儿子终于有了成绩概念
今天中午,吃饭的时候,玲玲、欣怡和沛沛一边吃饭,一边讨论考试的题,还有成绩,我不由惊讶,我儿子居然也讨论成绩?
我这个儿子,似乎从上学开始,就没有考试和成绩的概念。每次考试前,我给他讲考试注意事项。他都会莫名其妙地看着我,一脸不解,说:“妈妈,不就是做题吗?我自己会,你不用给我说。”考过试,问他考的咋样,他也是满不在乎地说:“反正我都做了,老师没改,我也不知道。”成绩下来了,他把卷子拿回来,让我签字。我批评他考的不好,他还振振有词:“我们班谁谁谁比我考的差,谁谁谁差的不得了,反正我又不是最后一名。”总之,理由一大堆,似乎,不是最后一名,就很了不起。
有时候,我让他给我讲他做错的题,他也是讲的头头是道。我问他:“明明会,为什么不能认真点,做好一点?”他就会摸摸头,说:“我认真了,不过是,当时脑子不开窍罢了。”一点考后的反思都没有。我让他想想为啥明明会却错了,他总会说:“你说过,所有因为马虎犯的错,都是因为,知识点掌握不够熟练。”好吧,他也把我讲的话记住了。
有时候,他考的还不错,我表扬他做题习惯好,他就会说:“这都是老师教的,我就按老师教的来,反正老师讲这一点我觉得挺有趣的。以后,老师说的话,我要好好听,感觉很有哲理。”也没有一点喜悦。于是我问:“你考好了开心不?”“班级好几个一百呢,又不是我一个,有啥开心的。”确实也没有考好的骄傲。
我一直在想,可能还没长大,虽然老师说了很多次考试很重要,而他就是没有考试的概念,只知道考试了会发奖,而这奖状他也不是很在意,因为家里从来没有把他奖状贴那,就是随便放在一个地方。
这次考试前一天,我们先考,因为我忙着监考,想着我一忙,他就不知道学习,于是,给朋友打了电话,让她辅导闺女时也指导指导他。傍晚接他回家时,朋友说,所有任务都过了一遍了。我突然放心了,因为我从来没有这么全面陪他复习过。
五月一号下午,我走到办公室,他一看见我,就拉着我的手,小声说:“妈,我数学考的很差。”因为急着送路队,就没细问,只问了一句:“几分?”他没吭声,我也没在意。毕竟他数学一直挺好,再差至少也95分以上吧。
送过路队,回到办公室,他在纠错卷子。我一看,90.5。顿时想揍他一顿,又不想在外人面前批评他,毕竟已经八岁多了。也要面子不是?
“回家!”我小声对他说。他把卷子和书全部放到书包里,跟着我走出了校门。一路上,我们都没说话。我以为他是怕我批评他,因为我给他说过,数学,争取考一百分。
电车放到车棚,上电梯时,他抱住我胳膊,说:“妈妈,我以后好好学习,再也不考这么差了。”我对他努努嘴,问他们班几个差生成绩。他一听,火了,说:“你咋拿我跟他们比?我有那么差吗?”我说:“每次考过试,你不都说,你考得比他们好吗?我就是问问,这次是不是还比他们好。”他像看陌生人一样看着我,好久好久,才说:“妈妈,我很难过,我计算题都错了。还考这么差。我觉得对不起数学老师,心里不舒服。还有几个同学考了一百分,我觉得再不努力,我就追不上他们了。”我不再说话,我也不知道怎样说话了。
他以前根本不知道学习重要,对成绩根本没有概念。没想到这次突然发现成绩重要了。他知道了,那我就装作不在乎吧。于是,我笑笑。说:“那你想怎样?”“我想考一百分,我一直对自己要求就是数学一百分。”他喃喃自语一样,“数学老师可温柔了,对我们可好了,我觉得考差了,有点不敢见老师。”“你学习仅仅是因为觉得对不起老师吗?”我继续追问。“不是,不是。我就是觉得考不好,我心情也不好,觉得走到校园里,树叶都不可爱了,月季花也不漂亮了,太阳也无精打采了。心里就不舒服。”他赶忙回答,“以前我都没有这种感觉,这次了太差了,心情就差了。”
“那你以后可好好学习,做题认真,我相信你会一直考个优秀成绩。”我鼓励他。“妈妈,我以后争取每次考试数学,无论多难,都要考98分以上。”他看着我,保证似的说。“好呀,我相信你。不过为什么不是100分?”我继续追问。他不好意思笑笑:“我觉得100分不是每次都能得到的,98分我可以得到。”顿了一下,可能是怕我失望,接着说:“妈妈,我会很努力,努力100分,98、99你也别失望,行不行?”我摸着他的头,说:“我永远不会对你失望!我相信你,会很努力、很努力的!”
