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推荐 | 朱贤宝:石坝中学的2052


2022年的暑假,天气炎热,闲来无事,站在教学楼的走廊上,想到石坝中学的未来,难免有点悲凉,再过三十年我们的学校会是什么样子?还会有学生吗?我不敢肯定。

石坝中学58年建校,兴修石坝水库改了校址,改到现在的这个位置,是嘉山县的第三所中学,建校初期也招收过盱眙、凤阳的学生,随着中学逐渐多起来,石坝中学也就只能招到老石坝及周边乡镇的子弟。81年高中被砍,82年建围墙,每个年级只收两个班,86年“普九”,石坝中学容纳不了那么多的小学毕业生,于是就有了太平私立学校、陈桥戴帽子初中还有六四年就有的团山农中,小学毕业考试成绩靠前的才有进石坝中学读书可能,我记得八五年小升初最多有370多考生,石坝中学只能收120,分流入那三校的一部分,还有不少一部分是家长违反义务教育法让孩子辍学回家。92年盖教学楼可容纳12个班,那三所学校被挤垮,最多一个年级有270多学生,一个教室可装70多学生,满负荷运转。那时抓流生也只是说说而已,到了初三也只能有150人左右,不是每一个初三学生都能去明光参加中考的,预选后也有一个班的学生,可每年中考各科平均分几乎都在明光市排前十名,第一名的也有几个科次。由于计划生育,学生数逐年减少。为了迎接国家的均衡验收,明光市投入了不少的财力,石坝中学重盖教学楼、实验楼、学生宿舍、食堂等设施,配置仪器、图书,明光市顺利与2016年通过验收。就从课堂教学设备来说,由三尺讲台到投影到班班通,前几天又换成“大电视”,高科技设备。变化之快让我不敢想象,然而在校的学生在一天一天减少,马上开学三个年级估计难有180人,这在农村中学还是比较多的。

计划生育是学生减少的一个因素,最主要的是老百姓的经济意识逐渐增强,靠几亩地养家糊口不再是他们的目标,粮食涨价幅度远远低于市场物价行情的变化,好的年景辛苦一年也只能解决温饱,大多数在家耕作农民找亲靠友外出务工出苦力挣钱,总比在家看着几亩地强,“留守儿童”“空巢老人”的词就出现了。撂荒的土地转包给暂时还走不开的农民耕种,慢慢的就有了“大户承包”这词。他们在外省吃俭用积攒了钱,又不愿意再回乡务农,于是苦小钱的就在县城、苦大钱的在更大的城市买房,顺便也给小孩迁到城区。现在的年青人谈婚论嫁不考虑农村有几间平房还是几层楼房,首先考虑的是明光有没有房。石坝农村的状况是明光市农村的缩影,石坝小学2021年一年级入学不足一个班,再过三十年他们还能招收几个孩童?石坝中学的生源又能从哪里来?

城区的老师不够用,刚刚上岗的年青人留在县城,还不够用,就从农村中学老师中“招考”,石坝中学前几年就有好几个老师就是这样进县城的,的确有几个现在成为名师的。符合条件的老师学校没有理由不让考,老师不配套是造成质量下滑的原因之一。于是,家长都认为好的老师都考走了,没走的都是“不行”的,小孩在这样学校肯定不会有出息,导致小孩在小学三四年级甚至更早就在县城买房。近几年石坝小学从五年级算起到升中学约有三分之一流入县城,留下的学生也有个别成绩还可以的,大部分都是顽皮成性、不知道怎么学习、没有学习习惯的,家长也不报希望的“学生”,班风不正,家长配合跟不上,很难调整学习气氛,老师也从提高成绩的引导者变成“维持会长”角色了,我认为这是成绩下滑的主要原因。老师的平均年龄接近五十,与学生之间的“代沟”越来越深,学生喜好什么老师也很难沟通。城区的学生可以到指定的书店购买资料,农村不能让老师代购;县城的学生可以请家教,农村的孩子付不起高昂的费用;县城的学生由家长陪读到晚上十一二点,农村的孩子放学回家不吃饭也要找到手机,家长懒得过问,等等。不管怎么说,现在的石坝中学教学质量与城区不是一个档次,不行就是不行。也难怪教体局在期末考试排名时要把农村中学与县城学校分开排名了。

没有了成绩,学生更要走,走的多了,老师更难出成绩,这样恶性循环不知何时了?除非“振兴乡村”战略考虑到农村学校时,把农村中学录取明光中学、二中、三中的指标到校生的指标比例放大一些,也许进城的步伐能缓一缓。但明光市又不得不把明光中学当作品牌,要保证明光中学质量,如何权衡这个矛盾这不是我等考虑的事情,而且往后发展这些家长到农村又能做什么呢?他们很多根本就不会种田,大片的农田进行改造,小田改成大田,一部分本地人承包,一部分承包给外地人,机械化的耕种收割也不需要那么多人力。最近安徽省又出了鼓励农民进城买房,腾出宅基地留作耕地这一政策,加上一定的补贴,农民进城将会出现一股新的浪潮,明光还在兴建新初中,生源从哪里来?石坝中学在乡镇所在地,现在虽然学额不足,但在农村还算比较多的,一时半会不会消失,但又能维持几时呢?

石坝中学办学的这几十年,为国家培养了不少人才,几乎在祖国的各大城市里都有,也有在国外发展的,不管是考取大学的还是中专技校的,还是出去出苦力挣钱养家的,从小的方面讲他们都在为自己过得更好在拼命工作,从大的方面说他们都在为他乡的更加美好在努力奋斗着。只有乡村经济能振兴了,给别人发展做贡献的大部分都回来了,各尽其用,哪怕能少挣一点,他们还是愿意回来的,把他们在外地学到的东西来建设自己的家园。人能留住了,我们的学校才有存在的可能,这何尝又不是一个幻想?

假如这些人都回来了,明光的繁华加上石坝的交通便利,能在石坝定居的也只是寥寥无几的。能给石坝中学带来生源吗?也还是个未知数。

现在的石坝中学老师大部分都住在县城,估计他们都希望石坝中学早一点被砍掉,早一点成为县城的老师,也少花一些油钱。我是石坝人,自小就以能考取石坝中学为荣,我希望石坝中学能留下,越久越好。

由于学生的锐减导致老师超编,没有年青的老师补充,六零后的马上面临退休,七零后的退休还能要几年?照这样下去,再过十年或二十年,但绝对不需要三十年,辉煌一时的石坝中学也许就变成空壳学校了。也许还有一个校长带着几个老教师在看守着这个空“庙”;也许校园里杂草丛生,成为小型动物嬉戏的乐园;也许学校被改头换面作为其他厂房之用;也许被安徽农大收购,还能有个学校的模样。我最希望的是还有几个教室,有几个老师还在讲台上拼命的比划,底下还有几个学生聚精会神的看老师表演。这可能吗?我不想回答。




文化明光|我为家乡代言



图片:网络
编辑:董祖芹
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