人生“第一所学校“就是家庭;家庭教育不是简单的教育孩子,还应包括父母的自我教育。没有父母的成长,永远不可能有孩子的成长。所以家长需要培养自己的教育胜任力;家长需要把家庭教育作为一份事业来经营。
每次回家,不管你买多买少,总会听见老娘的一句话:“买以糟来,多猛啦,食佛料,浪费社过猛。”
我就当作没听见,照样买,也不见她把东西扔掉或烂掉。一句话,舍不得,上一辈人,节约。
老娘,七十八岁,小学退休教师,退休工资也不能说少,过好自已的生活绰绰有余。可舍不得浪费一点东西。我把不穿的衣服拿回家,过些日子,就可以在家里的各个地方看到旧衣服的影子。老娘用自己的巧手把它们摇身一变,成了鞋垫,做了靠背,换了枕套……
有时候,我也看不惯老娘的做法,又不是穷得买不起新的,但一会儿又会理解她,她们这一辈都是穷过来,苦过来的,节约已成为他们的生活习惯。
前几年回家,还看到老爹到田坂劳作的衣服上有补丁,当时有点心酸,就让他赶紧扔了。其实,并不是没有好衣服,而是老人舍不得那有补丁的过往,正像吕家妹妹所说的,补,曾经与我们的生活是那样的密切相关,他见证了那个年代缝缝补补的辛酸与忙碌。见证了那个年代农家岁月的艰难和沧桑。
不用说父母辈,就是像我这样的60后,也是在穷苦中挺过来的。
小时候没有穿过什么好衣服。为了省钱,读小学的时候就学会了打毛衣,父母的,弟弟的,厚的,薄的,长的,短的,一件件的毛衣都是出自我手。所以那时,特别珍惜,舍不得穿,舍不得洗。因为每一件衣服上都有我的汗水和温度。
读师范的时候,十六七岁的年纪,努力省下一张张饭票,到小店换一小包绍兴香糕过过瘾。那一小包香糕,每天尝一点,可以维持一周或十来天呢,那是美味,那是永久的师范记忆。
师范快毕业的时候,小姨送了一件红格子的上衣,按现在的说法,就是那种几十块钱就可买到的便宜货,但表妹知道后羡慕嫉妒,就差恨了。后来还不断念叨,说几个姨对我最好。呵呵,好幸福!那件红格子上衣珍藏了好多年。
还记得小時候,经常耳伴听到的,嘴巴里唱的儿歌就是《一分钱》:我在马路边,捡到一分钱 ,把它交到警察叔叔手里边 。叔叔拿着钱,对我把头点, 我高兴地说了声:“叔叔,再见! 叔叔,再见!”
这首儿歌在那个年代歌颂的是拾金不昧,但在我听来,更多的是珍惜、爱护、节约的传统美德,一分钱也不能浪费。
隨着人们生活水平的提高,現在,你在马路上就算看到一分钱,也不会弯腰捡起,或许会随脚一踢,当垃圾一样踢进阴沟,一走了之。商家也不会问你要一分钱,早就忽略不计了。听说早在2007年,一分钱硬币已经停止流通了,銀行只进不出。
但我认为这不仅仅是一分钱,而是一种价值观,一种生活态度,一种对珍惜、勤俭、节约等良好中华美德的尊重。
周一下午五点,热闹一天的学校慢慢安靜下来。我习惯性地又转到了操场,又发现树底下,椅子上静静地躺着各类衣服,一块块红领巾和校牌,一根根绳子。于是,跟往常一样,一个个捡起,把它们送到失物招领处。招领处的两只大箱子已满溢了。我翻翻里面的东西,都很新,也可以确定绝对不是地摊货。
周五下午5点,我又转到了失物招领处(这每个学校都有吧),周一挂着的衣服依然在。两只箱子里的各类物品已被负责的清洁大妈处理干净(要求她一周整理一次)。
唉,整整一周时间,没有任何孩子来取回,没有任何家长来认领,可怜的衣服,被永远抛弃,回不了家啦!
孩子们呢,每天照样有新衣穿,有新的红领巾戴,有新的绳子跳,丢了再买呗。难怪校门口的那位卖红领巾的大妈生意这么好,怎么赶她都不走,只是态度和蔼地远离了校门。因为这里的源源不断的市场需求吸引着她。
一位班主任告诉我,大部分孩子不爱惜自己的学习用品,丢在地上没人捡,捡来放在讲台上的永远无人认领。虽然班主任平时不断提醒,利用各种班队活动教育,但收效甚微。想想也是,比起衣服来,这些是小儿科了。
但我百思不得其解的是,难道……
放学回家,孩子没有穿回衣服。难道家长没有发现?发现后是否告诉他一件衣服来之不易。
孩子红领巾丢了,要求再帮他购买的时候,家长是否找机会教育,并告诉他如何管理自己的东西。
发现孩子需要隔三差五买学习用品的时候,家长是否寻找过真正的原因,告诉孩子保管好学习用品是一种责任。
……
我经常告诫自己:一定不会像老娘那样过日子,我要做个开明、时尚、睿智的60后。但每当巡视校园,看到啃了几口的苹果扔在树底下,咬了几口的面包躺在窗台上……好生气,真想骂人,用嵊州话讨罚就是”姆几杀“、”败锅婆“。同时好自责,没有把孩子教育好!
但事实上,很多教育是学校无法完成的。如老师无法保证孩子良好的品行。因为孩子的品行很大程度上与他的家教有关。老师只是传道授业解惑者,家长却是孩子一生的影响者。父母的言传身教永远大于老师40分钟的课堂教育。
一个人无论成绩好坏与否,品行是关键。道德可以弥补能力的缺陷,而能力却难以掩盖道德的缺陷。
舍得给孩子花钱是最低层次的爱!
进去看看,“有点绎思”哦!
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