作者：光耀
我们不灌鸡汤，我们吃鸡肉，顺便喝碗汤。
如题，情义。所谓情义，不过是有情有义。至于何为情，何为义，你爱咋理解咋理解，我只讲我的故事。
01
段子里看到那约翰什么什么普，扮成杰克船长去医院看望英国患癌女孩儿，帮她实现她生前想见到杰克船长的最大的愿望。当他以杰克船长惯常的的神态和步伐，走近女孩时，我几乎落泪。
是时候写一点东西了。
晚上看《我不》这本书背后的故事。
大冰，作为一个掌柜的，手底下的员工，想买一把琴。朋友圈刚发没几分钟，消息就发了过来。开口就问多少钱，女孩想掌柜的是疯了吗？
6000块还是打了过来，冰哥叫她别矫情，说乐器就是为人服务的，让她好好创作，邮费自己出。
最后这句邮费自己出，让我五体投地。
有人曾出资500万请他做主编，他不去；有人用高层来压他让他写推荐信，他说去你奶奶的；有人出资半亿让他拍电影他不肯，却把他的故事无偿送给朋友；别人叫他把书的价格定的贵一点，他却压低价格缩减自己的稿费比例，说为了那些穷读者都能买的起。他的故事，侠义作为，太值得当下的我们学习。唯唯诺诺的我们，有时不太像个男人。
大冰的小屋。
这个不大的地方，却成了很多人向往的地方。
我亦如是，我不会唱歌，但我想去那里听歌，我用心对待当下的生活，也同样向往那里的江湖气息。
那个掌柜的，让人琢磨不透，有悍气，有匪气，有傲气，当然还有才气，没见过本人，但是觉得应该不好相处，妄自评价本不礼貌。也只能遥远的喊一声哥吧。
一些原本在人世间存在的东西，在慢慢的缺失。在缺失吗？在吧。那些曾被我们崇敬的侠义忠胆，可能像戒奶一样的戒掉了吧？
02
浮世半日闲。
这句话讨人喜欢，姑且偷它半日又如何？
那天老周发过来一段视频。
一打开，一群孩子拖着长音齐刷刷的喊，
“光-耀-老-师-好！”
“你们想他吗？”
“想！”
是我支教教过的孩子们，孩子们那脸上依然写满了可爱，那一个“想”字直往心里钻，钻的那眼泪从鼻泪管往上涌，钻的那鼻子直发酸，已经离开一年多了，可我此时还是败下阵来。
视频回：“孩子们！老师也想你们，但是老师现在是一名军人！在外边执行任务，等老师回去了，一定回去看你们！”
这些清澈明媚的孩子们呐，都是我的崽，随我！
下午饭后跟兄弟坐在台阶上，我说：“这个世界上，有很多东西是钱买不来的，但是比钱重要的多的多的多的多，你若用了心，别人自会知晓，哪怕他只是一个孩子。
来到这里，一年多，越来越发现最重要的莫过兄弟情义。钱没了，可以再赚，兄弟情义没了，哭去吧。”
兄弟点头。
03
我这个兄弟，他不像我，爱得瑟些长篇大论，但他听得懂。
比我小五岁，见的不比我少。在这个人与人关系浅尝辄止，谨小慎微的时代，我觉得他够兄弟。
他学历不高，普通话也带着浓重的煎饼味儿，个头不大，脾气不小，倔的像驴。帮人的时候比帮自己多，打过的架比吃过的饭多，眼泪来的比鼻涕还快，学校里活脱脱的问题少年。年纪轻轻，该干的不该干的都干了。
前段时间他老爸住院，他身不由己。
而他家里的那些兄弟忙里忙外，车接车送，把家里的事安排的妥妥当当，让他安心在这里好好干，家里一切都放心。
非亲非故无血缘，能做到如此，我觉得是兄弟。
他说，过年过节，不用讲，这几个兄弟又大包小包的提着去家里了。看他得意的贱贱的样子，有扇他的冲动。
老爷子出院那天，有电话打过来，开口就骂：
“你他妈家里出了这么大的事也不吱一声！”
“不是怕麻烦嘛。”
“麻烦个屁，你不在家，我们不就跟亲儿子一样吗。”
