儿子终于有了成绩概念

       今天中午，吃饭的时候，玲玲、欣怡和沛沛一边吃饭，一边讨论考试的题，还有成绩，我不由惊讶，我儿子居然也讨论成绩？

       我这个儿子，似乎从上学开始，就没有考试和成绩的概念。每次考试前，我给他讲考试注意事项。他都会莫名其妙地看着我，一脸不解，说：“妈妈，不就是做题吗？我自己会，你不用给我说。”考过试，问他考的咋样，他也是满不在乎地说：“反正我都做了，老师没改，我也不知道。”成绩下来了，他把卷子拿回来，让我签字。我批评他考的不好，他还振振有词：“我们班谁谁谁比我考的差，谁谁谁差的不得了，反正我又不是最后一名。”总之，理由一大堆，似乎，不是最后一名，就很了不起。

         有时候，我让他给我讲他做错的题，他也是讲的头头是道。我问他：“明明会，为什么不能认真点，做好一点？”他就会摸摸头，说：“我认真了，不过是，当时脑子不开窍罢了。”一点考后的反思都没有。我让他想想为啥明明会却错了，他总会说：“你说过，所有因为马虎犯的错，都是因为，知识点掌握不够熟练。”好吧，他也把我讲的话记住了。

       有时候，他考的还不错，我表扬他做题习惯好，他就会说：“这都是老师教的，我就按老师教的来，反正老师讲这一点我觉得挺有趣的。以后，老师说的话，我要好好听，感觉很有哲理。”也没有一点喜悦。于是我问：“你考好了开心不？”“班级好几个一百呢，又不是我一个，有啥开心的。”确实也没有考好的骄傲。

       我一直在想，可能还没长大，虽然老师说了很多次考试很重要，而他就是没有考试的概念，只知道考试了会发奖，而这奖状他也不是很在意，因为家里从来没有把他奖状贴那，就是随便放在一个地方。

       这次考试前一天，我们先考，因为我忙着监考，想着我一忙，他就不知道学习，于是，给朋友打了电话，让她辅导闺女时也指导指导他。傍晚接他回家时，朋友说，所有任务都过了一遍了。我突然放心了，因为我从来没有这么全面陪他复习过。

       五月一号下午，我走到办公室，他一看见我，就拉着我的手，小声说：“妈，我数学考的很差。”因为急着送路队，就没细问，只问了一句：“几分？”他没吭声，我也没在意。毕竟他数学一直挺好，再差至少也95分以上吧。

       送过路队，回到办公室，他在纠错卷子。我一看，90.5。顿时想揍他一顿，又不想在外人面前批评他，毕竟已经八岁多了。也要面子不是？

      “回家！”我小声对他说。他把卷子和书全部放到书包里，跟着我走出了校门。一路上，我们都没说话。我以为他是怕我批评他，因为我给他说过，数学，争取考一百分。

       电车放到车棚，上电梯时，他抱住我胳膊，说：“妈妈，我以后好好学习，再也不考这么差了。”我对他努努嘴，问他们班几个差生成绩。他一听，火了，说：“你咋拿我跟他们比？我有那么差吗？”我说：“每次考过试，你不都说，你考得比他们好吗？我就是问问，这次是不是还比他们好。”他像看陌生人一样看着我，好久好久，才说：“妈妈，我很难过，我计算题都错了。还考这么差。我觉得对不起数学老师，心里不舒服。还有几个同学考了一百分，我觉得再不努力，我就追不上他们了。”我不再说话，我也不知道怎样说话了。

       他以前根本不知道学习重要，对成绩根本没有概念。没想到这次突然发现成绩重要了。他知道了，那我就装作不在乎吧。于是，我笑笑。说：“那你想怎样？”“我想考一百分，我一直对自己要求就是数学一百分。”他喃喃自语一样，“数学老师可温柔了，对我们可好了，我觉得考差了，有点不敢见老师。”“你学习仅仅是因为觉得对不起老师吗？”我继续追问。“不是，不是。我就是觉得考不好，我心情也不好，觉得走到校园里，树叶都不可爱了，月季花也不漂亮了，太阳也无精打采了。心里就不舒服。”他赶忙回答，“以前我都没有这种感觉，这次了太差了，心情就差了。”

