孙茂《春事漫感》阅读训练（含答案）
阅读下面的文字，完成相关问题。
春事漫感
孙茂
①年节刚过，乡村一脸倦容，空气中弥漫着似有若无的烟火味，一些低矮的灌木上还滞留着红红的鞭炮残屑。而那些看似安静的林木，却在不动声色中做着抽枝发芽的准备。
②一夜春风芽初生，细绿的芽尖，慢慢悠悠从褐皮间蹭出头来，伴着明月，在清风中摇啊摇。一夜的功夫，再看时，芽花已成嫩叶，依然矗立枝头颤颤巍巍地晃。我睡在靠窗的位置，往我家窗前一扫而过，那些梨花杏花桃花全开了，一树的白，一树的粉，一树的湛红。蜂蝶恋花，竞相飞来飞去。最先开的是杏，大年初一就见它打花苞，圆鼓鼓的，几天的时间，一树粉白。桃李稍稍落后些时日，这几日才大方的冒花。风吹过，花瓣跟着风落，一地花瓣，刮到田地里，再继续地开。
③那些菜地，地埂的果蔬，一丝一丝的绿，一芽一芽的长，嫩盈盈的，仿佛银辉从月亮上流泻下来，叫人看后仿佛被晶莹露珠裹挟，幸福感猛烈。
④菜地是庄稼人不可或缺的田园，它的重要性就像人身上某个器官，从人出生伴随到老去。而某种时候，人不如土地忠实。有的人出去，便不知道回来，没有了乡愁。可菜地，一年一年的被主人翻耕犁种，没有一点怨意。
⑤知儿莫若母。年刚过完，离开学还有些时日，闲暇在家，总想找点事做。天干。母亲知道我闲不住，便要我同她一起挑水浇菜。我这人很奇怪，就算无事，也想着上山疯跑，走在山间，与山石杂草比邻，仿佛更轻松，更亲近。闲我是闲不来的，长时间闲散下来，会得病。我是一个把家乡的山河当作 “家”的人，山石构建的屋子，是我的庇护所——精神上的庇护所。无论是幸福还是痛苦，我都需要家乡风物。无论是抒发，还是安抚，家乡永远是我无法离开的。
⑥我家右边有一条通往后山的小路，只供人走。我自幼来来回回走过很多遍，对这条小路熟稔。从我家到菜地要穿过几户人家的田地，先是历经一块绿油油的萝卜地，萝卜高矮胖瘦，良莠不齐。走过萝卜地，绕过一堆枯草，径直上走，即是我家菜地。从房屋到菜地，最终下来也就一分多钟。
⑦初春，土地未点谷物，有的种萝卜喂猪喂鸡，离家近的选做菜地。闲下来的土地，大多荒凉，红土，枯草，粪堆，一眼看去，四季显映得更加分明。
⑧时间的表情是季节，四季变幻着冲庄稼人皱眉或微笑，并带来或明朗或萧条或忧郁或神秘的不同色调。滴答时钟、张张日历中的成长总不如季节轮换中的成长具有更多细腻和情趣。
⑨和母亲商量，定下来我挑水，她浇菜，长时间没挑水，折腾几趟，肩膀酸疼。母亲的菜地规整，各种菜类在母亲划好的领地各自生长。菜类，有些是我叫不出名的。我识得的是葱蒜，莴笋，嫩白菜，青菜，苦菜，香菜，薄荷，豆尖，还有地沿的茴香。每一类菜蔬绿莹莹地站在菜地，一地青翠，绿滴滴的，仿佛在清风吹拂下菜叶里的汁水要滴下来似的。
⑩最爱薄荷与茴香。茴香是野生的，在地埂浪荡许多年，吃了一季又发一季。煮汤，拌鸡蛋炒极好吃。那薄荷呢？升得高高的头，母亲浇菜，我偷偷扯下一叶含在嘴里咀嚼，凉悠悠的，再摘一叶放鼻翼前，脑子好使了，眼睛也比以前醒目了许多。
⑪在薄荷香气里酝酿，飘飘欲仙，香而不浓，清而淡甜，此刻魂灵游离的我，就像一粒微尘，在阳光里一闪，倏忽便不见了踪影。
⑫突然想起来一段话，不记得是哪位作家说的了。
⑬“我总是希望，阳光，会偏心一点，再偏心一点，一直到有足够的温暖，将它们同样具有尊严的生命，温柔地环住。就像一双母亲的手臂，环住柔弱女儿的肩膀。”而我，渴望这香气像母亲的爱，长时间的，静静地绕着我。
⑭或许这样的瞬间，也只有在薄荷清香的熏染激发下，才能想到这样一段话，才能有这样一种体会。
⑮浇完菜已是太阳回家休憩的时候，晚霞把小山照得火红，那光打在母亲衣服上，照映在红土地上，喧腾又静谧。
⑯母亲突然感叹说，以前从小路回家，不管哪家的葱蒜或果木，但凡需要又或者碰上果子成熟，都会摘一点回家吃。那会儿没人会因此破口大骂。
⑰可是现在，这温馨的时光已永远地逝去了。那路边的葱蒜，是不会有人偷拔一棵的，那树上的果子，即使熟的再流汁，也不会有一人抬手相摘，但面对这样的情景，你不觉得人太谦谦君子，太相敬如宾，太隔膜，太清冷了吗？人太见外，反而是不好的，显得生分。这样的乡村似乎总是少点什么？哦，是丢失的乡村曾经馨暖的味道。
⑱有贴肤之感的生活细节。这种细节里有着乡村的的变化，和一些放低了期望的兴致。我总在一次一次的返乡中渐行渐远的感知着乡村的细枝末节，点滴变化。其实在我内心，一直留存的，仍是原来那个你来我往，随意摘，随便吃的乡村时代。
⑲或许，这就是“乡土情结”吧！
⑳什么是乡土情结呢？柯灵曾这样解释：“每个人的心里，都有一方魂牵梦萦的土地。得意时想到它，失意时想到它。逢年逢节，触景生情，随时随地想到它。海天茫茫，风尘碌碌，酒阑灯灺人散后，良辰美景奈何天，洛阳秋风，巴山夜雨，都会情不自禁地惦念它。离得远了久了，使人愁肠百结……辽阔的空间，悠邈的时间，都不会使这种感情褪色：这就是乡土情结。”
(选自《万松浦书院》2019年2月3日，有删改)
1.（内容艺术鉴赏）下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分） （ ）
A.文章写鲜活的春景、靓丽的春事，插入与母亲给菜地浇水的馨暖场景，充分表现了作者对家乡的浓浓深情，透露出作者对家乡的喜爱之情。
B.文章4-17段描写了作者与母亲给菜地浇水以及作者将曾经的乡村往事与今天的乡村景况做鲜明对比，抒发了作者对乡村的喜爱，丰富文章意蕴。
C.本文叙述冷静而真实，情感细腻，“原生态”地再现了春天的乡村生活与发生的人事，反映了社会进程中人的乡土情结与生命状态。
D.文章第13段采用插叙的手法，略显突兀。突然插入一段关于母亲的话，使文章充满浓浓温情，增加文章内涵，使行文更具有可读性。
2.请简要梳理文章的行文思路，并概括其结构特点。（6分）
3.有人认为文章写到18段结构已经完整了，最后两段可以删去。你同意这种看法吗？请结合文章具体分析。（6分）
附加题
4.倘若将文章标题换为“乡土情结”好不好？请阐述理由。（此题为开放附加题，言之有理即可）
答案及解析：
1.D。
【解析】文章第13段不是插叙手法。
2.【解析】
作答此题分两步走。
第一，通读全文，梳理结构。
文章以“春事漫感”为文章标题和线索。1-3段，讲述了春天（尤其初春）的景物以及春天生机勃勃、繁花盛开、充满活力的景象，为作者感知春事奠定基础；4-15段，着笔墨较多，主要引入春天的菜地和家乡风物，延伸出自己和母亲浇菜地等细节，以及菜地里初春的绿蔬，春天的新绿，引发作者感慨；16-18段，主要写作者将今天的乡村和曾经的乡村做鲜明的对比，曾经的乡村葱蒜果子随便摘，人与人亲近温暖。而现如今，人都生分了。由此引发作者思考和感慨；19-20段，回归到“乡土情结”，即是本文主旨，也以此作结，充分抒发作者对故乡的浓浓深情和喜爱。
第二，分点作答，规范答题。
作答时，可先将作者的思路顺序写出来，再结合文章分层进行梳理，要注意点出每个层次所写的内容。
【答案】
（1）行文思路：文章以“春事漫感”为线索，先写家乡春天（初春）生机勃勃的自然景物，为下文写“春事”奠定了基础；进一步写了春天里发生的事——作者在春天与土地与自然温馨和谐共生的场景，通过着笔自己和母亲浇菜地等细节，以及菜地里初春的绿蔬，引发作者感慨；最后揭示主旨，表达了作者对春天的喜爱，对故乡的浓浓深情，对“乡土情结深沉的思考”即：（人与人最终应该回归“乡土情结”，回归人与人亲切馨暖相处的状态）。
（2）结构特点：围绕“春事漫感”，将春景、春天的地、春天的人、春天的事、春天的感悟融为一体。
（3）由春天的景物——春天的人事——春天的感悟，层层递进，思路清晰。
3.【解析】
此题即考察文章末段的作用，末段在文章里一般起到照应前文，照应标题，形成首尾呼应，总领全文，揭示主旨，深化主题的作用。
【答案】
（1）结构上，总领全文，揭示主旨。最后两段统领全文，对整篇文章做主旨揭示和归纳，通过作者对春天的景、人、事的描写，最后抒发感慨和思考，抒发作者对故乡浓浓的深情；（2）内容上，收束全文。文末引入著名作家柯灵对“乡土情结”的释义，增强文章厚度（内涵），使文章更具有说服力。（3）主旨上，点明深化主题，将春天的感受和思考归结到“乡土情结”，使文章更具有可读性和厚重感。
【2021年新高考测评卷语文（第九模拟）】选自孙茂《秋的云南》
阅读下面的文字，完成各题。
秋天的云南，碧空悠悠，层林皆染。 ① ，大地山峦好似一幅天然的水墨画，人在山林，惠风拂畅，对着林海（ ），瞬间神清气爽；再细目近处，金灿灿的野果在向你招手，黄澄澄的稻穗在向你弯腰，山峦上那些红黄相间的林叶，一片片，一层层，令人（ ）。
秋天，大地悄然从绿肥的暑气里挣脱出来，土地变得枯瘦荒凉。 ② ，是一天中最美的时刻：清晨，秋雾淡淡泛起，一缕缕白烟（ ）在云南的村庄山野；傍晚，秋风悄然拂来，血红的太阳发出耀眼的光芒，山峦泛着金色，田地里每一株庄稼都闪烁着亮光。在云南，秋天是一场渴望，也是一份（ ）的喜悦。菊花已经含苞待放，散发出冷峻的馨香；路旁熟透的棉花冒着点点洁白；没有收割的稻穗和玉米也被浓重的秋染黄。秋天的田野，大家满载着喜悦，安然而感恩！
晚间蛐蛐儿叫唤起来，凉意深深。秋天，云南的月儿圆润润、明晃晃的，那种毛茸萆的温柔肆意挥洒着。月亮升起来，月光汹涌，秋夜渐近，无限秋意袭来。群山寂寂，月光满山，月色满怀。在盈盈月光下，整个人变得清明澄澈起来。
1．依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是（ ）
A．屏息凝神 如醉如痴 飘荡 唾手可得
B．闭目静息 如醉如痴 飘荡 触手可及
C．屏息凝神 如醉如梦 涤荡 唾手可得
D．闭目静息 如醉如梦 涤荡 触手可及
2．在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。
3．请从艺术技巧角度赏析文中画波浪线的句子。
【来源】2021年新高考测评卷语文（第九模拟）
【答案】1．B
2．①先极目远望 ②秋天的清晨和黄昏
3．①运用通感的修辞手法，形象地写出了月光柔和的特点。②运用叠词，如“圆润润”“明晃晃”，增强了语言的韵律感，富有节奏美，形象准确地写出了月亮圆满明亮的特点。
【解析】
【分析】
1．
本题考查学生正确使用词语（包括熟语）的能力。
第一处，屏息凝神：聚精会神，屏住呼吸。形容要干一件要紧的事情前专心致志，唯恐不能完成的神态。闭目静息：形容放松的状态。根据语境，应选用“闭目静息”。
第二处，如醉如痴：形容对人或事物过于沉迷或陶醉而不能自制。也形容神志失常，精神恍惚。如醉如梦：形容神志模糊，头脑不清醒。语境说的是人沉醉于秋景之中，故应选用“如醉如痴”。
第三处，飘荡：随风飘动。涤荡：洗涤，清除。根据语境，此处说的是烟，应选用“飘荡”。第四处，唾手可得：形容非常容易得到。触手可及：手一伸出去就能触摸到。根据后文可知，秋天的喜悦来自丰收，这里强调的是秋天丰收的喜悦能够触碰到，并且丰收的喜悦需要农民辛勤的耕种，并非轻而易举就能得到的，故应选用“触手可及”。
故选B。
2．
本题考查学生语言表达之情境补写的能力。
第①空，根据后文中的“大地山峦好似一幅天然的水墨画”和“再细目近处”，可知此处应该填写“先极目远望”之类的内容。
第②空，由“时刻”后的冒号可知，后文中的“清晨，秋雾淡淡泛起……田地里每一株庄稼都闪烁着亮光”是对“一天中最美的时刻”的解释说明，根据“清晨”“傍晚”可知，此处应该填写“秋天的清晨和黄昏”之类的内容。
3．
本题考查学生赏析主要表现手法的能力。
赏析画线句的艺术技巧，可从修辞手法、句式、用词、语言风格等角度进行赏析。首先，运用了通感修辞手法，通感又叫“移觉”，是在描述客观事物时，用形象的语言使感觉转移，将人的听觉、视觉、嗅觉、味觉、触觉等不同感觉互相沟通、交错，彼此挪移转换。文中的“那种毛茸茸的温柔肆意挥洒着”，就运用了通感的修辞手法，形象生动地写出了月光柔和的特点。其次，“圆润润”“明晃晃”运用了叠词，叠词的表达作用有：增强语言的韵律感，读起来朗朗上口，富有音乐美；还有就是起强调作用。叠词并不是简单的重复，文中叠词的恰当运用，写出了月亮圆满明亮的特点，语言有韵律感、节奏感。
孙茂的《炊烟》阅读训练
阅读下面的文字，完成1～9题。
炊烟
孙茂
①很久未见故乡的炊烟了，囫囵地心生怀念。炊烟起处是故乡，故乡的炊烟，在记忆里永不过期。
②农村人是要和炊烟相依为命的。早晚时间，每家房顶的炊烟，轻轻袅袅，飘荡在村庄的上空，散发着柴草的清香味。炊烟是人们对生活的渴望，炊烟喂养了一个又一个亲人，目送一个个老人离去，又以独特的方式欢迎一个个新生命的降临。炊烟里有太多饭菜的香味，有不计其数的孩童的欢笑声，有家的印迹，有岁月的吻痕,有温馨，有甜蜜。
③今夜无月，天空一贫如洗，连星星也不知躲到哪里去了。我躺在干净的棉床上，做着有关炊烟的梦。我对炊烟有着某种特别的情愫。每当太阳要落山的时候，乡村屋顶的烟囱里就会有一股淡淡的炊烟带着清香散逸出来。烟囱冒着袅袅烟气，直入空庭。炊烟生动无比，它像大地抛向天空的情丝；像一位美丽优雅的舞者，有时弓着腰，有时舒展开来，有时扭着身子。
