教师的样子

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教师的样子

上午，有幸作为义马市归雁工程招教的评委之一，参与了新教师的选拔面试工作。首先，每名参选的新教师，根据专业分组抽签，进行三十分钟的备课准备。趁着等待的间隙，几个评委就在一起议论，不管什么学科，只要开口说几句话，基本上就可以看出是不是当教师的料。因为作为影响人生命成长的特殊行业，站在讲台上的哪个老师都有其特有的样子。

教师的样子是什么呢？我认为主要有三点：扎实的学识、学生立场、充满激情。

扎实学识，是作为一名教师必须具备的业务素养。

“师者，所以传道授业解惑也。”过硬的知识功底，不仅是教师教书育人的资本，而且也是教师走上讲台的首要条件。我们常说，要想给学生一杯水，自己必须现有一桶水。正因为此，教师是这个世界上始终都必须终身学习的行业。学习专业新知识、学习教学新方法、学习现代新技术。为什么有一些老教师的教学效果可能赶不上一些青年教师，我认为在很大程度上就是老教师的知识、思想、理念的更新换代没有跟上时代的节奏。前苏联教育家马卡连柯曾经说过：“学生可以原谅老师的严厉、刻板，甚至吹毛求疵，但是不能原谅他的不学无术。”这实际上也是在说明，扎实学识，是作为一名教师首先应该具有的样子。

学生立场，是作为一名教师必须具备的职业素养。

教育是为了谁，是为了学生。因此，教育从学生出发，应该是我们必须坚持的最基本的教育立场。每名教师都应该有一颗童心，只有我们把自己当成一名长大了的学生，才能走近学生、尊重学生、理解学生、读懂学生，才能实现让学生健康成长的最大可能。坚持学生立场，并不是说对学生的放任自流，而是要努力做学生的朋友，用父亲的严厉、母亲的仁慈去约束学生的言行。就像今天一名应聘教师答辩中说的那样，教育就是要始终让学生看到希望。

充满激情，是作为一名教师必须具备的精神素养。

教学不仅仅是一名技术，更是一门艺术。艺术需要丰富的想象力，需要时时刻刻都激情张扬。站在讲台上，只有充满激情地面对学生、面对你所教的学科、面对你的每一个当下。你才能充分发挥自己的思维、睿智与想象力，让你的课堂、让你的教学变得更加生动并充满活力。否则的话，从当上教师的第一天起，你就想想着几十年一成不变的未来，懈怠与疲软就会拖垮你的意志，不仅影响着你的教学，也会让你失去为人师者的样子。

整整一个上午，十九名应聘者都尽力地展示了自己的样子，其中也不乏几个优秀教师潜质的人。隐隐约约地，我仿佛看到了未来义马教育的一丝影子，看到了未来一中更加蓬勃向上的样子。