知道读书好，也能说出读书的诸多好处，但就是落实不到行动上？
看到别人读书，心里又羡慕又嫉妒，自己连拿起书的勇气都没有？
又或者，三令五申督促孩子读书，自己却手机一天都不离手？
这到底是什么原因呢，是读书太难了，门槛太高，还是自己没养成习惯，毅力太差，坚持不到底？
其实都不是，最根本的原因是，你可能对读书这件事有误解。
因为思想上有误解，所以行为上才会迟缓、犹疑，甚至逃避。
消除误解，你就会发现，读书原来如此简单。
那我们一般对读书有哪些误解呢？主要有这样五个。
01
这是很多人根深蒂固的一种思想。
在他们看来，什么人干什么事，这叫安守本分。比如，农民就该种地，工人就该搬砖，老师就该教书育人，医生就该救死扶伤，警察就该抓坏人。
这种想法自是没错，但这只是以职业划分的人，不是自然人，而职业仅仅是我们的一部分，不是全部。
所以，这个意义上的安分守己，其实安的只是职业的本分。
但读书是职业吗？有哪个职业是明文规定不能读书的吗？
很显然，读书不是职业，也并没有哪个职业禁止读书。
那为什么很多人就认为读书是读书人的事呢？
比如，他们认为读书这件事应该发生在校园里，只有老师和学生需要读书，而且应该读书。至于校园之外，读书已经不是一件必须的事，可做可不做。
这是他们给学生和老师提出的要求，也是他们期待老师和学生能守住的本分，却唯独不提自己。
为什么要将自己置身事外呢？因为只有一开始就从思想认知这个层面，把自己撇出去，置身事外，才好为自己的不读书心安理得地找借口，理直气壮地推责任。
所以，我们经常听到有人这样说：“咱又不是读书人，一个大老粗，泥腿子，学人家读书干啥呀，吃饱了撑的！”
言下之意，读书是读书人的事，我不是读书人，所以我不读书。
我不读书，这是安守本分；我读了书，这反倒是不本分了。
明晃晃的借口，赤裸裸的误解。
02
这是非常功利的一种思想，同时也暴露出人们对有用和无用理解上的差异。
可能在很多人眼里，有用就是能解决实际问题，比如金钱、权力、地位、经验等这些东西，拿起来就能帮人破局，突围。
而不能解决实际问题的，就是没用，比如你听过的音乐、看过的画展、吹过的风，以及读过的书，不能吃不能喝不能换钱，这就是没用。
这其实首先是对问题的严重误解。
金钱权力地位等，或许能解决一部分物质层面问题，但很难解决精神层面的问题。
但读书，两者都可以。
自古“学而优则仕”“习得文武艺，货与帝王家”，读书读得好，前途有望，物质方面的问题，自然能迎刃而解，只不过转化周期比较长，需要等。
那精神层面的问题，就更不用说了。
前不久，网上有一个抑郁症患者，多次就医无果，后来在读了被誉为神作的《焦虑的人》这本书后，恍然大悟，治愈了自己。
其实，很多现实中的问题，都是人的思维所致。
思维升级了，认知迭代了，就能从根源上避免很多问题，这就是上游思维。
那怎样才能防患于未然呢？读书就是一条捷径。
通过读书，拆掉你思维里的一堵堵墙，你面前自然四通八达，畅通无阻，根本就不会出现那些乱七八糟的人和事。
你能说读书没用，不能解决现实问题吗？它只是在更高层面上，避免了问题。
03
凡事不干则已，要干就要坚持到底，尤其读书这种事，更要持之以恒，方能成大器。
这是很多人的一种固定思维。
这话说给学生党，或者想靠读书迅速实现某种目标的人来说，没毛病。但对一般人而言，没必要。
特别是人到中年，有稳定工作和收入，不靠读书赚钱养家，也不靠读书扬名立万，那么持之以恒干什么呢？
换句话说，凡需要持之以恒的事，都是奔着某一个功利目标去的。持之以恒，只是实现目标的途径。
但对中年人来说，读书就是个兴趣爱好，哪有什么非达成不可的目标？也没有人给你布置任务，那又何必非得持之以恒呢？
很多人不想读书，害怕读书，其实就是被这个“持之以恒”给吓住了。
他们心里的顾虑是，读书应该持之以恒，既然我做不到持之以恒，那就索性不要读了，免得读着读着半途而废，最终也不会有啥名堂，白折腾一回。
这里边最大的逻辑漏洞是什么呢？
就是读书这件事，任何时候都是开卷有益。只要读，不管读多少，读多久，进一寸有一寸的欢喜，根本不存在读得少、没读完就没用这一说。
所以，读就是了，不需要考虑能不能持之以恒。
一本书，用一天时间集中读完，是一种读法，连续两三天读完，是一种读法，断断续续读十天半个月，甚至一年半载读完，也是一种读法。
只要读完，哪怕没读完，但从中有所获有所得，这就已经不虚此读了。获得，才是王道。
有没有持之以恒，不重要。
04
这是被用地最滥的一个借口。