④炊烟是夕阳落山时发出的叹息，等燕子选定落脚的人家，夕阳泛出微红的脸颊，炊烟就要开始为房屋化妆了。阳光静静地斜照着，一家人所有的秘密都藏在炊烟里，蜿蜒曲折，最终盘旋飘散在穹空，与白云融为一体。天黑之际，慢慢地又化为乌有。炊烟是孤寂的，炊烟离开烟囱就成了无家可归的人儿。人的一生，就像这炊烟，每个人都是流浪儿，我们终将化为泥土，紧贴大地，你和你的一切生不带来，死不带去，生命的最后都将化为泡影，消散在人世间。
⑤在梦里，炊烟像是喝醉酒的美人，在天空中弯来扭去，最终开成一朵漂亮的烟花，村庄因为有了炊烟才变得有了烟火气，有了人气。炊烟是柴禾的精魂，是村庄的精灵，摇曳在村子的天空，像一股仙气，弥漫在旷野，护佑村民周全。
⑥每每炊烟升起的时候，乡村的生活沿着小河展开了。炊烟顺着瓦沟，悠悠扬扬，一缕一缕地上升，炊烟爬满黑瓦，在屋顶上飞，在瓦上开花，继而又消失在屋瓦之上。瓦与炊烟的颜色很相像，所以大多数情况下，看到瓦我就想到了烟；看到炊烟，我自然联想到了瓦。瓦和烟，那个亲切呀。
⑦炊烟升腾起来时，村庄便有了朦胧美。
⑧炊烟的味道是呛人的，有时烟囱堵塞，烟雾也会气人勒！母亲生火时，烟子不从烟囱里冒，反倒从炉沿边吐露出来，整个屋子雾蒙蒙的，我和母亲硬是被烟火呛出泪水来。母亲看着我哈哈笑，我看着母亲也调皮地笑了起来。
⑨故乡的炊烟是最早生起的一缕温暖。作家饶雪漫曾经说过：“人生中有很多美好难忘的时光，大抵都是与自己独处之时。”说得真好，我喜欢独自坐在炊烟下，遥望烟雾，梳理着自己的心情，享受着傍晚绯红里的安然与宁静。
⑩母亲总是披着炊烟出去，又荡着炊烟回来。几十年，在炉灶边煮菜烧饭。炉子点燃，那一道蹿出烟囱的炊烟，慢慢氤氲地覆盖在故乡的田野、树林上空。看着炊烟开始想念你，往事如烟，房屋上正飘着一缕青烟，我用静默的眼睛打量风掠过的喘息和炊烟蜿蜒的暗影。曾经的记忆像炊烟，渐渐消散。那些曾经的事情是不是只会消失呢？小时候不知道何为乡愁？长大后，原来故乡的马路、炊烟都是令人牵肠挂肚的印记。
⑪每当夜空里的星星泛出灿烂的光亮时，子夜的钟声敲响，宁静的乡村便开始丝丝缕缕地抖下飘渺的雾。夜幕的黑纱在鸡鸣声中渐渐淡化。时间的“滴答”声也开始奏起黎明的交响曲，又碰撞星光汇集成韵，惊醒梦中正香的父母亲。于是，寂静无声的乡村开始有了声音。母亲起得最早，怕惊动了家里的人，轻手轻脚地划根火柴，“刹”地照亮眼前，灶里的柴禾“噼噼啪啪”地燃烧着通红的光亮。一会儿的功夫，陆续有村妇们煮饭的炊烟开始从房屋顶上缈缈地飘出，清香四溢，我能从烟雾里闻到饭菜可口的香味，忽而愈发觉得亲切了。
⑫故乡的炊烟是温馨的。冬天的时候，炊烟给一个村庄带来生机与温暖。
⑬每次回家，车子行驶在弯弯的山路，透过车窗远远地看见村庄弥漫的炊烟，那种思乡之情和接近故乡的感觉是如此迫切，我在偌大的乡村里寻找家的位置，我在想，母亲肯定也在炉灶边忙活了。于是，我开始寻找哪一缕是属于我们家的炊烟，到底升腾起来的烟雾哪一溜是从我们家烟囱里冒出来的呢？
⑭无论走多远走到哪里，故乡的炊烟总是牵着我的思念。来到城市，基本见不到炊烟，只有工业园区笨重的烟囱里冒出的黑雾，或是天阴之时，城郊田野里焚烧秸秆荡起的烟气。多么亲切的炊烟啊！我似乎很多年不见了，它缥缈似梦，此刻让我不知道身在何处何时，恍惚让我想要回到故乡。
⑮在梦里，我看到了炊烟里的时光、欢乐甚至痛苦。在梦里，故乡的炊烟又袅袅地升起，我躺在炊烟织就的棉床上，如梦如幻，软乎乎的。故乡的炊烟如母亲般温润厚实，有一种莫名的安全感。此刻，我也想变成一缕轻柔馨暖的炊烟，飘在故乡的上空，浸染在故乡的田野和暮色里，沉醉在故乡的怀抱，在一个又一个夜晚，继续做梦,继续想念故乡，想念故乡的炊烟。
(选自《中国作家网》2020年5月12日，有删改)
1.故乡的炊烟有哪些特点、品质？请结合全文加以概括。(4分）【内容概括（全文概括）】
【答案】解析：故乡的炊烟：亲切、温馨、温暖、温润厚实、令人恋念喜爱等。（答对两点满分）（开放题，意思对即可。其他理解，言之成理亦可）
2.文章第二段为什么说：“农村人是要和炊烟相依为命的”，请加以赏析？（3分）【句子理解及赏析（句子含义）】
【答案】解析：农村人家，每天都要烧火做饭，生火做饭既有炊烟，炊烟是家的温暖，炊烟是柴禾的精魂，早早晚晚，炊烟像一个常客，黏在屋瓦之上，像一个亲人，热切地，无私地，毫不嫌弃地陪着农村人，和屋瓦之下的住户相依为命。
3.请根据文本，探析“在梦里，我看到了炊烟里的时光、欢乐甚至痛苦
”这句话的含意。【句子理解及赏析（句子含义）】
【答案】解析：
① 时间已经印证，在漫长的岁月中，炊烟已融入人们的朝夕生活。尤其在作者童年记忆中留下欢乐幸福的吻痕。
② (主观方面)人们在生活中对炊烟有着复杂的感情：既赞美炊烟带来的馨暖，感激炊烟带来的快乐，也为炊烟消失在高楼林立的城市而伤感难过。(意思对即可。其他理解，言之成理亦可)
4.本文主要写“故乡的炊烟”，为什么在第14段写城里的炊烟？（3分）【内容理解——原因分析】
【答案】解析：通过写城里的炊烟，以及书写城市日渐稀少的炊烟，和故乡亲切的炊烟形成鲜明对比。衬托作者对故乡以及故乡炊烟的深切怀念（恋），故乡的炊烟如母亲般温润厚实，有一种莫名的安全感，故乡的炊烟影射乡村生活的踏实与舒适，表达了作者对故乡炊烟以及故乡自然淳朴生活的向往与喜爱。（意思对即可）
5.作者为什么说“此刻，我也想变成一缕轻柔温馨的炊烟，飘在故乡的上空，浸染在故乡的田野和暮色里......”，请赏析？【内容理解——原因分析】
【答案】解析：对于作者来说，之所以想变成一缕炊烟，是因为故乡炊烟曾经给作者带来过温暖快乐，在作者心里留下过深刻的印记。这里有作者对故乡炊烟的留恋，有对美好少儿时代的怀恋，亦是一种坚守的精神，对返璞归真的人生生活态度的守望。（意思对即可）
6.“炊烟”在文中有什么象征意义？在行文中有什么作用？（2分）【词语理解及赏析(词语赏析)】
【答案】解析：炊烟象征家庭的温暖；象征童年的欢乐时光；象征故乡和故乡的生活；炊烟象征着亲人，象征母爱和安全感。“炊烟”是行文的线索，贯穿全文。（答对任意两点即得满分，意思对即可）
7.文章以“炊烟”为题，有什么妙处？请结合全文加以分析。（6分）【标题的含义及作用（标题作用）】
【答案】解析：“炊烟”是全文的线索，起到贯穿全文的作用；是作者抒发情感的载体，借炊烟这一亲切的物象来怀念故乡。文章中的炊烟具有象征意义，炊烟象征家庭的温暖；象征童年的欢乐时光；象征故乡和故乡的生活；炊烟象征着亲人，象征母爱和安全感。（一点3分，两点6分。意思对即可）
8.请赏析文章第4段。（5分）【句段作用(段落作用)】【句段作用（句子作用）】
【答案】解析：运用了拟人的修辞手法，生动形象又富含哲理通过写炊烟的归宿延伸到对人宿命的思考，以炊烟喻人，描绘了人生如炊烟般的生命形态。通过写炊烟引发对人生命运的无尽思考，给读者留下更深广的思考空间。（提示，可从手法和作用方面进行赏析）（5分。每点2分，两点5分，可酌情给分）
9.文章为什么不以“故乡的炊烟”为标题？请赏析文章标题“故乡的炊烟”和“炊烟”各有什么好处？【标题的含义及作用（标题作用）】
【答案】解析：拓展开放题，言之有理即可。
孙茂《云南的云》阅读练习及答案
阅读下面的文字，完成1～3题。（14分）
云南的云
孙茂
①云南是云的故乡。我有时甚至怀疑，这世上，所有美好的云都是从云南出发的。
②喜欢云南的云，更喜欢云南傍晚西沉的霞云。我有时乐于站在碧空下静静地盯着天空的云花看，可总也看不够。夏日观霞云，实在是一种独特的享受。傍晚，红的云、黄的云、紫的云、火烧云、七彩的云，横着竖着，躺着卧着，挤着挨着，像是窃窃私语一般。风吹云动，随即扭起灵动的舞姿，彩云上的舞蹈，是远方的诗，故乡的梦。
③傍晚霞光从云端跌落下来，翠屏群山峻岭间隐约再现如大海般的万顷波涛，这波涛是五彩斑斓的，红红晕晕，黄灿迷人。随着霞光的强烈抛洒，那波涛越发厚重而有力，向山谷滚滚而驰，浩浩荡荡，雄壮苍劲。一时误以为眼下是大海，可定神才明白，原来是霞海。霞云闲散融聚，几秒钟的功夫，聚合复消散，七彩的霞云仿佛墨汁滴落在蓝天这盆巨大的清水，一点点淡开，融散，消逝。天空一点点变暗，直至整面天空被墨黑笼罩覆盖。
④云南的云像一面倒挂蓝天的大海，净洁安详。云南的云有生命，有时你看天，那云天之上的云彩像是在呼吸，有时像鱼儿在海天吐泡泡。午间呢？有时又像是在酣眠。云花熟睡的时候，稳若泰山，一动不动，活像一个安然入睡的娃童，一脸祥静可爱。云南的云诡异奇特，有时像闭月羞花的女子，小巧灵动、古灵精怪、娴静典雅；有时像发吼的汉子，巍然活泼、迅疾奔腾、风风火火。
⑤由于家乡的缘故吧！我总觉得云南的云很亲切，清新涤荡，润人心肺。充满阳光的日子，又觉得云南的云很温暖，妥帖极了。
⑥云南是离云彩最近的地方，春城四季，云花灿烂。云南素有“七彩云南”之称，云南的云是出了名的。行走在云南，晴天的日子，你要想摘云花，伸手就能采摘几朵，含在嘴里当棉花糖吃，顿时舌液生津，甜腻腻。
⑦四季的云不断变幻。春天少云，即使有云也是在天边的远山上随意挂着几片，漫不经心地飘着荡着。最爱夏天的云。夏天的云像天地间的幔帐，飘飘渺渺。夏天多绿云（即黑云），该是多雨的缘故，雨要来，绿云就像大军出征，浩浩荡荡铺赴而去，几分钟，天空就被绿云遮盖。紧接着，豆大的雨点即刻从绿云里穿云而过稀疏掉落。夏天的黑云来得快，去的也快，一场猛烈的暴雨后，雨过天晴，乌云即刻散去。云南夏天的清晨，起床看天，远天上踱着一绺一绺梯田状的五彩霞云，那霞云美丽可爱，温柔活泼。夏晨的霞云，乍一看，红霞漫天，像傍晚走丢遗留下来的。但傍晚的霞云与夏晨的霞云也有别样。傍晚的霞云是七彩，那颜色在云天肆意变换涌动铺展，晚云是霞，沉敛静谧，因即将接近黑幕，故而傍晚的霞云带有一丝丝孤寂凄凉的寒意。晨霞是五彩，人一睁眼，云也睁眼，醒卧在天空的任意一个角落，静静的，美美的，带来一天的希望。不一会儿，五彩的霞云就消融殆尽，不禁让人感叹，世间一切美的事物大概都是转瞬即逝。霞云消散，天空立马变成白洁的空幕，一小块一小块棉花样的云融散挂在天海，天空洁白，人的心情洁白，美好的一天从清晨的棉花糖开始了。秋天的云南，天空明净阔远，正是“秋高气爽”之际。冬天的云温温柔柔，不奔涌，也不愤激，悠悠扬扬，令人舒畅爽朗。
⑧云南的天永远黑不透。夜晚看天，云花覆盖，黑黑沉沉，头顶是一片黑雾。那黑黑的踱在云天的浮物就是云花，只是黑夜里躲藏了起来，人肉眼看不到。不信晚上你看月亮周围的云层，月亮周围飘着淡淡的云层，月亮走，云块也走。通常的景况是月亮、云花、星星三兄弟在天空这块黑幕下耍玩。小巧的星星点缀着云花，星星顽皮地在云花间追逐打闹，他们只是玩闹，却没有一个认输。
⑨云南的云，有时候像一块棉絮，有时候，像一块白洁的天花板。云彩是一整天都存在的，晚上天黑沉下来，那云依旧在。天空像染了墨汁，从一床洁白的毯子变成一床墨黑的棉被。但也不全是，你仔细看天，那天空有灰灰白白的云彩在游移，有时是聚拢成一团一簇，有时整面天空都是云。
⑩云南的云奇特，曲靖红河的云淡雅，香格里拉的云清澈透明，大理的云阔远，乌蒙山的云气势雄浑，苍山的云华丽别致。但不管何地的云，只要在云南，但凡是晴朗的日子，云南的云像一匹脱缰的野马，在天海奔驰；有的像巨龙，有的像山羊，有的像牦牛，有的像小山，有的四不像，它们就这样踱在云天，让云南的子民尽情观赏。
⑪云南的云使人梦寐思之，心向往之；是天和地之间的第三种物。云花啊！你是透明，是纯净；你离灰尘很远，离太阳很近。你每天都快乐，你淡泊无争；你自由，你轻盈；你刚刚还在山顶上徘徊踱步，转瞬之间又飘扬远行。你为庄农遮阳，你幸福，因为你勇于牺牲。
⑫云南的云，是故乡的云，是明净，是绚烂，是藏在岁月里的风骨与美丽。从此，我爱上一片云，一片流浪的云；我爱上一片云，一片轻盈的云。我爱上一片云，一片云南的云。来生，我愿做漂浮在云南碧空的一朵云。
（选自《中国作家网》有删改）
1.作者描写云南的云景，为什么详写傍晚西沉的霞云？（4分）
提示：傍晚西沉的霞云在云南最具代表性，它独特多样，五彩斑斓，在聚合与消散之间见证了四季的变换；云南傍晚的霞云是彩云上的舞蹈，是远方的诗，是故乡的梦。静看傍晚的云霞便觉得亲切、温暖，仿佛回到了熟悉的家中一样美好、阳光。故详写傍晚西沉的霞云。
2.简要概括四季的云分别有什么特点？（4分）
A.春天少云。B.夏天多黑云。夏天的云像天地间的幔帐，飘飘渺渺。夏天的黑云来得快，去的也快。C.秋天的云南，天空明净阔远。D.冬天的云温温柔柔，悠悠扬扬。（具体可结合文章做详细阐述）四点，每点1分。
3.云南的云有着哪些特点？请结合文本8-10段，简要概括。（6分）
（1）云南的云亘古不变，永不消失。云南的天永远黑不透，即便是夜晚，云花也在月亮附近漂浮。
（2）云南的云富于变化。云南的云，有时候像一块棉絮，有时候，像一块白洁的天花板；有时是聚拢成一团一簇，有时整面天空都是云。
（3）云南的云奇特，具有浓烈的地方特色。曲靖红河的云淡雅，香格里拉的云清澈透明，大理的云阔远，乌蒙山的云气势雄浑，苍山的云华丽别致......
