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格律之上的内容安排——你的诗,到底是要说什么?

蛮早前的咨询一份,因为这段时间没空,一直丢在文库里,今天整理一下发出来。

五绝·雪梅

玉骨邀寒客,疏香点绛唇。

琼瑶挥料峭,驿使报初春。

因为自标五绝,那么首先考虑的是看平仄是否合格。作者在自注中也提到了为了严守格律,进行了字词调整,避开了三仄尾的产生。

首先,对格律的严格遵守这种学习态度值得表扬,因为学习规则嘛,就得严谨。

像第四句的“初”、“早”替换,是关键位置平仄合律,是应该要遵守的。

不过第三句的三仄尾是没有影响的,不是诗病。而且“舞”字为第三声,和“料峭”音调不同,放在一起会有声调变化,所以这里“舞料峭”完全是可以的。

关于三仄尾的问题,前两天刚拍了个视频讲解,三仄尾对音律的影响,是要视具体情况而定的。

格律并不死板,在原则之下是可以灵活变通的。

这位朋友说他看到第九章,那正好没看到“一三五不论”那一章。第十章就专门讲非关键位置的平仄变化,继续读下去,会有更多理解和进益。

学习格律,当然是先按标准来。当用字与标准发生冲突的时候,我们就要清楚,哪些可以变通,哪些绝对不能动。

像第四句如果用“早”就会失替,所以必须用“初”,要不就做古体诗处理,出律也无所谓。

而第三句的三仄尾是有条件地顾及,只要不是三连上、三连去,有音调的变化,问题就不大。

我们学习格律的目的是什么?终极目的还是快速地让诗歌发音清朗通顺。所以一三五不论的情况,什么情况下可以不论,是以不影响吟诵为条件的。

“琼瑶舞料峭”——多读几遍,如果不卡顿,这个三仄尾就没有问题。“琼瑶挥料峭”,反而在逻辑上不是很合理。

这首作品于格律已经没有问题,这位朋友算是真正把规则学进去了。等到把其它几章看完,慢慢学会有条件的变通,逐渐忘却格律限制,终会有所成的。

就是现在这样写出来的东西,在网上也超过那些乱写之人一大截了。

当然,诗的问题还是有的,不过就不是格律问题,是格律之上的问题。

不过这个呢,就各人有各人的看法,属于“可以言诗”的讨论,而不是错误指证了。

比如作者明明知道 “寒客、疏香、驿使、玉面、滴酥”这些雅称其实都是指梅,却在同一首五绝中大量使用指代,也许他觉得这是文字游戏,但是在诗的文法上来说,是没必要的炫技。

诗以言志,特别是五绝,字数太少,这样重复写作,实际上很有些浪费。

既然所有的称呼都是雅称,我们把所有的雅称,用梅花替换回来,再来看看这首作品写了些什么呢?

梅枝邀寒梅,梅花点绛唇。

琼瑶挥料峭,梅花报初春。

这样一替换,这首作品的问题就暴露出来了。

当然我们这里不谈因为梅花替换造成的格律问题,因为这位作者格律知识已经过关了,所以我觉得能够谈谈格律之上的问题。

四句都是写梅花,那么诗人的感触呢?

“恰逢本地下雪,院内腊梅、红梅、雪花三花并放。”

这种情况下,诗人必然是被景色打动,生出不少的思想来。这些情感、想法,在作品中表达出来了吗?

如果没有情感注入,那写诗又有什么意义?

四句写景的诗,在古时候不如一幅画,在今天则不如一张照片。

明明是有感而作,作品中却找不到诗人的情感,就是这首诗的问题所在。

五绝虽然是很淡泊的文体,但是不能没有思想。五绝的写法是留白,不是空白。

疏朗、淡泊,但前提是要通过景色描写勾画出情感的发散路径,让读者跟随着你的文字去唤醒自身情感,以得共鸣。

这些问题在《格律诗专栏》后面几章都有涉及(他才读到第九章),不过这位朋友既然咨询了,就提前讲讲。

从格律上来说,这首作品很稳。从内容意境上来说,这首作品仍然需要大改,甚至重写。

因为诗人明明有所感动,却没有在文字中体现出来。这是很可惜的事情。

我们说一个人的诗写得好,那么肯定是在读诗的过程中与作者产生了共鸣。诗人要做到的,第一是描绘好景色,第二是阐述好情感,第三是建立让读者共鸣的互联关系。

唯有这三者都达到了,这首诗打动读者了,才有可能被读者记住,从而流传,成为真正的精品诗。

格律既已基本掌握,下一步就是格律之上的问题。争取将格律诗专栏读完吧,后面也有很多例子批改,有好的,也有差的,开卷有益。

如果能进入大量阅读的第二步骤,多读多赏析古人佳作,对写作的内容意境升华会有很大帮助。

一首作品成型之后,就只代表过去的水平,如果不是拿去参赛,只是自娱自乐的话,就不必浪费过多心思了。

过去的水平,当时的心思,都是以前的文字了。我们着眼未来,写更好的古诗词。

以上为复,祝这位朋友百尺竿头更进一步。

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