题记:
有些时候,那些看起来冷冰冰的事情,如果用心去做,做着做着,也可能充满温情。
盼望着,盼望着,东风来了,复课的脚步也来了。复课之后,为确保校园、学生安全,学生在进班前要经过三道体温测量关,第一关每天学生上学之前在家腋下测温,第二关上午下午进入校门红外成像测温仪测温,第三关进入班级再用额温枪给班级的小朋友测体温。每天学生进班前的最后一关体温测量工作,就成了防疫期间我的工作日常。为此我很每次我都会早早地在班级门口等候孩子们。短暂的对视,简单的问询,轻轻地抚摸一下他们的头,捋一捋他们额前的刘海,然后开始测体温。每个体温正常的孩子,我会对他们说正常或者OK ,有时也会说健康或者健健康康。孩子们听了,笑眯眯的,一蹦一跳地走到自己的座位上坐好。 有一次,一拨学生测完,我拿着额温枪随意地在自己的手腕上测了一下,“滴”的声音刚落下,前排的小男生就大声地问:“老师,你几度?”“那老师你没事了,你,健–健–康–康”小男生点着他可爱的小脑袋,一字一顿地说出后面几个字。这几天天气比较热,可一年级的小朋友还是改不了一路小跑着到教室的习惯,到了教室门口,他们的小脸红红的,有的额头上冒着汗珠。我从包里拿出纸巾,把他们头上的汗珠轻轻地擦去,然后再测温。今天下午,我刚想从包里找纸巾,低头一看,放额温枪的那张课桌上,静静地放着三包纸巾。那色彩不同的三包纸巾,在孩子们纯真脸庞的映衬下,特别的好看。
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