拓展延伸题：
4.本文在创作时，运用了多种修辞手法，请你试举两例，分析这样写有何好处？
（开放题，须找出写明原文句子，所用修辞，及该种修辞的作用。）
5.阅读全文，简要分析文章标题“云南的云”在文中的作用。
【提示】A.“云南的云”是全文的线索，贯穿全文。作者由傍晚西沉的霞云入手，再写到四季的云花，最后回归到云南的云、故乡的云，表达对云南的云的喜爱；B.“云南的云”是全文的文眼，引发读者阅读兴趣，从内容角度概括了“云南的云”的特点C.“云南的云”作为标题以小见大，体现作者对云南的云的深切喜爱。
孙茂《稻子》阅读理解训练题
阅读下面的文字，完成1～4题。
稻子
孙茂
①春之伊始，万木生发。家乡水田里早早灌满了清水。年前撒下的禾苗，绿油油簇拥在田地。水田会隔三差五吐泡泡，土地像是在挤眉弄眼，干渴了一季，忙不迭腾空肚子，赶紧让小沟里流淌的清水浸润和滋养。倘若天上降雨，那更好不过了，雨珠淋在禾苗身子，像是给绿苗洗澡。往后的日子，稻苗如雨后春笋，蹭蹭地长。
②山沟里的水干净，带有大山的灵气，喂养的禾苗也长得肥硕，稻子香甜可口。在乡村长大的禾苗，喝的是家乡的母乳，清泉从山腰深处冒出来，咕噜咕噜流淌到田间，给稻苗滋养生命。
③山风飘来，稻苗就低了头，像是给路人作揖，但更多的，应该是对喂饱它们的主人致以感恩。物亦如此，人更该懂得感恩。感恩土地，感恩流水，感恩天造良势。人对世间的万物都该持敬畏和感恩，万物方能相生共荣。
④三月的某天，母亲在写着“孙”字的田地放上水，清明一过，父母就操忙起来了。父亲拔年前撒种的秧苗，母亲插秧。插秧是个技术活，母亲动作麻利，一天能插一大块地。母亲是个急性子，心里装不下事，倘若白天没干完的活，晚上紧着赶着也要做完。好几次，我在田埂上玩草捉青蛙，母亲在田里和着月色插秧。那时候，月亮是一盏天然的大灯，悬在人的头顶，悬在大地的穹顶。我有时帮母亲递送秧苗和茶水，有时什么也不做，就这样看着月亮发呆。有时靠在田埂上睡着了。清晨五六点钟，月亮淡淡地挂在天边，母亲依旧在灰白的亮光里耕耘。我起来揉了揉眼睛，掀开盖覆在身上的棉衣，奶声奶气的喊上一声“妈”，没等我妈回答，又倒下去熟睡了。
⑤插完秧，田地算是真的活了。逢街天，父亲买来黑鱼苗，往田里一放，秋天时，鱼儿就可以上桌作为人的下饭菜。母亲爱做酸鱼，秋天的时候，稻子割了，田里的水放干，鱼儿就裸露出来，捡拾回家，开膛破肚，刷洗干净，腌制在坛子里，密封起来，一年四季都有香喷喷的鱼肉吃。酸鱼好吃，蒸炸炖皆是美味。我最爱吃母亲做的酸鱼，那鱼里有种特别的味道。
⑥夏天时，父亲会穿着水衣下到田里，把那些杂草除去，一年四季，禾苗和鱼儿都不用细管。像两个散养的娃娃。鱼儿也不用担心别人来偷，因为家家田里都养了鱼。
⑦仲夏，房子周围绿闪闪的，下雨的晚上，田间的蛙鸣一夜叫个不停，像是要把田喊塌了。我站在窗前对着田野深深呼吸，那一刻，内心澄澈恬静。我是极喜爱家乡夏天的，可以约三五个朋友坐在田埂有一句没一句闲聊。
⑧夏末秋初，稻田里的稻子半青不熟，金秋的田野，一地的稻子被吹得倒伏并贴在水田中，像是贴着耳朵倾听大地的耳语。谷子一沾到水，几日便吐白芽，长成新的稻苗。人生最幸运的事就是见证一个事物的变换更新，稻苗由绿慢慢变黄，这是一个生命成长的过程。傍晚吃完饭，坐在院坝里吹风，放眼望去，一地黄灿灿的，夕阳打在稻穗上，稻子更香了。熟得十分透的时段，人在门前能闻到稻香。吃自己家点种的大米，味儿和市面上买来的是完全不一样的。家乡的稻，极甜极香。
⑨秋末，田里的水放干，稻子就可以收了。卷起裤腿，磨好镰刀，弓着身子，有模有样，一棵棵稻子攥在手里，沉甸甸的，那就是一年的粮食。稻草可以用作燃料，冬天烧火时，扯一把塞进火炉，旺生生的。稻草还可以用做垫席，铺在床铺下，保暖隔湿。冬天村子里堆起好多草堆，我们便在这些草堆间躲猫猫。父亲捡拾稻草做稻草人，吓那些害虫害鸟。母亲则是把质量好的稻草收集起来，来年秋天，可以用它捆谷草。草捆草，大概草是没什么意见的。
⑩这个春天，看到田地里插秧的老人，我又想到家乡那一片金黄，想起父母在田地耕作的场景。这些年的生活，是改变了我，也改变了家乡的图景。
(选自《东北作家网》，有删改)
1.贯穿全文的线索是？（2分）
2.文章第三段富含哲理，意蕴深刻。请根据自己的理解说说这段话的深刻含义。（请对文章第三段进行赏析）（3分）【句段作用(段落作用)】
3.请赏析文章第8段画横线句子，为什么说“吃自己家点种的大米，味儿和市面上买来的是完全不一样的”？（3分）【句段作用（句子作用）】
4.结合文章，说说文中的“稻子”有哪些现实作用？（3分）【词语理解及赏析】
拓展题：
5.文章语言生动优美，请从文段中找出一个比喻或拟人手法的句子，并说说它在文中的表达作用。（4分）【句子理解及赏析（句子含义）】
参考答案：
1.稻子。
2.稻苗低头作揖，这里暗含深刻的人生哲理，文章以稻苗作比，暗喻着人也应该像稻苗一样，适度的学会谦卑低头。适当低头，是一种做人的智慧，它代表着谦逊低调，代表着感恩。放低自己，学会感恩，一棵稻苗才能长成饱满的稻穗，成熟在金黄的秋天。同理，人学会低头，才能走的更远，才能获得人生的成功。【言之有理即可】
3.自己家点种的稻米带有人气和地气，是母亲亲手栽种出来的，带有母爱的味道；家乡的稻喝的是山沟里的清泉，带有大山的灵气，喂养的禾苗长得肥硕，稻子香甜可口。【开放题，言之有理即可】
4.文中的稻子是作者记忆里的音符，是作者怀念的对象；是母爱的寄托；是一个家庭的吃食和口粮。稻子寄托着作者童年的美好回忆。
其次，稻草可以用作燃料，生火做饭，带给人温暖；还可以用做垫席，铺在床铺下，保暖隔湿。冬天村子里堆起草堆，孩童可在草堆间躲猫猫。父亲制做稻草人，吓害虫害鸟。母亲把质量好的稻草收集起来，来年秋天，可以用它捆谷草。
5.略。
答题思路：（本文的语言优美、富有诗意、委婉含蓄；运用了比喻，拟人等多种修辞手法；字里行间洋溢着对稻子的怀念、喜爱和赞美之情。）
孙茂《季节和夕阳》阅读训练
阅读下面的文字，完成1～3题。
季节和夕阳
孙茂
①季节和夕阳都是盘踞在人生转盘里的齿轮。一年有四季，一日分早晚，在季节和夕阳里，岁月这只虫接二连三爬上人生的白纸，一些模糊不清的心事便慢慢发了芽。
当雾气慢慢散尽之时，太阳才淘气地挤出头。谁也不会想到，此刻是春天。
②白天，虫声密密，天空像清水洗过一样，蓝晶晶的。傍晚，站立在山峰远望村庄，炊烟袅袅，一切都是安详的，舒缓的，柔和的。夜幕时分，夜月的田间，虫声唧唧，蝉鸣蛙噪，一条狗高昂着头在道路口狂咬，公鸡飞到芭蕉树尖上扇动翅膀，一只傻猫蹲在墙角唱情歌。举目四望，乡间宁静祥和，没有争乱和纷扰。当一个人心闲下来的时候，才会发觉这世间微妙的变化。比如，老鼠爬楼梯。天色将暗未暗，老鼠笨拙地跳跃着，蹦起来跨两级台阶，不时掉落下来，我静静地看它的一举一动，不敢靠近，生怕惊扰了它。
③春天，村庄长出了新的颜色。将目光投向青草深处，树青草绿，人活地新。春困的时候，一群燕子在房梁上衔泥筑巢，吱吱呀呀飞来飞去，扇着剪刀翅，成群结队。我无事常杵着下巴看它们，有时能看一下午。半个月的功夫，燕子窝便筑起来，再过些时日，繁衍生息，生命往复。
④春天到了，汗水从骨头里挤出。把牛粪积攒起来，年节一过，各家便忙碌起来，驱赶着牛车把牛粪猪粪运到田地，春耕前抛撒到田里，那是最好的有机肥。
⑤到了夏天，黄灿灿的花儿镶满河道，夏日的山峦任由这绚烂的色彩肆意洇染。夏天雨下得勤，沟河爆满，坝塘田地一夜喝成了胖子，那些雨水本无声，渗入松软的土层便嗞嗞作响，雨水稀释了空气中的秽物，天空顿时更净洁了。很多时候，鸟儿安静地站立在枝头，扑打着翅膀，十分欢快。夏天，我常静静对着一棵草，从神的角度读写它。
⑥微风吹过，门前的果木摇曳起来，如烟如雾。夏天，阳光懒懒洒在身上，有温柔的光和轻柔的风。窗外，天色缓缓氲开，山崖上显映出深深浅浅的绿。经过一夜暴雨的刷新，大地换了新衣。清晨，在雨淋淋的枝头上，夏天盛大的一轮红日新鲜出炉，随后，各种声音都响亮起来了，浩荡的风，轰鸣的蝉，不约而鸣。
⑦秋晨寒意浓重，山峰隐没在白雾中。一团团白雾，像一锅煮沸的开水在山谷中翻滚，冒着腾腾的水汽。天边的云彩光影诡异多变。一夜秋风，地上铺满金色的树叶，那些树叶像是从天上掉下来的。村里人起得早，在霜气尚未散去的山野，用大竹篮背落叶，拾回去喂羊。那些羊吃过剩下的细枝末节，用来填圈，温暖舒适。
⑧秋日多雨，整天阴雨绵绵，湿漉漉的。一点都不夸张，我已经半个月没见到太阳，整天阴呼呼的。夕阳是一位伟大的画家。有一天吃完晚饭，抬头的一瞬间，一丝红光把眼前的山峦晒红了，像披上一层霞衣。傍晚的太阳是红的，那些枯黄的玉米，晒得红灿灿的，像敷了一层红油纸。
⑨冬至一过，冬天真的来了。冬天的暖阳，像一颗人造太阳，散发出仅有的光和热。冬天的夕阳容易犯困，金红色的霞光涂抹在屋子大地上，静卧在落霞旁，羊群司空见惯，天和地相安无事，雪是洁白的，多少事，被季节和夕阳一笔勾销。时间纷至沓来，村庄上空一群褐白的鸽子飞过，发出簌簌拍打翅膀的声音。
⑩在乡村，四季是什么样的呢？
⑪我所写的季节与夕阳是和故乡联系在一起的，书写家乡使我欢愉，这一生，在故乡中寻找生命的影子，在朝雾蒙蒙里，沐浴村光，在故乡修行。我把内心最真切的声音说给自己听，让自己最亲近的人听见，让故乡听见，让故乡的草木听见。
(选自《曲靖日报》，有删改)
1. 结合选文，随意找一句话进行赏析，并说说它在文中的表达作用。（4分）【句段作用（句子作用）】
2.请对“春天到了，汗水从骨头里挤出”这句话进行赏析。（3分）【句段作用（句子作用）】
3.请结合文章对文中的春夏秋冬分别用一个词语概括。（3分）【内容概括（全文概括）】
春（ ）----夏（ ）----秋（宁静）----冬（ ）
参考答案：
1.如“岁月这只虫接二连三爬上人生的白纸，一些模糊不清的心事便慢慢发了芽”。
此处是运用了拟人的修辞手法，将岁月比喻为虫，使岁月变幻一下子形象化。
如“当雾气慢慢散尽之时，太阳才淘气地挤出头”
此处运用了拟人的修辞手法，将太阳人格化，赋予人的情态。“淘气”一词将太阳顽皮拼命挤出头的场景尽展眼底。
2.一年之计在于春，春天到来，农户家家都要忙碌，忙着犁田耙地，忙着往地里运送肥料，忙着春耕。春阳下，汗水滴滴，仿佛从农人的骨头里挤出似的。同时写出春天农人的艰辛与不易。
3.春（忙碌）----夏（欢愉）----秋（宁静）----冬（洁白）
孙茂《梅花象》中考阅读练习及答案