看到这里，我想你也大概知道他是什么样子的吧。
内蒙古那年的冬天格外冷，空气擦的脸痛，这次，他是扛着比他还高的氧气瓶爬楼，少年的身躯早早的扛起了苦累，爬到一半，实在太累他放下来缓一缓，望着外面荒凉的旷野，红了眼眶。
叙述这些事时，他语气带着俏皮，看不出情绪的波动，我也假装没有起伏。
这个兄弟，真实而有个性，对待兄弟的事永远比自己的事上心，光凭这点，就够兄弟了吧。
04
战友战友亲如兄弟，总是在琐碎里流露，也总是在最真实的生活中生根发芽。
另外一个故事。
大雨，雨点是砸下来的。
营区的球场上，一个班的弟兄趴在上面，一动不动。雨点，砸到已经湿透的做训服上，砸的噼里啪啦，脸上的雨水顺着脸颊从下巴流下。
死一般的沉寂，唯有这哗哗的雨声充斥着画面的背景，却盖不住那班长的怒吼：“班务会为什么没有写！”
声音穿破了雨，又湮没在雨中。
没人做声。
都是血气方刚的大小伙子，谁还没点脾气。
“那就撑着吧！”
雨水淋湿了班长的头发和衣服，都一动不动，如此默默的对峙。
八月的雨，称不上寒冷，但是淋久了，也寒气入侵，有人身体开始发抖，一个“阿嚏”猝不及防。
班长有些心软。
“起立！”
没有人动。
“起立！！”
还是没有动。
班长知道兄弟们的脾气，对着最后的小个儿说，你起立。
小个没那么胆大，起立了。兄弟们见状也都陆陆续续的起来了，唯有排头的大个儿怎么都不肯起来。
班长无法：“你们其他人先回去，大个儿留下！”
大个儿旁边的兄弟悄悄的对大个儿说:“兄弟们太冷了，先回去抽支烟暖和暖和，再回来陪你。”
班长在他们离开后，蹲下来对大个儿说:“你们所谓的战友情谊呢？你们不是兄弟吗？什么狗屁，现在不一样丢下你走了！”此时的他是有些失望的。
大个儿不说话，虽然他身体在发抖，但他的心此刻前所未有的坚定。
不时，兄弟们都回来了，小个儿也回来了，重新趴在了雨里。
没有人看到班长的眼睛里闪过一丝惊讶，接着又有些欣慰。
对峙，又是安静的对峙，无声的抗议。发抖的身体，包含的是一个个倔强的灵魂。
雨哗哗下，身上雨水一直流，也不知过了多久，恍恍惚惚，仿佛一个世纪。不知从何时起，他们已冻的紧紧挤到了一起，用彼此的身体取暖。撑得太久，身体早已酸痛到麻木。
“起立！！！”
依然没有人动。
“起立吧！”
班长的语气稍微不那么强硬了，兄弟们依然不肯。
“如果你们还认我这个班长，如果还念及这一段情谊，就起立，如果不，那就当作我们什么都没发生过吧。”
大个儿旁边的兄弟戳一戳大个儿:“兄弟们是下来陪你的，一切都听你的，你起来，兄弟们陪着你，你不起，兄弟们陪你趴到明天，你怎么决定都支持你！”
大个儿犹豫了一会儿，缓缓起立，兄弟们颤颤巍巍的也跟着站了起来。
雨还在下，雨帘之隔，一侧兄弟们的身体在发抖，另一侧班长的脸上雨水一直在滴，也不知道有没有夹杂着一点泪水。但是从他那眼神中已经知道，这场考验，兄弟们，能行！
故事讲到这里，大个儿旁边的兄弟弹了弹手中的烟灰。
在图书室，我有幸听到这么动人的小故事，也把它分享给你，不能说可以下酒，姑且做你杯盏前的，一个小碟儿吧！
05
“兄弟，兄弟…”
我默念着这个词，一遍又一遍，揣摩着这两个字的真正含义。
以前我做的一些事，挺不够兄弟的，说不出口，有失山东汉子身份，不像个爷们儿，进入自省模式……
此前喊“兄弟”二字都心无底气音不实，到现在，字正腔圆，胸腔发力，应该是变化吧。
有时特别想那些家伙，又不知该如何联系好一些，那天在微博矫情发文。
