作为教师，我们都应该知道“学习金字塔”理论，学习金字塔最早是由美国学者、著名的学习专家爱德加·戴尔1946年提出的。它用数字形式形象显示了：采用不同的学习方式，学习者在两周以后还能记住内容（平均学习保持率）的多少。它是一种现代学习方式的理论。
据说至今这个理论也是业内专家教授极度震撼、佩服、受教，于是，这个理论也就备受国内教师的追风。
我纳闷的是既然是专家、学者，怎么能忘记了，两千五百多年前，我国大教育家、圣人孔子就提出过这样的理论。孔子说“吾闻之者，须臾而忘；吾见之者，则能识之；吾行之者，终身明之。”
我乃一介文盲，没有跟圣人同事过，也不认识他，可是，那些专家、学者、教授，他们很熟呀。他们不是说“半部论语治天下”吗？怎么这个时候就没想起来呢？哦，是他们还没学另外那半部吧。
所谓金字塔理论只不过是根据孔圣人的的话，画了一张几何图形而已。说不定，之所以叫金字塔理论又画个金字塔，是为了暗示这个理论像金字塔一样古老，而又不愿或羞于承认原产地是中国，不是吗？表达这个思想，金字塔不一定是最好的象形图。
我为圣人哀叹！
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