①中国有35856种高等植物，居世界第三位。梅花是中国十大名花之一，开百花之先，独天下而春，在漫长的历史长河中不断被赋予多种崇高的内涵。“冰雪林中著此身、不同桃李混芳尘”赞美了梅花素雅高洁的品格。梅花凛然傲骨仍屹立于严寒中压雪吐芳，这种独立奋进的气节是中华民族文化之瑰宝。梅花精神对中华民族有多方面的思想文化启迪，陶冶了无数人，对华夏人民形成不屈的民族气魄、正直的民族品格、高洁的民族风尚有着深远的影响。
②初识梅花，是大学。大学有梅园，坐落图书馆右侧，园里种有红白粉绿各类梅花，独缺金黄的腊梅。腊梅乃梅中极品，稀缺也自在情理之中。每到冬天，我都会特意去梅园赏梅。对着一株梅花思量细看，静静思忖那花儿笑盈盈地开在枯老褐黑的枝干上。梅园的梅花姿态雅致，净白的、润红的、淡绿的，微粉的，一串串菩提似的挂在枝间。最爱是淡绿，尤以圆鼓鼓的泛绿花苞惹人吝惜。每次赏看，都愿伸出指尖轻轻触碰花苞，我每次看那些含苞未放的花蕾都如看一个刚出生的娃娃般，小心又觉神圣。
③身置寒冬，却是日日与洋溢爱意的梅花相视，看似寻常的细微，也是有意义的品赏。
④冰天雪地是芳期，满树黄花满树诗。我对蜡梅一往情深，蜡梅迎风傲雪的英姿和气骨，令人钦佩。蜡梅开花比梅花要早约两个月，一般在农历腊月开放，梅花则在春天开放。蜡梅花以黄色为主，艳而不俗。蜡梅清香，香味较浓，而梅花是暗香，香味薄淡。
⑤李时珍《本草纲目》载：蜡梅，释名黄梅花，此物非梅类，色似蜜蜡，故得此名。清《花镜》也载：蜡梅俗作腊梅，一名黄梅，本非梅类。色似蜜蜡，且腊月开，故有是名。
⑥我一直分不清腊梅和蜡梅。一字之差，部首之别，却是迥异万千。蜡梅不属梅花，但它具有梅花的某些特质，如形、香，如傲寒而立的品格。从植物学角度看，蜡梅与梅花也并非同一种植物。蜡梅，属蜡梅科，为落叶灌木；而梅花，属于蔷薇科，是一种落叶乔木。据查究，称其为“蜡梅”，是因其花瓣色似蜜蜡，质感像捻蜡而得名。至于“腊梅”，是因为农历十二月被称为“腊月”，而这种花通常在每年的冬末春初开放，所以俗称其为“腊梅”。腊梅的“腊” 字来自古时的祭祀。腊：在先秦时期，即古人对祖先、山川河流多有祭祀活动。冬季有两个重月，是农历的最后一个月，也称岁尾。在古代，属闲时。李玉洁先生在《文史知识》一文中指出腊月的祭祀为——蜡祭和腊祭。
⑦蜡祭，是礼祭八神，所用祭品是“合聚万物而索飨之也。”这里所说的“万物”，当是指田中所产的谷粟杂粮。此祭为郊祭，即露天而祭。
⑧腊祭，则是礼祭五神，祭祖先与五位家神（门神、户神、宅神、灶神、井神），以祈求来年五谷丰登，家人平安、吉祥，称之为“腊祭”。由于“腊祭”常在十二月举行，故秦汉以后这个月被称为腊月。
⑨蜡梅外号繁多，名称却都优雅别致。被称为金梅、腊梅、蜡花、黄梅花等。其多为丛生灌木(梅花则为乔木)，原产我国中部，是我国特产的传统名贵观赏花木。蜡梅适应性强，耐寒耐旱。虽然蜡梅没有梅花艳丽多姿，但它不畏严寒，在寒冬中绽放，无疑也给春天到来之前的大地带来一丝暖意，给人们带来一份春的冀盼。充实又平淡，静谧而温馨。
⑩大学便对梅花一见钟情、一往情深。毕业后工作，单位亦有腊梅，且开得一串一簇，满是心怡，让人久处寒冬，却因梅而满怀生机。犹记大学时，进入冬天，梅园的梅花渐次露出花脸，往日的姹紫嫣红统统躲藏起来，似不与梅争。梅树高大，从外观看树样皆一致，主干之上延伸出许许多多的细条，那些惹眼的梅花就垂挂在枝条上，一朵朵小巧灵动地看着树下走过的学子。学府有梅园，这也是一种极好的精神象征。我大二时得以看到这片梅花，初见时惊喜欢欣，随即拍了一张红梅的照片，这照片我用做了四年的微信头像。后来给父亲买智能机，申请了微信，同样找来一张之前拍的红梅给父亲做头像。我不知道我对梅花热爱到什么程度？但我确信，冬天的景物里，我一定最爱梅花。
⑪毕业后到工作单位，终日与楼前的蜡梅擦肩而过，有时也会凑近细看，却全然不知那是迷人的“蜡梅”。直到初冬的一日，那些绿叶间冒出点点金黄，我才得知，那就是心心念念的蜡梅。我初看到她时，她在楼前的花台里伫立，清风下摇曳着欢快的影子，低矮的灌木徐徐而生，枝条间长满绿叶黄叶，但绿叶居多，有点“绿肥黄瘦”的意味。如果不仔细查看，你是看不到那些枝叶间丛生的蜡梅花的。我现在确定了，那就是“蜡梅”。楼院里的花台，有的蜡梅树枝叶落了精光，独剩一根根枝剑直指云霄，褐黑的枝条上沾满金金黄黄的蜡梅花；有的树呢？绿叶满枝，花苞还在冒头，有点吝啬的意思，仿佛不愿早早盛开供人观赏，怕是害羞呢。那绿枝呢？葳蕤繁茂，依旧绿宝石般泛着青。
⑫我凑近细看，花色有两种，一种是金黄的蜡梅，一种是淡黄的蜡梅。但无论金黄或淡黄都散溢着淡淡的甜香，那梅香不腻人，轻轻的，柔柔的，淡淡的，似有若无。蜡梅因其与梅同放，其香又近似。故诗曰：林下虽无倾国艳，枝头疑有返魂香。腊梅香中别有韵，清极不知寒，梅花透着一种清新淡雅的暗香，而蜡梅香味要比梅花的香味更浓厚些。
⑬寒冬的日子，这蜡梅就静静地傲立寒风中，不惧风雨，不怕严寒，笑迎春光。每一朵花都会历经寒冬，就像我们每一个人都会遭遇坎坷。寒冬冰雪中仍有蜡梅在盛开，这类生命的美好，总是与人不期而遇，带给人寒冬中的温暖与心润。一夜冰寒，花成了“冰花黄梅”，晶莹的花体，玉珠悬垂，暖暖的亮，盈盈的黄，整个世界顿时暖意融融。
⑭蜡梅，是中国特有的树种。梅花因其凌寒怒放，先春盛开，倍受文人墨客的宠爱。梅花也是中华民族风骨精神的象征。中国自古有许多歌咏梅花的好词好诗，说起梅花，诗人们定是两眼放光，爱意无限。
(选自《东北作家网》2020年12月26日，有删改)
1.选文提到“蜡祭”和“腊祭”有什么作用？（2分）【词语释义作用】
2.古代文人墨客心目中“梅”具有怎样的品格？请简要概括。(2分)【概括归纳】
3.请从修辞的角度赏析第11段中的划线句？（3分）【句子理解】
★4.请结合全文内容分析作者的写作目的。(4分)【主旨情感归纳】
参考答案及解析：
1.文中提到“腊祭”和“蜡祭”的理解释义，主要是为了让读者更好地了解梅花，了解蜡梅和腊梅的名称由来；其次是更好地增强文章的厚度（厚重感），使文章更具有可读性。
2.凌寒傲雪、高洁坚韧、一身清气、淡泊名利。（此处可结合“梅花精神”做概述）（每点1分，答出两点即可得满分）
3.第一。拟人。画线句中形容花苞出枝是害羞，是吝啬。而害羞和吝啬是形容人的。这里是运用拟人的修辞手法，将花苞从枝头冒头形容为害羞的，吝啬的。赋予了花人的情态。
第二。比喻。那绿枝呢？葳蕤繁茂，依旧绿宝石般泛着青。句子形容蜡梅绿叶像绿宝石般，此处是运用了比喻的修辞手法，将绿叶比作绿宝石，生动形象地写出了蜡梅叶的青绿颜色。
4.作者通过对梅花的印象，辨析蜡梅和腊梅，表现其对梅花的深切喜爱；描写梅花的品格，表现其对人性格的塑造、对民族气节的影响，表达对梅花及具有像梅花一样品格的人们的赞美与景仰之情；对不惧风雨，不怕严寒，不怕挫折困难的昂扬精神进行了赞扬。
孙茂《瓦》阅读练习及答案
①当炊烟蜿蜒爬上房瓦时，我已不再觉得那是简单的瓦，瓦在椽上安身立命，那时候，瓦像一个朴素的美人，静静地躺在房檐上，等待夕阳给它化一个美美的妆。
②夕阳是一位伟大的画家，总是能恰如其分地给大地上的屋子涂染色彩。傍晚，褐黑的瓦身上，像镀了一层金光，变得灵动起来。捏一片黑瓦在手里，沉甸甸的，瓦不光是黑泥混合的薄片，而是遮风避雨的物具。在太阳下，这些物具带有灵性。
③在农村，老房子都是瓦屋，墙基泥土打制，屋顶黑瓦吊顶，每当雨水倾泻而下，人在屋子里能听到“嘭、嘭”的敲打声。那声音极好听，夏天的晚上，这样的声音更加明显，我很多时候就是枕着雨打瓦的声儿睡着的。以前村里人的房子是怎么建的呢？依山而建，傍河而居，很奇怪，墙上不开窗户，只有屋顶开一面天窗。挪去一块青瓦，换置透亮的油纸，无论白天还是晚上，都能见到一束清亮的光照进来。
④大了大了，家家建了楼房，都是水泥浇灌而成，瓦屋渐渐少了，总觉得少了点什么，人对瓦房的怀念油然而生。人成长到一定年纪，总会对过去的东西念念不忘。回不去的童年，人只能在安静的夜晚，一个人伏案写作，浸润其中，让文字带你重新住一次瓦屋。在夏天的雨夜，听瓦沟里潺潺的流水声。
⑤瓦上房时是黑的，尾随岁月的更迭，风吹雨打太阳晒，屋舍瓦楞上长满绿茸茸的青苔，经年累月，瓦终究还是变了颜色，成了幽幽的青瓦，猛地一看，像刷了一层油漆。瓦一生究竟要经历多少次雨水的洗刷才算够？就像人，一生究竟要承受多少磨难才算够呢？时间不会放过任何事物，包括人。岁月的吻痕总是愿意爬附在屋瓦上，把它侵蚀，让它慢慢变老。从远处看，房子像一本读不完的书，瓦就一页一页地盖在楞条上，一块跟着一块，井然有序，只有这样，雨才不会滴漏。
⑥炊烟在乡村是常客，当炊烟飘上去蹲在瓦上，瓦便活了。瓦有了呼吸，雨水就进不来，一年四季，不用愁房子漏雨。
⑦炊烟总是和瓦联系在一起，不仅颜色相像，带给人的感觉也是几乎一致，于时光深处，延伸出家乡的温暖，延伸出母亲的爱。
⑧童年的梦中，那滴滴答答、淅淅沥沥的雨声，常常是从长着瓦楞草的深深的瓦沟里流下而顺屋滴落的。我还清晰记得，小时候经常爬到瓦楞上坐着吹风烤太阳，洁白的鸽子扇着翅膀在我眼前飞来飞去，十分欢快。在乡间，人对住宅是十分尊敬的，对瓦也是十分敬畏的，首先那些瓦是人混合厚重的泥一片一片烧制而成，里面有烧瓦人的汗水和心血，带有地气；其次，瓦为人遮风避雨，带给人温暖。晚上没事就躺在屋顶赏月亮，好几次被突然袭击的雨打湿。天晴时，人躺在屋顶，或者直立在上面行走，嘴里咀嚼一根瓦沟长出来的甜茅草，目光越过村庄，与流转变换的白云一起打发时光。那一时段，是人生极为惬意的时候了。
⑨在乡村，一片瓦就是一片天空。因为有了瓦才有了房子，有了房子，农民才有了家。而那些锻造瓦的人，也是依靠瓦存活。所以，瓦是伟大的，厚实的，淳朴的。
⑩瓦有一种朴实、厚重感，是生命的沉淀。拥有瓦仿佛就拥有踏实，我总觉得瓦是带有灵性的物件。中国古代的文字，最早发现的甲骨文，也是刻录在瓦片上的。窑变的色彩、泥土的质感。瓦瓦相连，构成一栋栋房子，质感美妙动人。
⑪一栋房子，一个村庄，全是瓦构建起来的，村庄的上空，有另一片朴素的天空，那就是瓦。瓦的下面是一个个温馨的家庭，在瓦屋里洗衣做饭，烹文煮字。
⑫看到青砖灰瓦，走在巷子里，能让一个人静下心来，找到灵魂深处的自己。就像自己刚生下来那样的感觉。
⑬瓦是一种生命，瓦埋在地下几十年，坚而不腐。现在修房置屋，用的多是钢筋水泥，瓦也用得少了，瓦慢慢地也就成为人们记忆中的回忆了！
(选自《东北作家网》2019年3月12日，有删改)
