在四中教学多年后，由于工作调动，又重新踏入小榄镇第一中学校门，心潮澎湃，无比激动，好像流浪学子又回到母校的怀抱，回到昔日学习科学文化知识的海洋。进入校园后，惜日我经常打蓝球的球场有几个学生正在打球，于是对同学们说给球我投两个吧，拿了球抛起投蓝，这时心情好像往日与同学一起打球的感觉。一草一木这么熟悉。进入礼堂好像回到学生时代听到校长响亮的声音激励我们好好学习，天天向上在整个礼堂中回荡着。昔日的教学大楼历历在目，好像我又来上学了。巡视了校园一回后，进入了校长室报到，主任安排我担任数学、物理两门课程，教学任务比较重，但还是接受了下来。并且带我进入教导处，而这个教导处就是昔日的图书室，是我科学启蒙的地方，立刻好像又重新在学校读书一样再回到原点的感觉。是的，教师这行是很好职业，是人类灵魂的工程师，并且可以一边工作，一边学习适应时代的要求。观看四周，我昔日的伍老师班主任，科任粱老师同在一个教导处，忙着与他们打招呼，昔日的老师又成为同事，非常开心，没有他们的谆谆教导指引，我就没有机会站在这里，谢谢我的老师们。我学生时代的林副校长成为我的领导，真是有缘千里来相聚的感觉，为了教育事业共同走到一起。
进入学校第二天，我开始向学生授课了，上了教学大楼站在课室门口，好像我不是来授课，而是来听课，脑海里又幻影着中学时代同样在这个教室，同样的课桌，在同学们中间，语文科黄老师叫我起立读一读《战地黄花分外香》我写在学校农场劳动的一篇纪实作文。这时真是感慨万千，真的，没有昔日老师们的谆谆教导，我不可能站在这课堂上用响亮的声音向学生们讲授物理学力学第一课《牛顿第一运动定律》。
投身于教育工作，是每个教师光荣的事业，为国家培养未来人才，为社会与人类进步作出贡献。所以在教学过程中，按照有关教学大纲要求做好每天备课工作，积极参加学校的各项活动，服从教学安排，对学校领导与教师同事保持良好的关系，虚心学习老一辈教师的教学方法，积极参加每周六日到市进修学院学习师专课程，提高自已的专业知识和教学水平。在教学过程中对学生严格要求，注意引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能以及发展学生的智力，创造能力和实践精神。让学生培养具有科学的世界观基础和良好的心理品质。
在青年时代，怀着梦想与改革开放大时代同步。并且一晃就是几十年过去，青年时代对教育事业的付出，学校老领导和教师同事，都没有忘记我们曾经一起工作过的经历，每年都邀请参加老教师迎春聚会，也是我们中学时代的老师，教师同事，老同学（另外有两位同学先后在一中任教）一次盛会。我们青年时代投身于教育事业，学校没有忘记我们。更高兴的是国家教育部门肯定我们青年时代对教育事业的贡献，认同我们曾经是光荣人民教师一员。
2022一01一07一写于菊城
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