人生“第一所学校“就是家庭；家庭教育不是简单的教育孩子，还应包括父母的自我教育。没有父母的成长，永远不可能有孩子的成长。所以家长需要培养自己的教育胜任力；家长需要把家庭教育作为一份事业来经营。
每次回家，不管你买多买少，总会听见老娘的一句话：“买以糟来，多猛啦，食佛料，浪费社过猛。”
我就当作没听见，照样买，也不见她把东西扔掉或烂掉。一句话，舍不得，上一辈人，节约。
老娘，七十八岁，小学退休教师，退休工资也不能说少，过好自已的生活绰绰有余。可舍不得浪费一点东西。我把不穿的衣服拿回家，过些日子，就可以在家里的各个地方看到旧衣服的影子。老娘用自己的巧手把它们摇身一变，成了鞋垫，做了靠背，换了枕套……
有时候，我也看不惯老娘的做法，又不是穷得买不起新的，但一会儿又会理解她，她们这一辈都是穷过来，苦过来的，节约已成为他们的生活习惯。
前几年回家，还看到老爹到田坂劳作的衣服上有补丁，当时有点心酸，就让他赶紧扔了。其实，并不是没有好衣服，而是老人舍不得那有补丁的过往，正像吕家妹妹所说的，补，曾经与我们的生活是那样的密切相关，他见证了那个年代缝缝补补的辛酸与忙碌。见证了那个年代农家岁月的艰难和沧桑。
不用说父母辈，就是像我这样的60后，也是在穷苦中挺过来的。
小时候没有穿过什么好衣服。为了省钱，读小学的时候就学会了打毛衣，父母的，弟弟的，厚的，薄的，长的，短的，一件件的毛衣都是出自我手。所以那时，特别珍惜，舍不得穿，舍不得洗。因为每一件衣服上都有我的汗水和温度。
读师范的时候，十六七岁的年纪，努力省下一张张饭票，到小店换一小包绍兴香糕过过瘾。那一小包香糕，每天尝一点，可以维持一周或十来天呢，那是美味，那是永久的师范记忆。
师范快毕业的时候，小姨送了一件红格子的上衣，按现在的说法，就是那种几十块钱就可买到的便宜货，但表妹知道后羡慕嫉妒，就差恨了。后来还不断念叨，说几个姨对我最好。呵呵，好幸福！那件红格子上衣珍藏了好多年。
还记得小時候，经常耳伴听到的，嘴巴里唱的儿歌就是《一分钱》：我在马路边，捡到一分钱 ，把它交到警察叔叔手里边 。叔叔拿着钱，对我把头点， 我高兴地说了声：“叔叔，再见！ 叔叔，再见！”
这首儿歌在那个年代歌颂的是拾金不昧，但在我听来，更多的是珍惜、爱护、节约的传统美德，一分钱也不能浪费。
隨着人们生活水平的提高，現在，你在马路上就算看到一分钱，也不会弯腰捡起，或许会随脚一踢，当垃圾一样踢进阴沟，一走了之。商家也不会问你要一分钱，早就忽略不计了。听说早在2007年，一分钱硬币已经停止流通了，銀行只进不出。
但我认为这不仅仅是一分钱，而是一种价值观，一种生活态度，一种对珍惜、勤俭、节约等良好中华美德的尊重。
周一下午五点，热闹一天的学校慢慢安靜下来。我习惯性地又转到了操场，又发现树底下，椅子上静静地躺着各类衣服，一块块红领巾和校牌，一根根绳子。于是，跟往常一样，一个个捡起，把它们送到失物招领处。招领处的两只大箱子已满溢了。我翻翻里面的东西，都很新，也可以确定绝对不是地摊货。
周五下午5点，我又转到了失物招领处（这每个学校都有吧），周一挂着的衣服依然在。两只箱子里的各类物品已被负责的清洁大妈处理干净（要求她一周整理一次）。
唉，整整一周时间，没有任何孩子来取回，没有任何家长来认领，可怜的衣服，被永远抛弃，回不了家啦！
孩子们呢，每天照样有新衣穿，有新的红领巾戴，有新的绳子跳，丢了再买呗。难怪校门口的那位卖红领巾的大妈生意这么好，怎么赶她都不走，只是态度和蔼地远离了校门。因为这里的源源不断的市场需求吸引着她。
一位班主任告诉我，大部分孩子不爱惜自己的学习用品，丢在地上没人捡，捡来放在讲台上的永远无人认领。虽然班主任平时不断提醒，利用各种班队活动教育，但收效甚微。想想也是，比起衣服来，这些是小儿科了。
但我百思不得其解的是，难道……
放学回家，孩子没有穿回衣服。难道家长没有发现？发现后是否告诉他一件衣服来之不易。
孩子红领巾丢了，要求再帮他购买的时候，家长是否找机会教育，并告诉他如何管理自己的东西。
发现孩子需要隔三差五买学习用品的时候，家长是否寻找过真正的原因，告诉孩子保管好学习用品是一种责任。
……
我经常告诫自己：一定不会像老娘那样过日子，我要做个开明、时尚、睿智的60后。但每当巡视校园，看到啃了几口的苹果扔在树底下，咬了几口的面包躺在窗台上……好生气，真想骂人，用嵊州话讨罚就是”姆几杀“、”败锅婆“。同时好自责，没有把孩子教育好！
但事实上，很多教育是学校无法完成的。如老师无法保证孩子良好的品行。因为孩子的品行很大程度上与他的家教有关。老师只是传道授业解惑者，家长却是孩子一生的影响者。父母的言传身教永远大于老师40分钟的课堂教育。
一个人无论成绩好坏与否，品行是关键。道德可以弥补能力的缺陷，而能力却难以掩盖道德的缺陷。
舍得给孩子花钱是最低层次的爱！
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