1. 请根据文章内容梳理出作者对瓦的情感态度。(3分)[情感变化]
( )——惋惜——( )——( )
2. 阅读文中画线的句子，请赏析它的语言表达效果。(4分)[欣赏文学作品的语言——修辞手法]
岁月的吻痕总是愿意爬附在屋瓦上，把它侵蚀，让它慢慢变老。
3. 体会下面句子中的加点词语的表达效果。(4分)[词语的表达效果]
炊烟在乡村是常客，当炊烟飘上去蹲在瓦上，瓦便活了。
4. 本文第⑥⑦段写了什么？在文中起什么作用？(3分)[段落作用]
★5. 结合全文，谈谈你对 “看到青砖灰瓦，走在巷子里，能让一个人静下心来，找到灵魂深处的自己”的理解。(4分)[句子含意]
6. 试对第①段进行简要分析和评价。
参考答案及解析
1. (3分)喜爱 怀念 敬畏
2. (4分)运用拟人的修辞手法，生动形象地写出了在岁月的更迭中瓦受到的侵蚀，表现了作者对瓦的伤感与怀念，以及想挽留而不可得的惋惜。
3. (4分)“常客”一词，形象准确地写出乡村中家家冒出炊烟的常态；“蹲”字生动形象地写出炊烟飘在瓦片上缭绕不散的情状；这两个词运用拟人的修辞手法，生动形象地表现了炊烟的情态，富有生机，也描摹出作者浓浓的乡愁。
4. (3分)炊烟与瓦的联系。照应了第①段“炊烟蜿蜒爬上房瓦时”的内容，也为下文写瓦“带给人温暖”做铺垫。
5. (4分)一栋房子到一个村庄，青砖灰瓦构成了一个个温馨的家，是村民生活的依托；巷子里有村民的喜怒哀乐和人生故事，是村民情感的寄托；青砖灰瓦的家和巷子共同见证了人们生活和生命的轨迹，是灵魂的归宿，所以能触人情、静人心。
拓展设问
6. 从炊烟爬上房瓦写起，赋予瓦生活气息，通过描写炊烟中、夕阳下的房瓦状态，为后文写瓦奠定了感情基调，运用比喻、拟人的修辞手法，语言生动形象，富有表现力。
孙茂《我所怀念的》阅读训练
阅读下面的文字，完成1～3题。
我所怀念的
孙茂
①时光踏着碎步急促走来，拂去岁月的吻痕，于时光深处漏下记忆。记忆中最愉悦的时光，就是最怀念的时光。
②一年里，我最怀念三个时节。一是开春，清明刚过，布谷鸟咿呀咿呀成天叫喊，嗓子像是不会干。万物生辉的时节，清明鸟也来凑热闹，“清明，酒醉；清明，酒醉”，闹哄哄的，像是催促农人，该点种谷物了。心里虽生躁动，可春天是一年的大好时节，俗话说:“一年之计在于春”，仿佛一夜春风，满山的草木都绿了。草木葳蕤，山峦复活，乡间洋溢着春的气息，让人有种“久旱逢甘霖”的舒服感。
③二是盛夏，我喜欢夏天，尤其下雨的时候，心里莫名激动，因为下雨天人不用上山干活。下雨天，雨水给那些禾苗浸润和滋养，给大地冲洗身子。顽皮的我通常会趴在窗幔数雨滴，看瓦楞上落下多少雨花，雨花砸在地面又成了什么模样，我看到雨水开心地在地面滚来滚去。那一刻，我的内心也无比开心。观雨，实在是一件开心的事，两只手杵着下巴，呆呆注视，像是给雨行大礼。有那么一瞬间，想要为雨写一首安静的诗，送给某个心动的人。那时候，空气很好，时间很慢，雨滴刚刚好。
④三是冬天，尤其怀念冬天农人在田间焚烧地物，炊烟七扭八歪缓缓升起，被风吹散，婆娑的样子，赏心悦目。我喜欢闻这种烟雾，很亲切。
⑤冬天最令人激动的就是下雪。雪，是世界的精灵。一夜寒风，大雪如约而至，白雪把整个村庄裹挟起来，即使之前多么污秽，大雪飘来，村庄瞬间净洁了，连空气都掺杂一丝丝的甜。清早起来，村庄被弥漫的炊烟和薄雾所覆盖，窗台上漫灌着好看的窗花，凑近头对着玻璃哈一口热气，花纹晕染开来，开成一朵不知名的小花。一声鸟啾，叫醒了世界。木圈里的雄鸡照常哼着起床歌，歌声是村庄的定点闹钟。下雪的天气，整个世界很静，在白雪的映衬下更加空灵。这样的冬天生机勃勃的就是炊烟，炊烟是冬天的一道亮丽风景。无论天阴天晴，屋顶的烟雾每日照常升起，慢慢散在天空中。还有就是，我妈唠叨起床的声音，也像一缕炊烟，拐过楼梯，最终洋洋洒洒拐到我的房间。
⑥冬天的光阴是睡着的，白雾踮起脚尖在乡村踱步，我在冬天常常会不由自主怀念夏天。
⑦在暖暖的夏夜，喜欢倾听一种声音。
⑧那声音来自土地缝隙的土狗啼鸣和柳枝的蝉唱，那声音召唤着劳动者的肌肉在泥土的边缘与苞米相撞，召唤着镰刀在六月里收割麦子，在七月的热风里为果子涂染色彩，在九月的阳光里让大豆与母体分离。
⑨在乡路上踌躇，我总怕打搅了一只酣睡的虫，又或者我急促的步子会无意中打乱蜗牛的计划。夜深之时，那只幼小的蜗牛一定托着重重的壳在某个角落或者某片绿叶下栖息，所以，一般情况，为了不叨扰虫物，晚上我是不外出的。躺在床上看一本雅书，喝一杯清茶，在书香和茶香中酣眠。
⑩我也不知道我是如何长这么大的，反正现在回想起来，最留恋的还是小时候。那时候除了无忧无虑，还有很多天真与纯真，有很多从土地和树上生出来的乐趣。那时候，总觉得村子是住在云上的。家乡这间零食铺 ，总也有吃不完的碧草蓝天。
⑪群山逶迤，由于被墨色掩盖，已经分不出高低和深浅。在静默中画出了一道红白相间，旖旎柔和的弧线，罩住西边那锯齿一般的山峰，山间的那条小路，已经若隐若现，牛儿不再吃草，鸟儿早已归巢，灌木丛里会不时地窜出几只昼伏夜出的傻猫……
⑫在故乡的版图上，天朗气清，风和日丽，山岭蜿蜒，青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂，茂林修竹，清流激湍。山水相依，渔火人烟。偶尔，偷得浮生半日闲，这半日，与花鸟虫鱼攀谈，幽暗里，一条蚯蚓蠕动躯身，清风瘦影里，一只老鼠，像是有了心事，朝着密密麻麻的山林昂头奔去。
⑬金色的余晖，涂抹在屋瓦之上，夜色从松针的缝隙间滴落，你似乎听见什么声音，但它转瞬即逝，却带来更多的宁静与秀美。
⑭秋天，各种粮食的香味弥漫在空气中，院子里的秋草发着呆，黑狗打着酣，太阳光死乞白赖从云端斜钻出来，亲吻在一个榕树下晒太阳的老人额头上，纹痕像打了结，一绺一绺十分清晰。在人的时间观念里，这是人一辈子必经的印记，也是岁月雕刻的最美的纹路。
⑮暮色渐渐苍茫，眼睛看不见的东西越来越多，月亮睁着独眼，把乡村的夜拉得很长。在有月亮的晚上，村庄披着银色的外衣，人们会将影子从身体里抽出，让影子和大地对话，让心灵和天空对话。一天中将暗未暗的时光，从你眼里的星辰，看到明天的希望。灯光像演一出哑剧，打着照面，我端坐在屋里，细细打量鸡毛和蒜皮，繁琐和生活的细枝末节。人在某种情景下是逃不脱柴米油盐的，这种情景就是现实。
⑯我永远惦记脚下的大地。辽阔的大地，黑夜漫无边际，我在等一只鸟归来。
(选自《东北作家网》，有删改)
1.请结合文章内容对文章标题“我所怀念的”作简要概括。（3分）[标题概括，内容概括]
2.文章第七段有什么作用？请赏析。（3分）[句段作用]
3.本文语言很有特色。你最喜欢哪一处(句)?请找出来并作分析。(2分)[句子含义、句子理解]
参考答案：
1.作者最怀念三个时节，开春，盛夏，隆冬。作者怀念故乡的春夏冬三季，以及季节里的事物景致。【言之有理即可】
2.承上启下。承接上文由冬天继而怀念夏天，引出作者对夏夜声音的向往。
3.开放题，言之有理即可。此题为开放题，答案不唯一。(举出例子给1分，分析正确给2分)
孙茂《希望》阅读训练题
阅读下面的文字，完成1～3题。
希望
孙茂
①真正的希望是无所希望。
②在我们的时间观念里，一天就是从早晨太阳升起到傍晚夕阳落山。但是，犹太人的时间观念则恰恰相反，他们的一天是从日落开始的，从第一天的日落到第二天的日落为一天。我们会觉得疑惑，为什么犹太人会有这种独特的时间观？因为他们希望人生也是这样，从苦难和黑暗开始，最后到达幸福光明的境地。我惊叹赞赏犹太人的这种智慧的时间观，因为真正的希望是从痛苦和黑暗中诞生的，但他们的暗夜必定会迎来晨光，而希望所定义的黑暗却不是为光明而存在的。
③希望有很多种，不同的人期待着不同的希望。在我们的经验人生中，有一种希望叫幻想。如果这是你所期待的希望，那你的人生是可悲的。你错把月光当做阳光，虽然确实在黑夜中看到了光明，但依然身处暗夜。最后，你得到的只会是人生的惊慌失措。或许冰冷的泪水会洗净你眼中的尘埃，让你看到真实的世界，心碎裂的清脆的声音会让你醒悟，在这暗夜中开始人生真正的征途。虽然不是每一次跌倒都能站起来，但连尝试的机会都不给自己是何等的残忍。或许你是那个清醒的沉睡在幻想中的人，你害怕亲眼见到现实的阳光摧毁你梦幻的泡沫城堡，你不想欺骗别人只想期骗自己，也只欺骗得了自己。慵懒胆小的你就这样被自己眷恋的虚假的希望抛弃了。
④有一种希望叫追求。我们大多数的人都执著于这种希望，因为我们只是这大千世界中平凡的存在。不懂得追求的人便会沉浸在幻想之中无法自拔，只有乐观的人才拥有在暗夜中奔跑的勇气。这世间还有一种人，他们既不幻想也不追求。如行尸走肉一般在暗夜中徘徊，从肉体到灵魂彻彻底底的臣服于黑暗，他们叫醒了幻想着的人，为的是将他们拽入无底的深渊，催眠追求着的人，为的是让他们一起沉沦，他们是无可挽救的悲观者。乐观坚强的人，在黑暗中拼搏着奋斗着，跌倒了就再站起来，受伤了就忍着，因为黎明终究会到来。这可以抓住的希望鼓励着暗夜中奔跑着的人。但是当九死一生的奔向终点却被告知没有自己所追求的东西，那曾经坚信的希望还是希望吗？我们所有的努力都是有目的的，那也是希望但不是真正的希望。
⑤有一种希望叫绝望。在这个世界上有一种人，他们认为这个世界本身就是一个苦难的世界，人就像一根悬在深谷里的软索，往彼端走是危险的，向后看是危险的，停在半途也是危险的，战栗不前都是危险的，而人的全部意义不是向外星人寻求解救，而是立足于大地。他们清楚的知道自己被黑暗所捕获，经验人生地希望皆为虚幻，人生真正的希望不是有一个光明让你挣脱黑暗，而是从黑暗中生出光明。看似悲观的人，其实是真正乐观的人，即使知道暗夜之后还是黑暗，他们也要继续向前行走，决不让这黑暗腐蚀，要在这无所希望中生出灵魂的希望。我们讶异既然无所希望为何还要在黑暗中挣扎前行，这不是毫无意义吗？其实这才是人生的意义，人生的希望。因为我们是区别于其他生物的存在，我们拥有自我的意志，有我们自己的尊严，有我们自己的坚持，有我们自己的勇气，这是人活着的意义，也是在无法逃离的世界里挣扎着痛苦决绝行走的原因，人虽然会害怕但谁能否认他的坚强。
⑥当你拥有真正的希望便无所失望，如果不能拥有真正的希望，那就将它刻在记忆里，做一个平凡的人珍惜那平凡的希望。真正的希望是绝望中的奋然前行，是地狱中的傲然生长。
(选自《百分网》，有删改)
1. “希望”具体指的是什么？请用原文语句回答。（3分）[标题理解]
2.为什么说“真正的希望是无所希望”？请结合选文进行概括赏析。（3分）[概括赏析]