       “那你以后可好好学习，做题认真，我相信你会一直考个优秀成绩。”我鼓励他。“妈妈，我以后争取每次考试数学，无论多难，都要考98分以上。”他看着我，保证似的说。“好呀，我相信你。不过为什么不是100分？”我继续追问。他不好意思笑笑：“我觉得100分不是每次都能得到的，98分我可以得到。”顿了一下，可能是怕我失望，接着说：“妈妈，我会很努力，努力100分，98、99你也别失望，行不行？”我摸着他的头，说：“我永远不会对你失望！我相信你，会很努力、很努力的！”

        我给他卷子签过字，把卷子递给他：“要不要自己也签个字？”他看了看我，又看了看卷子，拿出笔，在卷子上写了一句话：

                     保证

      我以后会努力学习，认真做题。以后一定都考98分以上。

                                  保证人：柴林沛

       我点点头，说：“我相信你！”可能是第一次主动写保证，又有点害怕自己考不了，就问我：“你觉得我真的每次都能考98分以上吗？”我鼓励他说：“当然，只要你很努力！不努力肯定不行。所有的成功都不是一蹴而就的，都是需要锲而不舍的努力，坚持不懈的奋斗。”他看着我，露出惊讶的表情，说“妈妈，一句话你用了三个成语呀！怪不得你是语文老师。我一定会加油的！”

       二号语文成绩出来了，下午老师已经在班群里表扬了95分以上的五个孩子，我看到，有我的宝贝。下午放学，儿子拿着卷子回来了，看到我就说：“妈妈，某某都考了97，我看了又看，我加点字选择正确读音这个要是平时注意有可能做对，加2分，阅读这个题最后有这个原句，我居然做错了，再加上，加0.5分，作文是不是再长一点，就能再加一分？那我是不是，98.5了？”我哑然失笑，这个孩子！我摸着他的头说：“其他还可以，就是那个0.5不该错。作文写的也不错，书写也很公正规范，我觉得可以了。”

       他“切”了一声，说：“妈妈，我要是考好点，你是不是会很开心？”我笑着说：“只要你努力了，多少分我觉得都很了不起。”他看着我，说：“其实我还可以再努力一点的。”我继续对他微笑：“对呀，永远不满足自己，努力一点，再努力一点，总会离你理想近一点的。”

      我凑过去，准备听他们怎样讨论成绩的。结果我走过去，他们不说成绩了，我也不再问，因为吃饭的时候，问学习，影响食欲。

        下午放学，他对我说：“妈妈，你千万要稳住。”我不由诧异，到底什么事。他小声说：“我英语差的很。”我拿过卷子，听力都错了八分。后面选择也错了好几分，85分。我看着他，没有说话，其实是我在构思，该怎样和他讨论英语成绩。

       他看我一直看他，说：“妈妈，你别这样看我，我害怕。”“你怕什么？我又没说话。”我有点吃惊，难道，我表情很严肃？“妈妈，看过数学，我没去厕所，在和同学讨论数学题。考英语听力时，我想去厕所，要是不去就会尿到裤子上，所以，听力我都没听，蒙的，居然也蒙了几个对的。”他跟我解释。

       我看着他，真有点想揍他一顿，下了不去厕所，考试要去厕所，这不是考试习惯不好是什么。可揍他一顿，又怎样？难道能弥补错误？不能吧！我缓了缓情绪，问他：“你有没有觉得你考过试不去厕所，考试时去厕所不对？”他低着头，说：“我知道错了，你看我写的试卷分析。”看到他写的试卷分析，我知道他确实用心分析了。于是，对他说：“学习时要全力以赴，认真听讲，认真作业，认真复习，都很重要。而考试就像去收割粮食，你那么努力，是不是应该好好考试，要不然，应该会的都错了，像不像把要收的粮食不收，放坏了？”他点着头。

      夜晚，完成了所有作业，他拿出日记本，写到：“这次段考，我考得很差。我以后，一定更加努力，养成好习惯。每个题都争取都做对。考试时一定认真对待。再也不因为上厕所之类影响考试了。”

       我没有说话，他已经意识到自己的问题了，那我就做好督促者就好。儿子，你知道了学习重要了，是不是要努力了呢？我看好你噢！