2018北京市十一学校教育年会

　2018年8月26日，北京市十一学校教育年会主题是“基于标准学习”。本人推出的“基于标准学习的工具”有如下几本。购买产品的同仁请现场领取纸质书。

另有两书也欢迎选购。

《初中记叙文写作范式》目录

第一章

第一节　观察：细致入微

（一）随机观察

（二）专门观察

（三）变换观察

（四）多维观察

写作演练一

第二节　感悟：细腻深切

（一）五官开放

（二）切身感受

（三）深入思考

（四）用心阅读

写作演练二

第三节　联想：自由灵活

（一）相似联想

（二）类似联想

（三）相反联想

（四）相关联想

写作演练三

第二章

第一节　记人：凸显个性

（一）正面刻画

（二）侧面描写

（三）细节凸显

（四）反复强化

写作演练四

第二节　叙事：波澜起伏

（一）情节逆转

（二）抑扬起伏

（三）误会曲折

（四）悬念跌宕

写作演练五

第三节　写景：突出特点

（一）感觉联动

（二）多面突出

（三）动静相宜

（四）四季连缀

写作演练六

第三章

第一节　情感：真挚感人

（一）直抒胸臆

（二）突出强化

（三）超常表现

（四）情景交融

写作演练七

第二节　趣味：愉悦人心

（一）天真童趣

（二）生活情趣

（三）诙谐幽默

（四）自然趣味

写作演练八

第三届　道理：给人启发

（一）由物及人

（二）由事悟理

（三）由此及彼

（四）比喻明理

写作演练九

第四章

第一节　表达：生动别致

（一）角度新奇

（二）比拟生动

（三）对比鲜明

（四）三重强化

写作演练十

第二节　构想：合理巧妙

（一）顺序合理

（二）线索明晰

（三）结构灵活

（四）体式合适

写作演练十一

第三节　创意：新奇精彩

（一）故事新编

（二）幻觉梦境

（三）假设推演

（四）时空穿越

写作演练十二