3.请谈谈自己对“希望”的理解，言之有理即可。（3分）[主旨理解]
参考答案：
1.真正的希望是无所希望。有一种希望叫幻想。有一种希望叫追求。有一种希望叫绝望。当你拥有真正的希望便无所失望，如果不能拥有真正的希望，那就将它刻在记忆里，做一个平凡的人珍惜那平凡的希望。真正的希望是绝望中的奋然前行，是地狱中的傲然生长。
2.给你希望，最后为你带来绝望。绝望只为虚妄，正与希望相同。真正的希望是无所希望，人生真正的希望不是有一个光明让你挣脱黑暗，而是从黑暗中生出光明。
3.略。【开放题，言之有理即可】
孙茂《夏天的记忆》阅读理解考点练
阅读下面的文字，完成1～4题。(11分)
夏天的记忆
孙茂
①四季里，最妙是夏天。夏天一到，草木葳蕤，门窗开处皆是绿，我便想起家乡，想起家乡黑夜里飞舞的萤火虫，还有满山生长的各类菌子，柳枝上咿呀的蝉唱，小沟里清幽的泉水夜以继日叮叮咚咚流淌不停。家乡的夏天，可供恋念的事物很多，特别是夏天的晚上，走在细细的小路上，夜晚的凉风拂面而来，有时伫立对着眼前葱郁的青山遥望发呆，那种乐趣，会让你怀思到老。
②许多夏季的黄昏，我都赖在庭院的石阶上消磨时光，煮一杯绿茶，听蛐蛐儿淘气地唱歌，人懒洋洋地倚在石墙上，享受清净，什么话也不说，夜来之时，仰望璀璨的星空，风吹云动，只轻轻地抿几口茶，月亮就出来了。在月亮下呢喃，最是惬意。
③夏天的夜，充满温馨与暖意，总是睡得舒坦。夏夜，露珠从月亮上滴下来，润润生生。月生中天，清光从树梢间筛洒而下，地上光影斑驳。月亮是傍晚就显映在天边的，黑幕刚拉下脸来，星星就悄无声息的钻出来，繁星漫天，流萤点点，飞过来，窜过去，像天空这张巨网上散落的流星，有时打着瞌睡，有时聊着闲。归房就寝，月光挤进屋子，带着银银的亮洒在脚踝，对着月亮出神，绵柔的夜光在心灵深处滋养着，润生生的。
④夏天来了，萤火虫总是使人相思的。一串串菩提似的荡在天空，“呼呼呼”飞舞在庭院，晶莹透亮。我儿时捉到过一只停落在台阶上的萤火虫，软嫩的身子，尾翼处闪着亮光，黑夜里很好看。夜里躺在棉床上，我把萤火虫关在一个洗净的敞盖罐头瓶内，孱弱的荧光从玻璃瓶透出来，整个房间温馨黄亮。罐头瓶摆放在床头，我注视着它，不知不觉昏沉睡去，一夜也就这样过去了。有时也留下小虫的梦痕，我的梦境里突然透出一丝丝橙亮的微光，只是一瞬间，又消失四散而去。清早爽朗，睡眼惺忪地又把萤火虫放了，刚出瓶的小虫也像没睡醒似的，无精打采，先是落驻在树梢，歇息几分钟稍打了个盹后才腾翼而飞。
⑤童年时每个人都有一个童话梦，童话里的王国住着巫婆，住着五彩斑斓的蝴蝶，住着小矮人，住着单纯与美好。我总幻想在一片巨大的绿林，天穹飞舞的都是闪着橙光的萤火虫，我光着身子在森林里飞来飞去，萤火虫围在身边挑逗，整个世界是那么的美好。
⑥夏雨也是夏天必不可少的清凉夜，夜黑风高，大雨倾泻而下，屋檐雨水滴答，整个屋子凉生生的。雨夜是最好入睡的，没有梦，就这样躺着就睡着了。
⑦夏天是要捡菌子的。一场大雨过后，青山的荆棘之下，一种大自然的宝贝正在蓄势冒头，稀稀疏疏地顶破红土，菌菇破土而出，最好的就是含而未开的菇菇头了，清汤或者爆炒，再或是油炸，香喷喷的，入口即化。扯一片瓜叶洗净菌子，置于青瓷碗内，撑着身子的，横睡着的，姿势憨态可掬。拍碎大蒜，佐以干酸菜爆炒菌菇，薄荷点缀，掺入清水，几分钟后菌香就“咕噜咕噜”蒸散出来，盛一碗鲜美的菌子汤，惬意地缓缓喝下，暖心养胃，简直绝了。真是：“人间哪得几回吃，一碗菌汤死不悔。”有时吃不完，母亲晒干后用来做菌酱，冬天清早煮面条，舀一小勺盖顶，搅拌均匀，那个香呀！别提多开心了。
⑧夏天有很多想做的事，好玩的事，放牛割草、洗澡爬山、摘东家桃，偷西家李，无往而不胜，现如今回忆起来，依旧满满的甜。
⑨有时，我常冥想，哪一天，我会不会被生活消磨的不分春夏秋冬，会不会没有了夏天的浪漫感觉。那些有关夏天的美好记忆会不会一瞬间或者几瞬间消失不见。我想会的。但那一天应该是在人入黄土后，只要活着的一天，我的记忆里夏天永驻。
⑩人的记忆是一种很奇怪的东西，随着时间的消逝，那些曾经美好的事物和回忆总是在记忆的旅途回荡。你和谁相恋过？你的世界里出现了哪些人？你最喜欢冬天还是夏天？纯美的回忆会越来越清晰，它会使人永远无法怀忘，在某个艰难的节点，这份美好又生长出来温暖着自己。后来的人生，怀念过很多很多东西，最怀念的，还是夏天。
(选自《读写空间》2021年7月11日，有删改)
1.选文在第七段引入“夏天捡拾菌子”有什么作用？（2分）【句段作用】
2.请简要概括选文主要讲述了作者夏天的哪些记忆？(2分)【概括归纳】
3.请对第3段中的“ 月光挤进屋子，带着银银的亮洒在脚踝，对着月亮出神，绵柔的夜光在心灵深处滋养着”进行赏析。（3分）【词语理解】
★4.请结合全文内容简单说说自己对夏天的记忆。(4分)
参考答案及解析：
1.文中第七段写到作者夏天捡拾菌子，能够更好地映衬出作者对你夏天的深切怀念和美好记忆，充分表明作者对夏天的喜爱；其次是可以更好增强文章的内涵，使文章更具有可读性。
2.夏天飞舞的萤火虫；夏天满山生长的各类菌子；夏天柳枝上咿呀的蝉唱，夏天的夜；夏天的雨，夏天捡拾菌子等都成为作者夏天仅有的特殊记忆。（每点1分，答出两点即可得满分）
3.一个“挤”字用得极好。运用拟人的修辞手法，赋予夏季月光人的情态和动作，将夏夜的月亮光一下子写活了，生动形象地写出夏夜清明的月光洒进屋子的状态，充分鲜明地表达了作者对夏夜的深切记忆，通过对夏夜融融月光的描写，表达了作者对夏天的喜爱。
4.开放题。言之有理即可。每个人对夏天的感知和记忆都不一样，只要说出你记忆中最深切灭好的夏天即可满分。
孙茂《夏天的雨》阅读练习及答案
(2021原创)阅读下面的文字，完成1～3题。
夏天的雨
孙茂
①“连雨不知春去，一晴方觉夏深。”立夏刚过完，下一场雨，便觉夏天来了。夏季，天气闷热，雨下得勤，打雷闪电，刮风下雨，是常见的事，黑夜里那几道紫白的光，在轰隆声中响起，又在轰隆声中隐去。
②在记忆中，雨总是从四面八方涌来。夏天的雨大多下在夜里，黑暗笼罩下来，云朵和天空黑得深沉，人在屋内躺着，雨珠打在窗台上，撞开水花，又四散开去。下雨的黑夜，风是冷的，风使一切变得苍茫，那些从窗缝挤进来的细风，长着翅膀，飞在膀子上，湿气沾满人的皮肤，凉凉的。而我却越发喜欢夏夜的雨。
③夏天的雨夜，人睡在被子里带着朦胧感觉的状态像刚醉酒的孩子，满世界都是单纯，隐隐地聆听感受着那雨的掉落，砸在水泥地板上，开出伟大的花。夜里的雨，下的轻，不妨碍人上下班，不影响出行，滋润着一群在田地久旱的幼苗，雨声也十分清晰，有的雨像个没拧紧的水龙头，喜欢下一整夜，安静里，把心底一些久远的杂事和隐秘也清洗干净。第二早醒来，头沉得像山间的白雾，十分密。夏雨过后的早晨，雾露大，空气中湿漉漉的，小路两旁的杂草蒿子上垂挂着许多雨珠，人一碰到，它就开心的滑到红泥。清晨，太阳在微风中斜斜升起，一天的日子就这样伸着懒腰开始了。
④五月，田地里的禾苗长有一巴掌高，门前院子里，石榴花开的正旺，大朵大朵红彤彤的，很精致。夏天的晚上，青蛙蛐蛐儿一齐放声高喊，把夏天的夜叫的更深更亮。
⑤我喜欢夏天，夏天的雨；喜欢夏天绿得流油的颜色，雨水滋养万物，使得庄稼草木都嫩生生的，那种活跃的富有蓬勃生命气象的体征，给人以激情，十分欢愉。夏天雨后的空气中，仿佛是甜的。
⑥雨是节气的闺蜜，是生活的呼吸。我喜欢夏天的雨。夏天的雨总是以一种特定的方式下着，你仔细去读它的时候，会收获不一样的感念。夏天的雨，尤其云南的夏天，雨水更多更大，下起来就没完没了。那些小沟小河一夜之间身高长了好几米，浑浊的河水，心急着快点流到下游。
⑦夏天炽热，太阳仍悬挂在空中，雨气冲冲的洒下，细细歪歪的飘了一阵就停了，起大风的时候，雨珠盘旋在空中，拐几个弯扭曲着跌下来，风中有声，绿苗的拔节声，鸟儿扑打翅膀的声音，还有雨滴打在叶子上发出的簌簌声响。我问父亲，为什么晴天出太阳也会下雨，父亲说，那是太阳雨。
⑧夏天，雨娃有时也会淘气的下一整天，大山之上白雾茫茫，雾气环绕着山山水水，一出门，雾气喧腾起来，这种雨，比秋天的霏雨又要差一点，不是很密，雨珠落在松针上，又笔直地滑落到地面，沁润泥土；日子就这样细密地下着雨，有时是太阳雨，有时是阴雨，悠长绵软，温润多情，给人的心灵“滋溜”抚慰一下。
⑨夏夜的雨，霸气十足，一出场，都有雷声伴随，下雨的晚上，从窗外探出头去，雨丝不明显，只是黑漆漆一片，黑夜人是看不见雨滴的，只有路灯的光晕渲染的那一隅，有清晰的雨粒，密密麻麻，一颗接着一颗洒向地面。
⑩夏天的雨是夏季的清凉液，有时粗暴，有时洒脱，有时温润，有时绵缠，它跌在地面，打在瓦楞；她亲吻小草，洗刷石头，把整个世界都清洗得透亮起来。春天呢，雨是为了春耕而下，性子不是很急，下得随意。秋冬的雨，时间战线长，下起来就是好久，不带雷声闪电。夏天别致，雨下得干脆，要么不下，要下也就是一夜之间的事，下完心情就变换起来，好的很。
⑪夏天的雨常带有雾气，先是雷声打前奏，接着黑云压顶，白气滚荡着漫过山巅，紧接着雨就来了。夏天下雨是必打雷的，当然，有时也只是虚张声势，打完雷，黑云被风吹过了头，随便散落几滴，那雨也就不知去向，没了踪影。
⑫和北方的雨相比，云南的雨独特，云南的夏天，都要下雨，一下雨，又必然要打雷，那雷声，很大很大，像在你头顶上响，“轰隆”的一声，能把熟睡的孩子扰醒。北方下雨却不打雷，很安静，跟闺中秀女般温润。
⑬我喜欢夏天，尤其夏夜的雨，在夏天有雨的晚上，我大多睡得好，夏雨把房屋周围的热气消降下去，空气中甜丝丝的，不那么热，有种凉爽的快感。
⑭那晚做梦，我梦见自己和雨对话。雨说，我从哪里来，要到哪里去？我说，你从天上来，要到地里去。雨水与土地休戚与共，同甘共苦。夏天的雨，是粉红色的，像一个精致的女孩，穿着透明的裙子，飞向大地。
⑮夏夜的晚上，空气很静，月夜儿安分的悬在头顶的天空，我矗立在窗前，看着星星闪闪的天空，安静得能听见空气流转的声音，大脑兴奋，思绪徜徉着无数个夏天雨夜的样子。在夏夜呼吸感受着夏天的雨，是一种甜蜜。尔后，我渴望，等一场雨，以初恋的名义。
(选自《东北作家网》，有删改)
1.“那些从窗缝挤进来的细风，长着翅膀，飞在膀子上，湿气沾满人的皮肤，凉凉的”画线句中加粗的字词富有表现力，请结合语境简要分析。（3分）[词语赏析]
2.你认为本文主要表达了作者怎样的思想感情？(3分）[情感表达、主旨概括]
3.夏天的雨具有哪些特点？请结合选文概括归纳。（4分）【内容概括】