在日新月异的现代社会，一提起读书，很多人就会这样说：
“我也想读书，但没时间呀，心也静不下来，一天工作忙得要死要活，生活一地鸡毛，回到家老婆孩子吵吵嚷嚷，根本没办法读书。”
听起来确实不错，但都是客观原因。另外，不难看出，这些人对读书有很深的误解。
首先，读书不需要专门腾出大量时间。
作为现代人，时间这个概念早就被碎片化了，很难有人再拥有大量的整段的时间。这是不可更改的现实。
那怎么办呢？非常简单，时间碎片化了，我们也要跟着碎片化，就是不能指望什么事非得在某个整段的时间去做，你得学会切割任务，利用碎片时间，去完成目标。
所以，读书根本不需要大量时间，每天哪怕十分钟，都能开始一段阅读。
其次，读书不需要心静下来。
因为读书本身就能让人心静。也就是说，心静不是读书的前提条件，而是读之后，产生的效果。
你之所以认为心不静，就没法读书，那是因为你从未有过读书静心的体验。
正如，不是心静了才焚香，而是焚了香，才顿觉心静神宁。
最后，读书不挑环境。
很多人认为读书一定要有安静的环境，这样不受干扰，才能安心读书。
实则大错特错。你试想一下，自己在多少个无人干扰的安静环境下，真的打开书读过？
在《部分心理学》这本书中，作者有一个很重要的洞察，就是在安静环境中，人反而容易思想抛锚，注意力涣散，无法集中，而人对安静环境的要求和渴望，其实是内心纠结状态的一种外显。
也就是说，自己搞不定自己的内心，所以就挑环境的毛病。
故此，读书并不需要大量时间和安静的环境。你想开始，直接开始就好了，有纸质书读纸质书，没有纸质书就在手机上读电子书。
阅读，没有那么多讲究和条条框框。一旦有，那都是借口。
05
这是一种很狭隘的想法。经典自然是好东西，值得一读再读，代代相传地读。
但读书就跟吃饭一样，你能说鸡鸭鱼肉好，就只吃鸡鸭鱼肉，萝卜西蓝花好，就只吃萝卜西蓝花吗？
肯定不能。各人口味不同，身体状况不同，吃什么得看自己的需要。
读书亦如此。
读什么书，应该取决于自己的兴趣爱好，尤其刚开始读时，兴趣真的是最好的老师，而不是什么经典名著。
有一位家长，想让自己刚上小学的儿子喜欢上读书，一上来就给推荐《红楼梦》《百年孤独》《人类简史》等经典名作，结果儿子连字都认不全，翻了两页就不读了。
还有一位博士，嫌自己女友老爱出去泡吧，就给她推荐一些书，想让她陪着自己一块读书。
结果他推荐了《霍乱时期的爱情》《飘》《陀思妥耶夫斯基》等外国名著，别说读了，女友光一看那又长又难记的人名，就扔一边去了。
读书就得读经典，扼杀的不仅是人的阅读兴趣，更糟糕的是，它破坏了人对读书的美好想象，给人心里种下了一颗坏种子，那就是读书不好玩，读书是一件很苦、很没意思的事。
这个心理阴影一旦留下，几乎就等同于切断了人一生的读书之路。
所以，读书挑自己喜欢的就好，先把兴趣稳住，把习惯慢慢养成，再放长线钓大鱼，触类旁通，而不是一上来就经典伺候，这会把人砸晕的。
经典固然要读，但读经典是有门槛的，或者说读经典，是读书里比较高阶的段位，这都是解决了爱读书、会读书之后，才能抵达的境界，不适合刚开始读书的小白。
那些非经典不读的人，就是吃了这种误解的亏，省略了前期的探索和铺垫，直奔最高的境界去了。
结果，就像小孩刚长出牙，你就让他啃硬骨头，伤了牙不说，关键孩子还会觉得骨头是个坏东西。
小结
总的来说，读书其实是一件很简单的事。
之所以很多人不喜欢读书，是因为他们对读书有许多误解，把读书扭曲化、狭隘化，或者崇高化，神圣化了。
自己给读书戴上了枷锁，也给自己戴上了镣铐。
破除对读书的误解，把它看成生活中普普通通的一件小事，就像你渴了就喝水，饿了就吃饭，困了就睡觉一样，让它自然而然发生。
不纠结，不迟疑，不后悔。
读了，不用自鸣得意，觉得高人一等，或者内心倍感充实；不读，也不必沮丧萎靡，觉得矮人一截，或者虚掷光阴，心中有愧。
读书，的确不是我们生活的必须，也不是谁分给你的任务，更没人考核你的业绩，所以，慌什么呢？
想读就读，不想读就不读，别给自己太大压力。
只有先把所有的误解消除掉，你才能毫无压力地开始读书之旅。
正如，没有人逼你去远方，你才想去远方。
如果有人逼你去，启发你去，套路你去，别说远方，近处你都不想去了。
人就是这样，千般苦万般难，自由是唯一不灭的向往。
End
柳雪敏，笔名大柳
头条万粉，微头条爆款作者，筝小钱工作室签约导师。
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