题记:
有些时候，那些看起来冷冰冰的事情，如果用心去做，做着做着，也可能充满温情。
盼望着，盼望着，东风来了，复课的脚步也来了。复课之后，为确保校园、学生安全，学生在进班前要经过三道体温测量关，第一关每天学生上学之前在家腋下测温，第二关上午下午进入校门红外成像测温仪测温，第三关进入班级再用额温枪给班级的小朋友测体温。每天学生进班前的最后一关体温测量工作，就成了防疫期间我的工作日常。为此我很每次我都会早早地在班级门口等候孩子们。短暂的对视，简单的问询，轻轻地抚摸一下他们的头，捋一捋他们额前的刘海，然后开始测体温。每个体温正常的孩子，我会对他们说正常或者OK ，有时也会说健康或者健健康康。孩子们听了，笑眯眯的，一蹦一跳地走到自己的座位上坐好。 有一次，一拨学生测完，我拿着额温枪随意地在自己的手腕上测了一下，“滴”的声音刚落下，前排的小男生就大声地问:“老师，你几度？”“那老师你没事了，你，健–健–康–康”小男生点着他可爱的小脑袋，一字一顿地说出后面几个字。这几天天气比较热，可一年级的小朋友还是改不了一路小跑着到教室的习惯，到了教室门口，他们的小脸红红的，有的额头上冒着汗珠。我从包里拿出纸巾，把他们头上的汗珠轻轻地擦去，然后再测温。今天下午，我刚想从包里找纸巾，低头一看，放额温枪的那张课桌上，静静地放着三包纸巾。那色彩不同的三包纸巾，在孩子们纯真脸庞的映衬下，特别的好看。
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