参考答案：
1.一个“挤”字，运用拟人的修辞手法，生动形象地写出了夏风从窗缝挤进来的样子；夏天雨间的风像长着翅膀飞在人膀子上，沾湿人的皮肤，一下子赋予了夏天雨间的风人的动作情态，把夏天雨间的风写活了。深切写出了作者对夏天的雨的喜爱之情。
2.主要表达了作者对夏天的雨的渴盼、怀念、喜爱、赞美之情。
3.夏天雨多，夏天的雨淘气炽热，悠长绵软，温润多情，有时粗暴，有时洒脱，有时温润，有时绵缠。
孙茂《雨天》阅读练习及答案
①雨天。草是湿的，石头是湿的，松林是湿的，山风是湿的，连蘑菇头上也湿漉漉的，像是世间的一切都变的潮湿了。唯独心情喜生自足。
②家乡十月，本要收苞谷的，天气应该放晴才好，可老家却下起绵绵小雨，那雨丝如针尖，成天连月的往地面洒。大概，天是漏了。接二连三的阴雨会让人心情发霉。母亲一日早过一日的盼望天晴，有时，竟有些烦躁不安。她在担心地里未收的玉米。母亲担心玉米，像担忧我一个样，眉头紧皱。十月的包谷，壳已干枯，连续的阴雨会让谷粒发霉，减少收成。我什么都不管，人还小，哪怕天塌下来与我也无关，我一门心思想的就是玩。父亲也开明，只是默默地听母亲唠叨。
③因为家里没有草料，雨天，父亲要去放羊。
④父亲总说:“天意难违，老天要下雨，你怪不得的。”我觉得父亲说的对，天要下雨，人是不能左右的。
⑤这个季节，山上长有荞面菌，炒出来极香，用菌汁拌饭，颜色蜡黄，那叫一个绝。父亲和我都喜于去捡拾。
⑥我喜欢雨天。特别是这种雾露露的阴天，心情不会因为天阴而自生晦涩，反倒有种想要冲破迷雾的犟劲，而这种犟劲要在山林里才能迸发出来。这种天气，我闲不下来，在家待不住。阴雨天，一般人都是在家烤火，串门，拉家长里短，女的使针线活，也有的美美睡上一觉。父亲要去放羊，我也去。穿个大水鞋，披个蓑衣或席子，有时穿上母亲做的油桶衣。他不撑伞，父亲说，撑伞不方便，不好走路。父亲去放羊，常要备个袋子，用来装山上意外的宝贝。这种东西只有云南的大山之上才会生长，是大山的恩惠。父亲一边放羊，一边捡荞面菌，傍晚回来总能拾得一大袋。
⑦我常跟父亲去放羊。其实，是羊放我。这辈子最喜欢的就是山羊，羊吃百草。一年四季，羊要吃掉上百种山草，如果用吃草来形容一个人，那这个人的阅历是极其丰厚的。父亲放羊常去石山，也是我们族人的坟山。雨天，雾气腾腾，人迹罕至，山上安静得只听得见露水从松枝悄然滑落打在地面的声音。“滴答、滴答”。羊不怕冷，也不怕雨。尤其是阴雨天。没有其他羊跟它们抢食，羊们高兴着呢！可以自由自在的吃个饱。吃饱了再斗斗架，磨磨角，锤炼蹄子。蹦过来，蹿过去。可有精神头儿了！
⑧雨天放羊，于父亲，是一种放松。
⑨我呢？养成了一个习惯。到现在为止，即使在外上学，逢上阴天也是要自己一个人去校园里走走，哼着没来由自编自导的歌曲，歌词是杂乱拼凑的。反正自已喜欢，管他呢。大概，这是一种享受吧！
⑩雨天。我是喜欢上山的。即使不放羊，即使不捡菌。就这么一个人，到山上跑一趟，呼吸大山的气息，按某个乐调随意安插歌词唱几首随心所欲的歌，那种感觉，别人是体会不到的。我那时最放松，也最欢愉。因为整个山都是自己的，无人叨扰，精神好得很。
⑪傍晚，还是一如既往的哼着歌，走在泥泞的山路，越过白石，水沟，跨过牛粪，烂草，不知怎的，这种感觉即奇妙又惹我喜爱。
⑫雨天，细雨巨细地一寸一寸清洗大山的林木，我的心情也豁然开朗，似是被禅音洗涤，滋润。渐渐地，我喜欢阴天、雨天，并成为了一个习惯。
⑬这个雨天，阴雨绵绵，父亲说他与母亲在老家觉得冷，冷的时候不由得突然想起我，给我打来电话，要我注意保暖。这种亲情温暖，妥贴。
⑭雨天，于我，也是一种放松。一种体贴。
（选自《文学与人生》有删改）
★1.本文围绕“雨天”主要叙述了什么内容？请用简洁的语言概括。（4分)【内容概括（全文概括）】
2.通读全文，说说“雨天，作者的心情是怎样的？”（3分）
3.赏析文中画横线的句子。说说深秋雨季母亲为什么烦躁和担心？（4分）【内容理解——原因分析】
“母亲一日早过一日的盼望天晴，有时，竟有些烦躁不安。她在担心地里未收的玉米。”
赏析：
4.文章最后一段画线句子说：“雨天，于我，也是一种放松。一种体贴。”结合全文，谈谈你的理解？（4分）
拓展延伸题：
5.结合文章，谈谈你喜欢雨天吗？为什么？并说说你印象中的雨天。（4分）
答案
1.（4分）文章主要概括了作者对雨天的温馨感知和独特感受，用诗化的语言来书写雨天生活的美好与诗意，抒发作者对雨天的喜爱。【可从作者对雨天的感知入手，细致地概括作者对雨天的喜爱。答到对雨天的喜爱可给2分】
2.（3分）作者在叙亊中融入了对兩天的喜爱之情，作者由衷地喜爱雨天，所以雨天的一切对他而言都是美好的，欢馨的。如雨天捡拾菌子、与父亲上山放羊等无不让作者感到快乐。
3.（4分） A.深秋雨季，长时间的下雨，会让人心情发霉，难免烦躁不安。
B.长久的霉雨会使田地的玉米发霉，而玉米是家里主要的经济收入，是母亲的命根子。没有玉米，一年的生活开支无从得来。故而母亲开始担心。【每点2分，共4分】
4.（4分）A.最后一句照应开头，首尾呼应。写出作者喜欢雨天。雨天对作者而言是一种很好的放松，从侧面表达了作者对雨天的喜爱之情。
B.点出全文主旨，进一步烘托出作者对雨天的喜爱。“体贴”二字，升华了文章主旨，同时写出了雨天来自父母的温暖关心，使文章充满温情，增添雨天的美好。
【拓展延伸】
5.（4分） 第五题为开放题，言之有理即可。
孙茂《月下漫步》阅读题及答案
吃完晚饭，一家人闲坐在屋院。天已经近黑，月亮笑盈盈地从云层挤出来。今晚的月亮却是出奇的圆明。
父亲说:“我们去散步吧！”
母亲说:“大黑晚上，散什么步。”
我说:“好呀，要去散步。”
我在院子里拿着风车疯跑起来，风车迎风呼呼的转。我走上前拉住母亲的手，嘴里喊着:“妈妈，我们去散步吧！”母亲不愿去。我又喊:“妈妈，妈妈，我们去散步吧！”
母亲说:“你给我唱歌，我就去。”
我立马答允了。
这几日，天气格外的好。盛夏，即使光着膀子出去散步，也断不会觉得冷。夜晚，夏天的凉风盈盈吹来。吻在人的肌肤上，舒舒服服。
夜晚散步不用打灯，月亮即是一盏天然的大灯，悬于人的头顶，人走到哪，月灯照到哪。
我们从一条两米宽的小路走去，两边是绿油油的玉米树，清风徐徐而来，玉米绿树随风摇曳。枝上的玉米已经成熟。晚饭时，我们才煮了香甜的玉米，那汤，那味，鲜嫩可口。
这会儿，人走在小路上，也能嗅到两边田地里玉米绿苞里散溢的甜香。那味道很好闻，还有狗尾巴草的草香，野猪草的臭香，路旁菜地里大葱的冲鼻味，地梗薄荷的清香，大白菜的鲜嫩味儿，还有路旁果树上桃子李子的香甜，这些田野的气味混合野泥土的气息，它们不约而同地朝我们扑来，好像是在给漫步的我们做一次鼻翼的按摩。
小黑跟在人身后，这里窜窜，那里踩踩，有时呢？竟跑到菜地里毫不害羞地朝着生长标致的大白菜撒起尿。
我也跑起来，一会儿跑在父亲前面，一会儿落到母亲后面，一会儿驻足遥看远山，一会儿定睛看空中飞舞闪光的虫。
嘴里又不停的问:“爸爸，这是什么虫？”
我们不是散步，而是漫步。散步和漫步是有区别的。散步是锻炼身体或休息的一种方式，它的步伐比漫步快。而漫步是悠闲怡乐、漫无目的地随意溜达。我们没有目的，走到哪算哪。我们不带目的的漫步，这是多好呀！更何况是月下。
嫩盈盈的月亮光流泻下来，洒在地面，照亮周围的绿植庄稼，没有人叨扰的夜晚，少了许多白天的喧嚣杂乱，这个静静的夜只是为我们而存在。这一刻，我是多么满足呀！
月夜漫步可以听到很多声音。你有时能听到一两声间歇性的蟋蟀啼鸣，有时能听到绿物在夜里生长拔节的生命之音。有时呢，盈盈的月光照在你身上，像是在抚摸你的头，彼时你仿佛能感受到月亮的喘息声，这是多么奇妙的声音啊！
我们走到一座小山处，马上要爬山了。我跑到最前面。母亲说:“幺儿，你唱个歌吧！”
我回答说:“好。”
“嗨！跨过了几座山，耶！趟过了几条河。”
我随即学电视剧《西游记》大喊:“嗨！妖怪，哪里跑！吃俺老孙一棒。”
母亲逗得哈哈大笑。
父亲说:“看了《西游记》，到老不成器。”
我问:“为什么？”
父亲没有回答。我又问:“为什么？”
父亲还是没有回答。
不一会儿，我们爬到了山顶。
哇！我惊叹！深深浅浅的坝子里亮起千家灯火。我今天能够理解了，所谓祥和安然的景象大抵如此吧！
回家的路上，小黑跑在最前面。我跟在后面，像一只小猴子，灵活轻快。那时我三年级，是一个天真烂漫，无忧无虑，顽皮好动的小男孩。
现如今长大懂事，我深深懂得。月下漫步的快乐时光大抵就是——母亲、父亲和我！我们一家三口康泰安然、其乐融融。这样的财富胜过一切了。
1. 用简洁的语言归纳本文主旨。（3分）
答：
2. 阅读文章最后一段，具体说说作者这样结尾有什么作用？（3分）
答：
3. 从本文中看，作者月下漫步，从月夜中感受了哪些美好（4分）
4. 读了本文，你有哪些感悟？请阐述。（3分）（言之有理即可）
5.在文中找出两种写景状物的手法，并分别结合具体内容作简要赏析。（6分）
【答案】
1.本文通过叙述夏天的月夜，一家三口在田野间的小路上月下漫步游走的欢乐场景（总述）（1分），生动地展现出一家人祥和安然、宁静和谐的生活画面（1分），体现了夏天农村生活人家其乐融融、和乐友爱的真实生活情形。
2.文章最后一段点明文章主旨（揭示主旨），指出“月下漫步”的真实意蕴；揭示寓意：月下漫步最大的幸福是父亲、母亲和我，我们一家人和乐康泰，一家人其乐融融的生活画面，这是每一个家庭都向往、冀盼的状态。
3.
A.月夜，夏天的凉风嫩盈盈吹来。吻在人的肌肤上，舒舒服服。
B.月夜，人走在小路上，能嗅到两边田地里玉米绿苞里散溢的甜香。那味道很好闻，还有狗尾巴草的草香，野猪草的臭香，路旁菜地里大葱的冲鼻味，地梗薄荷的清香，大白菜的鲜嫩味儿，还有路旁果树上桃子李子的香甜，这些田野的气味混合野泥土的气息，它们不约而同地朝我们扑来，好像是在给漫步的我们做一次鼻翼的按摩。
C.没有人叨扰的夜晚，少了许多白天的喧嚣杂乱，这个静静的夜只是为我们而存在。月夜的恬静让人十分满足！
D.月夜漫步可以听到很多声音。你有时能听到一两声间歇性的蟋蟀啼鸣，有时能听到绿物在夜里生长拔节的生命之音。有时呢，盈盈的月光照在你身上，像是在抚摸你的头，彼时你仿佛能感受到月亮的喘息声，这是多么奇妙的声音啊！
4.读完本文，首先感受了月下漫步的独特美好，其次是一家人欢乐馨暖的场景令人向往。其实我们一生追求的美好大抵就是家人和乐康泰、平平安安、一家人日子和和美美、其乐融融。（以原文旨意为基础，言之有理即可）
5.
