学生上课睡着了

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学生上课睡着了

作为老师，我们都曾有过这样的经历：课堂上，当你正激情澎湃地讲得有劲时，突然发现，有一个学生竟然很放肆地睡着了，或者有一个学生正在想睡又不敢睡的煎熬中努力地挣扎着。

这时候，你的第一反应会是什么？

有的老师可能很愤怒，我认认真真地在上面讲，你却明目张胆地在下面睡觉，立马揪起来，就是一顿痛批。

有的老师可能很无奈，既不想打断自己的思路，又不想影响别的学生，只是暗示或提醒别的同学把他叫起来，等到课后再询问为什么。

还有的老师可能很同情或很可怜这些学生，反正他都是个学不会，与其叫醒了还会影响别人，还不如就让他睡吧。

面对学生上课睡觉的情况，我们应该怎么应对呢？

首先，听之任之不仅是不负责的，而且它还可能会助长学生的上课睡觉之风。当然，过激的当堂批评或惩戒也是不明智的，它可能使个别个性强的学生因为面子与你硬怼，让你无法收拾。

最好的办法我认为就是：先提醒他认真听课，然后等到课后再找他谈心，了解其上课睡觉的原因，并对症下药。

例如：一是因为基础太差，实在听不懂，学不会。这时候老师需要考虑的就是补弱问题。二是因为头一天晚上作业多或玩手机等熬夜没有休息好。这时候老师需要做的是和家长一块加强学生的作息时间管理，督促他们按时睡觉，以保证第二天上课有精神。三是因为像夏季天热人在下午更容易疲乏等季节原因，这时候老师不妨为那些爱上课睡觉的学生安排一个提醒员，提醒他不要睡觉。

学生上课睡觉的问题，有可能是学生自身的原因，比如以上几种情况，但有时候还可能是老师的原因。比如：讲课方法单一、满堂灌、没有激情、语言生硬不吸引人、只顾讲课不管学生怎么学、只关注个别学生，不管住全体学生等等。如何判定呢？

我们不妨再找班主任或者班级其他学生，了解一下该学生在其他课上的表现。如果在其他课上不睡觉，就证明确实与老师有关。

这时候，老师就要多反思一下自己的教学行为，包括教学方法、教学手段、教学艺术、教学方式等等。例如：一是课堂上除了老师自己的讲，还要想法让学生主动去学，譬如让学生去探究、去动手实验等。二是要让每个学生都在学习小组里有表达自己观点的机会，让学习小组之间有竞争。三是讲课表情不要太严肃，要风趣幽默，能吸引住学生。四是采用分层教学，关注不同层次的学生。五是多采用先进的教学技术和手段。六是多提问、多互动，多找出学生学习的最近发展区等。

总之，学生上课睡着了，我们不能一味地归责于学生，还应该多从我们的课堂组织方式上找找根源。只有找对了病因，才能药到病除，让学生在课堂上精神抖擞地醒着。