“愿我们在各自的世界安好。”
拨出又挂的电话，编辑又删掉的信息，远隔千山万水，怎样才是不隔应的问候？
算了吧，都是大老爷们儿的，怎么都矫情。这杯酒，先在心里敬了。
能扛得住时间的，怎么都扛得住。扛不住的，也就算了吧。
等完事儿，亲自跑到你的跟前，举起酒杯，这酒里的婆婆妈妈，就顺着喉咙，也就下去了。”
这天，在台阶上坐着，想起那在北京的臭小子快过生日了。
这家伙也是个头儿小，脾气大，倔起来像头大母驴。大学时，在餐厅里把我骂的狗血淋头，嘴臭得讨人喜欢。我他妈曾当着女神的面喝过他吐出来的饮料你信不信！！！卧槽！不能说不能说。好歹过生日了，怎么也得意思意思。于是我从网上买了几盒durex寄了过去。
宁夏的几个哥哥，在聚餐呢，诺大的火锅，说也有我的份，手机在窗台上，里面是一张我帅的一塌糊涂的照片。手机前面，一盘豆腐，三根筷子插在上面。
“一鞠躬，家属答礼……”
我×...
家里的发小，一起光着屁股长大的。人高马大话不多，几年不联系也那样，对话通常是这样，
“我在回家车上了。”
“几点到，过去接你。”
升哥说我有酒，啥时回来提前说；大和毕业走得那天晚上抱着我哭，说等你来草原找我；玉哥找了对象，说等你回来再结婚；强子说，兄弟，无论你什么时候回大武口，这里都是你的家；老张搬了新舞房，不要脸得索取我的夸赞，说回来跳舞；伟哥说准备再约起去拉萨；春光已经在深圳，像死过去了一样没有动静；还有……没写到的，别打我，我脑子在重启。
06
如今我坐在一个狭窄的角落，写下这些文字，无非还是想啰啰嗦嗦的说那些话。
在这个世界上，有很多东西是钱买不来的，但是比钱重要的多的多的多的多，你若用了心，别人自会知晓，哪怕他只是一个孩子。
以前没有珍惜过的，没关系，一切都还来得及。莫管这个世界变得如何浮躁，如何现实。只要心还在，你就是一股清流。
也有人曾在我面前撇着小腔调装×，我差点笑出声来。最痛心的是知根知底的人变成了你不认识的样子，如果你觉得他还有救，就救救他，如果没了，就随他去吧。俗话说：喝酒要喝干，装×要装满。惯着他吧，他也不容易，为了那虚荣心苦苦的在给大家演戏。
好吧，不说这些i7的话了，我自己都是泥菩萨过河，哪还有心思管那么多别人，不忘了兄弟就成！
最后还是要有一个结尾，挺乱的文章，你凑合看吧，能坚持看到这里的，也不容易，受我一拜。
如果你也想起了你哪个兄弟，联系联系他？或者也送他一个稍微大点的惊喜，比如送他个充气……小公仔。
故事里的人，你知道是谁的，自己知道好，不知道是谁的，也别问了，看故事就好。
这故事，又何尝不是你身边的故事，这样的人，又何尝不是你身边的兄弟。
如果个中词句扎到了你的心，没关系，我有大号的创口贴帮你吸吸血。
如果不小心触犯到了你，要喷我的话，我反手就是给你一…张过去的CD。
如果你觉得我太年轻，说着稚气未脱的话。那么谢谢你，不送，我不骂你，我，呵呵。
你接着成熟，那我接着幼稚啦。
顺带送你一碗鸡汤：
人间自有真情在，请不要忘记，有一个词，叫情义。
好了，我的讲完了，现在何为情，何为义，你爱咋理解咋理解。
~ End ~
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看学生成长，听学生困惑，写学生故事。
愿你日有所为，夜有所思
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