拟人。如：盈盈的月光照在你身上，像是在抚摸你的头，彼时你仿佛能感受到月亮的喘息声，这是多么奇妙的声音啊！
赏析：月光照在人身上，像是在抚摸人的头。这里运用了拟人的状物手法。运用拟人的修辞手法，将月光人格化，赋予月光人的情态。
对比。如：我们不是散步，而是漫步。散步和漫步是有区别的。散步是锻炼身体或休息的一种方式，它的步伐比漫步快。而漫步是悠闲怡乐、漫无目的地随意溜达。
赏析：将散步和漫步作鲜明对比，凸显漫步的舒缓，更加突出月下漫步的馨暖。
孙茂《云南的秋天》阅读训练
①人们将一年平分成四季。四季里，我更爱秋天。
②秋天是收获的季节。谷物成熟，碧空悠悠，层林尽染，惠风和畅。展眼及去，大地山峦好似一幅幅天然的油画。人在山林，对着林海闭目屏息，瞬时神清气爽。再细目遥望，金灿灿的野果在向你招手，黄橙橙的稻穗在向你弯腰，那些山峦上红黄相间的林叶，真是令人沉醉。
③早晨起来，秋意在乡村铺展开来，目力所及，满眼是金秋的橙黄。村庄的田野上是金色，墙头踱上一层金光，村庄外的草地上满是金灿灿的，再往远处，没有收割的稻穗和熟透的玉米也被浓重的秋染黄。
④这是收获的季节，也是一年中美好而辛苦的时刻。秋天的晴朗日子，天空碧蓝如洗。秋阳是暖色，大地泛着股股甜香。秋天的韵脚从酷夏里延伸开来，人们就该忙碌了。
⑤进入秋天，母亲变得焦虑起来。秋雨繁多，母亲担心田地里的庄稼收不起来，谷物生霉，可惜了一年的操忙。秋天的雨像狗皮膏药，下起来就没完没了。一落雨，气温骤然直降，冷得像冬天。那是只有云南乡村的秋天才会有的雨景，烟雨蒙蒙，淫雨霏霏的，能让人心里骤然生出无数隐忧和悲叹来。我忽然想到一句话：真正的农民是艰辛的，没有人愿意当农民。秋天的真实场景是：万家忙碌，众生皆苦。秋天，大地悄然从绿肥的暑期里脱离出来，土地变得枯瘦荒凉。秋天的清晨和黄昏，一辆牛车行驶在乡路。秋风悄然刮起。血红的太阳发出耀眼的光芒，山峦泛着金色，田地里每一株庄稼闪烁着。苞米沉甸甸地压在车厢，闪示着秋天的收获。饱满的丰收，就是对土地的感谢。秋天，是一场渴望，也是一切猝不可及的喜悦，被珍藏在一双双粗裂的手心和沧桑的心里。那些菊花已经含苞待放，发出冷峻的馨香。路旁熟透的棉花，冒着点点洁白。傍晚，一辆辆牛车行驶在秋天的田野，大家开开心心，满载着喜悦，安然和感恩！
⑥每到秋收，母亲总要心急。母亲是个急躁的人，干什么都要赶在别人前面。这不，苞米壳叶刚黄灿，母亲就催促着父亲收割了。头晚磨好镰刀，次日清晨早起，去田地里砍苞米，那些直立的苞米要人工砍下，再撕去苞壳，然后用车拉回家储存。砍苞米要趁早，熟透的苞米秆叶腐脆，砍慢了易揉碎，揉碎的苞米叶，冬天牛羊是嫌弃的。
⑦秋天，田野土地到处是人，大家忙忙碌碌。我们家大多是父亲早起砍玉米杆，母亲喂好一切牲口，做好吃食，用一个饭盒装好带给父亲的饭菜，赶着牛车就出发了。太阳底下，人勤勉地在苞米地里撕包谷。秋天丰收的景象，常能打动那些田地里忙忙碌碌的主人。农民从中找到一种满足和丰盈的成就感。晚上回家，吃完晚饭，茶足饭饱，一家人又该忙了。以前在老屋，包谷掰回家，都要趁夜里辫将起来，那会儿，我常是拿着包谷壳递给母亲辫，跟编辫子一个样。有时我弄着弄着就熟睡了，母亲就顺一件棉衣给我盖上。那时的场景是，母亲在一旁加快速度干活，而我蜷缩在玉米叶上扯呼打鼾，偶尔说些让人听不懂的梦语。现如今，包谷都是用网袋装回家堆放在门前晾晒，省去很多人工上的事。
⑧每年秋天，收获的季节，我都会兴奋喜悦，面对浩浩荡荡的秋收队伍，看着一陌千倾的金黄，感慨万千。往事如风。村庄里正刮着一场厚实的风。秋天的一场风。苞米在风中摇曳，金黄的玉米穗直指青天。苞米已经金黄茫茫，蔓延原野。深处的成熟的庄物，包裹其中，迎风而动，却默不出声。
⑨夜里，我用安静的耳朵倾听风掠过的声音和月光尖尖的喘息。这些风物仿佛在用耳语告诉我，哦！秋天来了，收获的季节，落叶纷飞的季节，秋风吹亮了人的脸颊，那些柔软在秋天的暖阳下一步步放大。
1. 文章为什么说：“真正的农民是艰辛的，没有人愿意当农民。秋天的真实场景是：万家忙碌，众生皆苦 ”请对这句话进行赏析。（3分）
2.赏析第五段画线句子，为什么进入秋天，母亲会变得焦虑起来。土地和土地上生长的庄稼对于一个农民来说意味着什么？（3分）
3.从情感、停顿和重音角度，谈一谈自己是如何朗读下面的句子。（3分）
真正的农民是艰辛的，没有人愿意当农民。秋天的真实场景是：万家忙碌，众生皆苦。
4.请简要分析本文首段的作用。（6分）
【答案】
1. 秋天是丰收的时节，但也是农民辛苦奔劳的时节，他们是辛苦的劳动者。在秋天，每一位农民都不易。秋之农忙，他们起早贪黑，奔走田间地头，忙于秋收。如果有更好的生活选择，没有人愿意当农民。可他们没有选择，只能一辈子与土地打交道。所以秋天的真实场景是：万家忙碌，众生皆苦。
2.（1）进入秋天，云南变得阴雨连绵，淫雨霏霏，雨水多，谷物容易发霉，田地里的玉米收不起来，母亲因此变得焦虑。（2）对于农民而言，田地的庄稼是农民一年仅有的为数不多的收入，它们是农民的命，是一家人一年的生计。秋雨繁多，玉米发霉，母亲因此焦虑。
3.（3 分）（每点 1 分，不用朗读符号而用文字的方式作答亦可。）
（1）感情：读出秋天之时农民艰辛忙碌、辛勤耕耘的同情。（类似的感情即可） （2）停顿：真正的农民∨是∨艰辛的，没有人∨愿意∨当农民。秋天的∨真实场景是∨：万家∨忙碌，众生∨皆苦。（考虑到每人的处理不同，少一两处亦可） （3）重音：真正的农民是艰辛的，没有人愿意当农民。秋天的真实场景是：万家忙碌，众生皆苦。（考虑到每人的处理不同，少一两处也可）
4.（1）内容上：交代了作者写作此文的缘由：因为作者喜爱秋天，故而写下此文。
（2）表现作者情感，营造氛围基调：本段开门见山，直接表现了作者对秋天的喜爱。
（3）结构上：照应标题，引出下文。本文首段在全文中起引子的作用。开门见山寥寥数语引出秋天，为下文写秋天做铺垫。
（每点2分，共6分）
孙茂《云南的雨》阅读题及答案
现代文阅读
请你阅读《云南的雨》，完成小题。
云南的雨
孙 茂
①我喜欢云南的三月，绵绵细雨，辣眼的烟雾，让人不由得想念起家来。这种想念只是单纯的思念，不会带来痛苦。云南的天，一下雨，我的心就如巴金老先生在《乡心》里写的，“这种时候，要说是快乐吧！自己的心里又不舒服，要说是痛苦吧！又是自己愿意的场景。这是怎样的矛盾啊！我一生就是被这种矛盾支配了的。”以前，我不大理解得了这样的天气，时间久了，我开始确信，我喜欢云南的天、云南的雨。
②每到图书馆看书，都要找一个靠窗的位置，目力可及馆外的葱绿，心情愉悦。每逢下雨天，还可欣赏雨！校园小径上撑着各式各样伞行走的人群，从图书馆上方眺望去，构成一幅美好的风景图。有时我也看着窗外的山，好像它会和我说话。
③雨天。雨水打在窗户上，肆无忌惮地撞开了花儿，伴着清透的绽开声，一朵朵水花旋开来。有时，你正注目的一瞬间，一朵大水花开成稀稀落落的无数小水花，晶莹剔透。溅开那一刻，心也跟着猛地一颤，那种感觉简直美妙极了。
④这个季节的雨是清冷的，不似早春的雨那般缠绵。可是，三月的雨含情脉脉，似有万般深情要与天地共诉。却也不似盛夏的雨水，一阵狂风暴雨，打几个雷，闪几道电，匆匆忙忙地来了又走。云南三月的雨，是如约而至的，她像一个温和体贴的少女，偶尔，也如黄牛发脾气一般吓人。
⑤刚下过雨，泥土软软，像走在海绵上一样。草木一寸寸地爬覆而过，湿了的绿色在泥土里，明年会长出柔软的触角来。清冷的雨天里，那种薄荷一般的气息在空气里平静而炽热地生长。这样的雨季，仿佛有一种纵身飞过时空的错觉，总让人萌生迷迷糊糊的睡意，惺忪里就被拉进彼岸的河流里，河水清幽幽的，过河的人湿了脚，却不知衣襟也染了水晕斑斑。恍惚间抬头，目光无法触及云水里的太阳，于是俯下身用手去掬一捧流水，却也只能照见天色素白。远望山南水北，雾色一叠叠荡开，天漫云远。原来有这样的日子，有这样的雨季，整日伏在窗台边，雨水滴滴答答地从树上漏下来，一头扎进黝黑或者褐红的泥土里，也许，这株雨，明年会发芽。雨还未停，在时间的缝隙里种出青苔，布满时间的齿轮，像柔软可揭的绣痕，像久去未归的乡音，像耳畔的呢喃，在三月的梦里，在随意可见的草长莺飞里湿了所有的云。
⑥三月，正值农耕时节，即使是下雨，农民也不怕，披上蓑，戴上帽，栽烟，插秧苗，种包谷。忙得忘乎所以，不亦乐乎。
⑦下雨天，富有诗意。正如琦君在《下雨天，真好》一文中这样写，“下雨天，叫人宁静，尤其是夏天，雨天里睡个长长的午觉该多舒服。”看过这么多雨，我越发独独喜爱云南的雨，不光是云南雨，还有怒江的山，曲靖的地，大理的水，哪一个都如亲人一般，富有情意。
⑧云南的雨，初春略带缠绵，雨丝冷冷清清；三月像一个乳臭未干的孩子在哭；夏季像一个壮汉在流汗；待到冬天，仿佛一个老人在抹眼泪，叫人心疼。我爱雨不是为了可以撑伞兜雨，听滴答的雨声，我只是喜欢那下不完雨的雨天。童年时候，最喜欢下雨天。因为下雨天不用放牛，母亲不用早早起来生火做饭，父亲不用早早地下田，可以在被窝里多躺会儿。
⑨灰色的泥土房，发青的小巷，没有颜色的雨，漫步在青石板路，路边是儿童嬉闹着玩雨水，那种感觉，我是十分喜爱的。细雨剪裁的时光，映衬过去的那些美好，时光蹁跹的脚步，更替四季的风景。
⑩云南的雨，像一个美人，冰清玉洁，温婉妥帖，如果可以，我想用心地把她温情以待，在四季的光景里，在岁月的长河里，还以款款的爱。
6．云南各季的雨有哪些特点？请根据内容概括。
初春的雨（_______） 夏季的雨（___________） 冬天的雨（温润多情）
7．根据提示，赏析文中划线句子。
（1）雨水打在窗户上，肆无忌惮地撞开了花儿，伴着清透的绽开声，一朵朵水花旋开来。（从修辞角度进行赏析）
（2）三月，正值农耕时节，即使是下雨，农民也不怕，披上蓑，戴上帽，栽烟，插秧苗，种包谷。（从描写角度进行赏析）
8．请分析文章最后一段有什么作用？
9．有人把文章题目改为“三月的雨”，你赞同吗？请简述你的理由。
【答案及解析】
6． 缠绵冷清 粗犷狂热、热烈
7．（1）运用拟人，将雨水人格化，写出雨滴随意击打在玻璃上的情形，表现出作者对雨水的喜爱。
（2）运用动作描写，写出了农民们在田里辛勤劳作时的场景，表现了作者对云南的雨的喜爱，对云南的眷恋和深情。
8．最后一断照应开头，首尾呼应。写出作者对云南的喜爱和赞美之情，点出全文主旨，进一步烘托出作者对云南的雨的眷恋和热爱。用“温情以待”“在岁月的长河里，还以款款的爱”等词句升华了文章主旨，使文章充满温情。
9．我赞同用原来的标题。因为“云南的雨”是全文的线索，贯穿全文；“云南的雨”是全文的文眼，更能激发读者的阅读兴趣，也更能标识出这是云南独特的雨，与中国其他省份地方的雨迥异；标题言简意赅，新颖亮丽，形象生动，能更好地突出文章的主题，表现作者对云南的雨对云南的深情，令人回味无穷。（或：我赞同用“三月的雨”这个标题，因为这个标题既细致概括了文章的主要内容；又能贴切写出三月雨的特点，引发读者阅读兴趣；标题与云南的雨相比，愈加委婉含蓄。）
【解析】
6．
本题考查文章内容的概括与理解。
根据第④段“早春的雨那般缠绵”和第⑧段“初春略带缠绵，雨丝冷冷清清”可知，初春的雨是缠绵的、冷清的；
根据第④段“盛夏的雨水，一阵狂风暴雨，打几个雷，闪几道电，匆匆忙忙地来了又走”和第⑧段“夏季像一个壮汉在流汗”可知，夏季的雨是狂野的、热烈的、粗犷的。
7．
本题考查句子赏析。
（1）常见的修辞手法：对偶、比喻、拟人、借代、夸张、排比、反复、比拟、象征、寄寓、互文、设问、引用、呼告、反问等。根据“雨水打在窗户上，肆无忌惮地撞开了花儿”可知，这是运用了拟人的修辞手法。然后依据拟人修辞的答题模板“运用了拟人的修辞手法，将某某事物人格化，形象生动地写出了……特点，表达了……的情感”进行答题。这里人格化的对象是“雨水”，结合“伴着清透的绽开声，一朵朵水花旋开来”可知，生动形象地写出了雨水击打窗户的情形，表达了对雨水的喜欢。
（2）常见的描写手法：外貌描写、语言描写、动作描写、心理描写、神态描写等。根据“披上蓑，戴上帽，栽烟，插秧苗，种包谷”可知，这是运用了动作描写，描写的是农民耕作时的场景，使读者如身临其境，也表达了作者对雨水和云南的喜欢。
8．
本题考查文章结尾段的作用。根据第①段“我喜欢云南的天、云南的雨”和最后一段“还以款款的爱”可知，首尾呼应，表达了作者对云南和云南的雨的喜爱之情；根据最后一段“我想用心地把她温情以待，在四季的光景里，在岁月的长河里，还以款款的爱”可知，语言优美，表达简练，起到了升华主旨，奠定温柔的感情基调的作用。
9．
本题考查标题的表达效果及思维拓展能力。解答此题，应先回答自己的观点，再说明理由。
赞同标题为“云南的雨”，根据第①段“我喜欢云南的天、云南的雨”，第⑦段“看过这么多雨，我越发独独喜爱云南的雨”，第⑧段“云南的雨，初春略带缠绵，雨丝冷冷清清”和最后一段“云南的雨，像一个美人，冰清玉洁，温婉妥帖”可知，“云南的雨”贯穿全文，并在第①段作为文眼出现，此标题生动独特，与其他地方的雨相区别，蕴含了作者对云南这个地方及云南的雨的深深眷恋与喜爱；
赞同标题为“三月的雨”，根据第①段“我喜欢云南的三月”，第④段“三月的雨含情脉脉，似有万般深情要与天地共诉”，第⑤段“在三月的梦里，在随意可见的草长莺飞里湿了所有的云”可知，“三月的雨”是文章主要描写的对象，此标题更为贴切，更易引起读者的阅读兴趣，不会显得那么直白。
示例：我赞同“云南的雨”，此标题开门见山，点明文章的描绘对象，贯穿全文，生动独特，与其他地方的雨相区别，表达了作者对云南及云南的雨的眷念与喜爱。
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