我给他卷子签过字,把卷子递给他:“要不要自己也签个字?”他看了看我,又看了看卷子,拿出笔,在卷子上写了一句话:
保证
我以后会努力学习,认真做题。以后一定都考98分以上。
保证人:柴林沛
我点点头,说:“我相信你!”可能是第一次主动写保证,又有点害怕自己考不了,就问我:“你觉得我真的每次都能考98分以上吗?”我鼓励他说:“当然,只要你很努力!不努力肯定不行。所有的成功都不是一蹴而就的,都是需要锲而不舍的努力,坚持不懈的奋斗。”他看着我,露出惊讶的表情,说“妈妈,一句话你用了三个成语呀!怪不得你是语文老师。我一定会加油的!”
二号语文成绩出来了,下午老师已经在班群里表扬了95分以上的五个孩子,我看到,有我的宝贝。下午放学,儿子拿着卷子回来了,看到我就说:“妈妈,某某都考了97,我看了又看,我加点字选择正确读音这个要是平时注意有可能做对,加2分,阅读这个题最后有这个原句,我居然做错了,再加上,加0.5分,作文是不是再长一点,就能再加一分?那我是不是,98.5了?”我哑然失笑,这个孩子!我摸着他的头说:“其他还可以,就是那个0.5不该错。作文写的也不错,书写也很公正规范,我觉得可以了。”
他“切”了一声,说:“妈妈,我要是考好点,你是不是会很开心?”我笑着说:“只要你努力了,多少分我觉得都很了不起。”他看着我,说:“其实我还可以再努力一点的。”我继续对他微笑:“对呀,永远不满足自己,努力一点,再努力一点,总会离你理想近一点的。”
我凑过去,准备听他们怎样讨论成绩的。结果我走过去,他们不说成绩了,我也不再问,因为吃饭的时候,问学习,影响食欲。
下午放学,他对我说:“妈妈,你千万要稳住。”我不由诧异,到底什么事。他小声说:“我英语差的很。”我拿过卷子,听力都错了八分。后面选择也错了好几分,85分。我看着他,没有说话,其实是我在构思,该怎样和他讨论英语成绩。
他看我一直看他,说:“妈妈,你别这样看我,我害怕。”“你怕什么?我又没说话。”我有点吃惊,难道,我表情很严肃?“妈妈,看过数学,我没去厕所,在和同学讨论数学题。考英语听力时,我想去厕所,要是不去就会尿到裤子上,所以,听力我都没听,蒙的,居然也蒙了几个对的。”他跟我解释。
我看着他,真有点想揍他一顿,下了不去厕所,考试要去厕所,这不是考试习惯不好是什么。可揍他一顿,又怎样?难道能弥补错误?不能吧!我缓了缓情绪,问他:“你有没有觉得你考过试不去厕所,考试时去厕所不对?”他低着头,说:“我知道错了,你看我写的试卷分析。”看到他写的试卷分析,我知道他确实用心分析了。于是,对他说:“学习时要全力以赴,认真听讲,认真作业,认真复习,都很重要。而考试就像去收割粮食,你那么努力,是不是应该好好考试,要不然,应该会的都错了,像不像把要收的粮食不收,放坏了?”他点着头。
夜晚,完成了所有作业,他拿出日记本,写到:“这次段考,我考得很差。我以后,一定更加努力,养成好习惯。每个题都争取都做对。考试时一定认真对待。再也不因为上厕所之类影响考试了。”
我没有说话,他已经意识到自己的问题了,那我就做好督促者就好。儿子,你知道了学习重要了,是不是要努力了呢?我看好你噢!
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