插入的时候，我才顿悟，“工欲善其事,必先利其器”的重要性。
护理科研的学习过程枯燥而无味，如果没有找到适合的方法和工具，只会给自己“难上加难”。
于是，与其被动等着老师来教，不如自己主动去找资源，小红书、b站、知识星球等都有很多经验分享。我还经常去中国慕课、在线学堂等网站去听免费的国家级精品课程。
办法总比困难多。当你想做一件事的时候，头脑会下意识的找出路。
插入参考文献乱格式搞得乱七八糟，使用NoteExpress、Endnote等软件助你一臂之力；文献内容太多思路混乱，使用Xmind思维导图整的明明白白；文献太多不会管理，使用表格、文件夹分类或者知网研学也可以提升效率。
一定要学会找工具，找方法，从底层逻辑改变，找到学习的方法。这样才能慢慢的有复利效应。
那时候的科研任务，对于刚入门的我来讲，是一个不容小觑的挑战。
通常，导师的任务就是汇报学习的进度及在临床科室的工作情况，再布置下一阶段的任务安排。在临床和导师的双重压力下，我练就了百毒不侵的心态。
一方面，临床上我需要适应新的环境，去了解人际关系，去适应工作，导师并没有因为我是她的学生而替我讲过多的好话，“自己去临床摸爬滚打”，是导师经常对我说的话。
另一方面，我要面对学校毕业的压力，与其说是压力，不如讲是我个人梦想的小小追求，那就是想要完成毕业的前提下，自己去发点文章去做一些与科研有关的事情。
于是，我在心里暗自发誓，我必须靠着自己的能力做出一点成绩来。
下班以后是真的辛苦。
但是我还是咬着牙，强迫自己坐在自习室里面学习，独自承受那些汲取知识的时光。
即使这样付出了很多的努力，也逃不了被拒稿的命运。
曾听说过“论文被拒是常态，录用才是幸运”，这确实是经过反复的拒稿才能拥有的乐观心态。
记得曾在一天内接连收到两封退稿信，憋了很久委屈没忍住一下哭了出来，仿佛用了很多的努力也换不来收获，焦虑、无助、迷茫…
可能正是有这些负性情绪的铺垫，在接到录用通知的那一刻才会异常的平静和心安。
在学习科研后仿佛更坚信“越努力越幸运”，在不断撞南墙的过程，也变得更加勇敢和笃定，也更加相信走过的荆棘都是在未来铺路。
04 写在最后
从前我以为只要自己顺利毕业，在家附近的医院找个稳定的工作就可以了。但是通过读研这个阶段，使我明白临床不只是简单的工作重复。
如何站在临床的角度，用自己学习的科研知识解决实际问题，是我比拿到毕业证更大的收获。
学历越来越卷，但不论处在哪个阶段，科研对大家来说是平等的。一名出色的护士是会发现问题解决问题的，带着批判性思维不断学习，总有一天你会发现，优势累积效应，科研带给自己的不止是论文，而是更多的机会和更多的成长。
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