你在读书的时候，是不是经常出现这样的场景？
1、看到一本书，就从它的开头开始学习，一直学到末尾。
2、看到有用的句子，把好句子摘录下来，摘录在一个笔记本上，然后笔记本就搁置起来了。
3、按照作者的逻辑结构来学习，表达出来的知识，都是作者的原话。
4、遇到两本书里说的内容不同，指向相反，不知道听哪一个。
5、以为记住书里的某个观点或故事了，在给别人讲的时候，只能讲个大概意思，效果如温吞水，毫无趣味。
6、时间一长，对于书里的内容就忘完了，拿起来看的时候，就像是新书一样。
你想一下，自己有没有出现过以上情况中的一种或者几种。
读书，是我们绝大部分人都十分熟悉的事情。因为我们上学开始就开始读书，任何人对读书都不会陌生。
上学时的读书，书籍的内容都是统一制定的，学习的方式也是老师统一制定的，读书的目的，方式都非常明确。
而工作之后的读书，则是来自于自我成长的需求，读的书千差万别、目的也是各有不同。总的来说，工作之后，读书是为了提供认知和技能而自主自发的行为。
为什么会出现以上的情况，就是没有把上学读书和工作后读书区别开来。上学读书，是以书为中心。工作后读书，是以“我”为中心。
读书是干活的辅助。干活时遇到解决不了的问题了，求助于书本，看看前人在这个问题上是怎么解决的，拿过经验来试用一下，如果可以了，读书的行为就此截至了，接着干活，如果这个方法不顶用，那就再从别的书里找经验，继续试用，重复这个过程。
2015年任正非在《将军是打出来》的演讲中提到：
"在华为，必须多产粮食才能拿高工资，多产粮食才能当将军。有人说要搞通职培训，让大家通晓历史、哲学、地理……，我不反对学习，那是你业余时间的爱好，我们强调的是首先要把本职工作做好。
本质上讲，掌握一个东西离不开去实践、去做，只有经历了这样的过程才能将知识转化成自己的，也才能真正明白在什么情境下需要什么样的知识。
换句话说：干活才是有所成就的终极武器，而读书学习只不过是一种手段。但许多人却本末倒置了！
书应该是为我所用，不是我为书用。
书籍是前人经验的记录。既是前人的经验，必然有着双重性质，一是前人必然做过某些事情，有过失败的经验和成功的经验。
我个人不喜欢失败的教训这个词，当然前人做事失败了，自然是心理懊悔，成为教训也对。但是我们读书，事情还没有做，前人记录的失败的过程，对我则是很好的经验，告诉我们不要那么做，否则事情会从哪里出现错误，这难道不是很宝贵的经验吗。
我们国人的喜好，总喜欢记住一些成功的例子，把成功的经验拿出来大谈特谈，而特别不喜欢记录失败的例子，其实经验本身无错，错的但是成功和失败的感受不同，爱屋及乌了。
回到读书。
书籍是前人总结的经验，这些经验如果面对的情境不变，是可以让后人在某些地方避免走弯路，在某些地方可以走捷径的。但是前人经验的局限性，就是他所处的时代，和我们现在所处的时代，面对的微观环境是不是一样。发生了哪些变化，都要搞清楚。
读书要从自身来出发。
看到一些概念，一些知识，不是单纯的记录这些东西，而是从自己的实际情况出发，我现在的实际情况，距离书中的情况差距有多大。
看到这里，我相信许多人已经打退堂鼓了，自己现在的客观情况与书中的情况相比，简直是惨不忍睹，有许多人的反应就是，既然惨不忍睹，那就不读了。要不不看书了，要不只关心书里写的理想的状态。这样造成的结果，就是书看了不少，干活的时候以前怎么干的，现在是还是怎么干，就是知道了许多的道理，却依然过不好这一生。
记住一点，只有实际的状态才有用。只有实际的状态才有用。
你自己每个月只赚3000块钱，天天谈论比尔盖茨如何如何，有用吗，不仅没用，而且有害。
那有人问了，我这一辈子也达不到书里写的状态了，岂不是给自己增加烦恼。你要明白，就是有些东西你是永远也达不到的，我敢保证，你肯定活不过一千年，那我也看到你因为活不到一千年而整天唉声叹气。
所以，书里的标准，给我们是指明了一个方向，有些技能类的书籍，经过练习是可以达到的，有些思想类的书籍，注定了一辈子的修炼。永远没有尽头我们要做的，只是越来越比自己原来好就非常不错了。这一点一滴的进步，会让你的实际的生活状态有着很大的改善，认知体系的增加，在实际的生活中是有着很大的放大效应的。
你也不必要发誓看完世界上所有的书，甚至你连自己本专业的书都没有必要都看完，就好像你从来没有想赚完世界上的钱一样吧，你要给别人的进步留一点活路吧。
最后的话。
成年人读书，要做到书为我用，而不是我为书用。
我们以此共勉。
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