《同学间》
当黑暗停止一切时,光明会再启动它。当时光走到最后一刻时,却有人让时光倒流。当幸福降临时,痛苦也会随之出现,但怨恨充满问时,却会得到进化,重复光明。我希望潮起潮落的人间能充满光明,但它却充满黑,不知何时可以得到进化。心中的一点光,川透不了无尽暗,但当它聚集一致时,便能战无不胜。
当我悄悄走过小巷时,你也悄悄地来。当辛花调零时,你也会变成春光,让他绽放,辛花的瓣可以到方远百里,大千坦界,也可以到你的心中。即使世界再黑暗,存了你,光的也会重视。你每次能出现在我生命中最欢乐的时刻,也正因有你才欢乐。即使时间在辽阔,也能找到你看见你的心。每当我在远方高歌时,另一进的你也可以听见,我们总是心灵有,相互照应。每当我送失方向时,你化为风,指引我。每当你幸福时,便会和我分享快乐。我们就是——同学。
当你痛苦时我也会分享快乐。因为我们的心永不分割。当你记起我时,我将会在远方高歌,即便你听不到我的声音,也能看见我的心。当你悄爬进的天堂时,路会很宽,因为我会化作你的梦。我们之间的世界充满光明与快乐,黑暗与痛苦尺在另一个世界。我以为我们的别充满幸慰,但有些重要的事物在失去时,才能感觉得到。我不想与你分离,正田我们的心永不分割。我想让你忘掉离别的痛苦,记生但处的欢乐也想,告诉你人生中最重要的是友谊与宽容,而不是哭泣吧与伤痛。即便我们但处的时光已到最后一刻,我们也会将比珍藏在心中······我们就是永生的同学,有情自义的同学。我们有永不唐灭的情义,强制无所不能。希望你能听见我的高歌,正因我们是同学。我欲乘风归来,你在远方等候。
六(3)班王凯
2017年6月9日
《同学间》
在人的一生中吗,必定会遇到这几种人:父母、老师、同学、上帝。而遇到最多时,侧是同学,也是陪你学习一生的伙伴。
每个人都会有同学吗,小学、初中、高中、大学,会遇见到各种各样不同的同学。现在,在小学六年里,我们应该怎样和同学间应该友好相处,不做勾心斗角的人。
同窗六年,在这六年里,每天背着书包来上学的你,也有迟到过,每天来到教师早读的你,也有偷懒过;每天上着六节课的你,也有厌倦过;每天放学的你,也是同样的开心。每个人都是这样,但唯有同学带给你快乐。莎士比亚说过,有很多良又,胜于有很多财富,但在最后一年里,就有同学已经管不住自己了,同学啊,并不是敌人。伊索曾经说过——朋友间的不积,就是敌人进攻的机会。如果我们班级里有几位同学了矛盾,就会不团结,就会导致我们整个集体不合。集体不合的主要根本原因是男女同学之间的相处。
男女同学在教师里吵吵闹闹的事情也已经见怪不怪了。不是女同学故意去说男同学,就是男同学有意去碰一下或打一下女同学,因为他们都觉得这样做“有趣”。都想同学去注意或关注一下自己,他们自己没什么恶意,就是想让同学和自己一起来玩。可这样的做法是不对的,他们要是希望能和同学玩,大可大大方方地说出来,干嘛非要去捉弄一下同学呢?真是搞不懂他们心里在想社么。
理想中的同学是友好相处,有福同享,是一个团结的大集体。不开社么“大玩笑”,也不要去捉弄同学。六年了,能在一所学校是荣誉,能在一个班级是幸运,能在一起毕业幸福。同学间,能遇见你是一种缘分,请珍惜这份宝贵的友谊,到最后,就只剩下一句“再见”
毕竟同窗学校过,
业已不用再思念。
在回母校遥相见,
见面仍是问声好。
匆匆六年飞逝,即将离开我那熟悉的母校,离开可爱的的同学,在这离别之时,我仍回头:
毕业再见!
茹雨晨
六(3)班
2017年6月9日
《 我的好朋友》
当你心灵乌云密布之时,朋友便是个冲洗机。帮你冲刷去心中的黑暗。而朋友并非人谐可,我的好朋友说见人必有一见,说它的所在之处,也有几份传奇。
我与朋友的相见也甚是有益。那天,我因考试差了,而受到妈妈的批评,还在我的作业任务中加上了一张张练习卷。我要放弃?还是继续坚强努力?怀着失落的心坐在家中的园里,我无意间发现了墙上有显的嫩绿。我在上前一看,原来这是一株生在石缝里的小草。天那!小草也这么强而有力,能在石缝之中努力生长而我。而我却为何抵抗佳压,为的进攻。小草给了我心中的一份力量,而它就是我的好朋友。
此后,我有心事:烦恼向他吐诉,它仿佛能看懂我的心灵,我也可读懂它的生命。每次放学回家,顺着围墙,第一眼,我就看见它那显眼,而又不大显鲜红的绿色,它随着风吹动,这便是它对我的招呼······
虽然,我们表面是那么愉快。但是这同时我也对它的担心,在这样的缝中的生活。
可怕的一夜终究是长临了。深夜,我之中听见几声呼啸之声,是狂风;在作怪,又有不间歇的雨水从窗上滑落,落过一道水痕。可能是我为小草的担心了,我一下想起了好朋友小草。束手无第的我只能奋力地往窗外看去,看着风更大了,雨更多了。便看着好朋友小草那用尽自身柔软却又强大的力量,抵御狂风的刮过,雨水的打击。即使风雨要将它打得文高,但它刃染绽放出生命的笑脸合坚强、
我相信小草的坚持有好果,后我睡下了,一夜的愁颜不展。
新一天的初阳升起,风停了,雨小了,一切都是那样宁静,清新。小草又重新抬起头来,最后一滴雨水从上滑落,它又在缝中扎根生长了,我们的友谊又在继续……
六(3)班
黄豪程
2017年6月9日
召集国内外小学语文界草根研究者;
汇聚小学语文课中运用思维导图的观点、策略、成果;
优化小学语文教与学的方式;践行简约、快乐的“语用”课堂。
——小语思维导图
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嵊州草根小语
编辑:卞明明
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