我的书屋·我的梦
文｜唐琪
书，人类智慧的结晶。它让我们生于现代却也能了解历史；不必事事躬亲却可汲取他人经验智慧……书让人类从蒙昧走向文明。
“粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华。”我的父母是人民教师，我从小受到他们的影响，也受到中华传统文化的滋养，我爱读书。在我很小的时候，妈妈就在他们不大的房子里给我开辟了一间小小的书屋。一张小床，两张桌子，桌子的前方用立体书架摆了满满一排书，虽是将房间填的很拥挤，但是我很满足。
因为在这里，我读到了国弱民穷受欺凌的时代，周恩来立志“为中华之崛起而读书”；读到了我国原子能科学事业的创始人钱三强放弃国外优越的条件，不顾个人安危，果断而机智的回到祖国怀抱……小小儿童的心里也萌发着一个梦想——做一个于国于民有用的人。
随着年龄的增长，我的书越来越多，书房愈发显得拥堵。我也曾因书屋只有四平方左右而怏怏不乐，可当我读到屈原无论刮风下雨、天寒地冻，都会躲到山洞里读《诗经》；莫言不顾蚊叮虫咬，躲到草垛后专心致志读《青春之歌》时，我释然了——只要心中有书，处处皆书房。
五年级升六年级的暑假，爸爸妈妈换了新房子，我也有了名副其实的书房。推开书房的门，最抢眼的就是明亮的窗户下放着一张大书桌，书桌上摆放着一台崭新的电脑，而我的书再也不用栖身于书桌，因为书桌左侧就是三个落地书柜。在宽敞明亮的书房里，我能更加安心地读书。
可是那一年的冬天发生了新冠疫情，“停课不停学”，我们开始了居家上课的日子。我的一天有一半以上的时间都是在书屋里度过的。闲暇之余，我喜欢在电脑上浏览关于疫情的消息。这时，我听到最多的，看到最多的名字是钟南山，他以84岁的高龄带着他的团队亲赴武汉，研究疫情，救民于水火，护国于危难。我的梦想这时逐渐明晰——做一名医生。
在梦想照耀下的读书生活总是那么充实而美好。很快，我成为了一名初中生。看着七年级的课程变成语文、数学、英语等八门课时，我害怕自己学不好，我变得焦虑。在书屋里，总是能看到我匆匆忙忙的身影，一会儿看语文，忽然又想到英语课文还不会背，背着英语又想到数学还没复习……忙得焦头烂额，知识掌握的却不理想，小小少年的心对未来有了一丝迷惘，对梦想有了一丝不确定。一天放学过后，回到书屋，我的书桌上多了一个溢着淡淡茉莉花香的粉色信封，轻轻打开，是爸爸妈妈给我写的信“亲爱的宝贝：看着你每天匆匆忙忙、愁眉苦脸，爸爸妈妈非常心疼。你要知道学习从来就不是一蹴而就的，它需要……”看了妈妈写给我的信，我的心静了下来，是啊，梦想的实现从来就不是一帆风顺的，它需要坚定的信念，不畏困难的决心。学习需要静下心来，循序渐进、持之以恒。而我太急躁了，以至于忽略了最重要的基础，更忽略了每天晚上回来书桌上削好的水果和热腾腾的牛奶……
我从来都不是孤军奋战，我有乐于助人的同学，认真负责的老师，疼我爱我的父母。加油吧，少年，朝着梦的方向努力吧，一个声音在我心底呐喊着。我把爸爸妈妈给我的信贴在书房最醒目的地方，警示自己不要急躁，统筹规划，合理安排时间。
梦想于心，励志于行。在我的书屋里不仅有书的馨香，更有爱的滋养和少年的梦想。奋斗吧！少年！
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