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当芒种节气撞上了世界环境日,我却来吐槽环保课

今天是芒种,“有芒的麦子快收,有芒的稻子可种”,是一个收获的节气,也是一个播种希望的节气,得来个小结,也做个展望。

总结什么?展望什么?不想把话题搞得太大。今天是世界环保日,就以此为主题吧!

作为一名环境工程专业的硕士,和一名教着环保课的老师,得为环保写点什么。

写在前面

上午,费了小半天的时间,处理完了本学期的课程考核事宜,123个人中,除了两个明显放弃课程学习的,其他的全部合格了。多数人在课程结束时就完成了全部考核要求,剩下的七八个,有经过反复的督促,终于也补齐了作业,达到了考核的最低标准(真的好低啊!

课程过关了,但目标达成了吗?我觉得还相去甚远,所以,还有一些挫败感,而这样的挫败感,一级比一级强烈。

而看得到的自我评价和外部评价,似乎是人才培养的质量总在提高,那肯定是我们的教学方法和手段跟不上形势的发展和同学的需要?但横向比较,我们的课程似乎又没有那么糟糕。到底问题出在哪里?我有些迷茫。

这学期,我没有给同学们面授课程,只带着大家搞了两次活动(胜日寻芳和爬北大山),批阅了一些作业,有几点感受,与大家分享。

一、关于课程安排

纵向比,这期课程的内容安排不算多,除了常规的课堂教学,课外活动安排的较少,校外活动仅一次(爬北大山,仅3人参加),校内活动3次(胜日寻芳2次,中水站1次),网络观影活动2次,自主活动安排了四五个。作业布置的数量也不多,除了活动记录外,仅有五六个,导致很多积极的同学参与的量也比较少,老师们也没有完全兑现活动丰富的承诺,向大家说声抱歉。

二、关于课堂教学

课堂教学,延续了以往的教学模式,但课堂更加不活跃,多数课堂的效率很低,除了少数参与课堂教学的同学,在课堂上有收获的并不多,这个时间并没有很好地利用起来,希望大家提高课堂的专注度。很多时候,你不听课,并不是因为老师讲的不好。

三、关于户外活动

户外活动,安排的几次,参与率较低,特别是周末上午安排的两次活动,都是很有价值的,但没有战胜同学们的懒惰,没课时候,上午睡懒觉是不对的,你们应该过有规律的生活,而不是有事没事儿在床上赖着,多数人做的事儿,未必是正确的事儿。

而胜日寻芳,今年我们看到的是历史上最美的工大,如果你错过,好可惜。

北大山就在那里,不以参加活动的名义,也希望你能去征服它。一座山就在身边,都没有征服它的欲念,谈什么攻坚克难,积极进取?

跑步参与的也较少,明明有日常打卡(当然很多人是假打卡),为什么不结合起来呢?不运动,你的身体素质已经在下降,你又错过了一个改善自己身体状态的好机会。

户外活动,转化为作业的比例比较低,没有总结与反思,活动的收获会很少,就成了打酱油。

至于看的两场电影,希望大家能品出其中的环保味道,从写的作业里看,思考太浅,多是鹦鹉学舌,泛泛而谈。

四、关于课程的价值

这门课程两个学分,对应的学时是32学时,如果你没有收获,一是浪费了好多天的青春时光,二是浪费了好多的钱,两个学分的经济价值绝对大于1500元。

好多同学说,我这是最费劲的课程了,其实这才是最大的问题。拿学分太容易是不会锻炼到自己的。

课程、学分是你全面发展自己的阶梯。大学里混课程,将来也会混工作,混日子,混到何时是休止。

五、关于学习状态

1.认真努力的是极少数,拿满分或高分的是其中的代表,他们的收获和体验在自己的心里。向认真学习的同学致敬。

2.多数人是混课程混日子,希望你不是在所有课程上都混。

六、关于写作能力

写作能力太差了!

一是写的少,总共至少有9篇作业可写,人均仅2篇。

二是质量低。我在批阅时,不断调低作业标准,也知道有一些是拼凑和抄袭的,有些审核不严,也给通过了。如果用认真来跟你们的懈怠抗衡,老师们需要拿出极大的精力和时间,确实消耗不起,采取了投降策略,心理还是有愧疚的。

我们的作业满分一般为30分,你得的分数,就对应着你的写作能力,这还是往高处给的。一定要做好自我审视。

得吐槽一下,看作业时,很容易联想到课程中会讲到的满天的垃圾,黑臭水体,对,好多的作业,就是这一类的东西,看着真难受,老师们需要不断地做心理建设。建议大家不要做一个制造污染源的人。

再絮叨一句,虽然你可能还是不愿意听,用心点,多写点,你会从中受益的。

错过了锻炼的 若干机会,好可惜。

七、关于未来

今天是世界环境日,在这一个日子结束这一学期的课程。总会多一些感慨。

在2017年的世界环境日,环保课开展了一系列丰富的活动,今非昔比,一是老师们没有这么多精力和时间了,二是也很难从同学们身上找到这样做的动力。

教学相长,虽然不情愿,但我们觉得是在倒着长。

不管怎么说,还是希望大家通过这门课程,埋下一颗环保的种子,将来你做大官,要有可持续发展的理念和定力,你做技术,要致力于在技术中融入环保的诉求,你做一名普通的公民,也去爱护环境,改进环境。如此的,课程的基本目的就达到了。

至于能力是否因课程而提高,是课程的更高期望,期望或许就代表着希望,看到了一些努力的种子。

最后,谢谢同学们一学期的陪伴,祝愿大家学习愉快,其他课程也不挂科,拿高分。

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