关于教育故事之五教育故事写什么

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关于教育故事之五

教育故事写什么

教育故事，描写的是教育的情景，教育的事。然而教育无处不在，时时都在发生，如何写才能更能吸引人，更具可读性呢？这就需要我们有一双善于发现的眼睛，有一颗善于思考的大脑，有一只勤快的笔。我们身边的老师，我们身边的学生，我们身边的点点滴滴，都有可能成为我们创作故事的素材。当然了，为了开阔我们的眼界，激发我们的灵感，还要多读一些书。当一些新的教育理念的合理之处与我们最真实的场景融合到一块的时候，一篇精彩的教育故事，也许就有了眉目。

要写教育的生长点。教育即生活，教育即生长，教育的作用就是保存和发扬人性的善良，让教育为社会的良性发展增添正能量。然而现在的中学生中，不乏厌学、消沉、颓废者，而这种现象的背后隐藏的却是他们理想、信念与目标的迷失。如何让我们在日常的教育工作中能够思考、转变、矫正这些思想行为呢？教育故事正是透过学生中的这些现象，来发现，来寻找，来指明学生的生长路径，以及老师们教育的灵感和智慧。

要写教育的痛点。经济的富有，功利的介入，让教育不可避免地，多了很多庸俗，有了很多痛点。如果你没有倾诉的端口或者释放的空间，那么这些烦心的事就可能越积越多，越积越沉，最后成了你颓废的理由和起点。如果你能以故事的情怀，来理解来稀释这些疼痛，我们就可以在感受教育的博大与高贵的同时，拥有一种独立、清醒的教育判断。

要写教育的疑点。面对对教育越来越挑剔的学生、家长和社会，老师在教育教学过程中遇到的束缚和疑惑也会越来越多。如果不及时解惑释疑，势必会成为老师成长的障碍和牵绊，会让老师在彷徨和不安中慢慢沉沦。如果我们把这些束缚与疑惑，恰当的揉入到故事之中，让我们的读者和自己一起反思和思考，也许就会有柳暗花明的顿醒。

要写教育的悟点。人非圣贤，老师在教育教学过程中出现一些失误，或者说与学生、与家长、与同事之间出现某些冲突也在所难免。面对这些，教师应该冷静地想一想，出现这些现象的症结所在，应该吸取什么教训，用什么方法可以弥补等等。老师在这些悟中，也一定会悟出机智，悟出变化。于是，一个很好地教育故事素材也就酝酿而成了。

要写教育的亮点。这个亮点可能会很微小，他可能就是一句暖心的话，或者一个有意无意的关注，甚至是一个漫不经心的行动等等。然而就像漆黑的夜空，这样的亮点多了，也会汇集成璀璨的星空。所以，不管这个亮点有多么弱小，我们都应该珍藏在故事里，让它成为最温暖人心的那部分。

教育故事些什么？。只要我们把自己感受的流淌，心灵的私语，智慧的沉淀，把身边真实的世界稍作调整移到自己的笔下，移到自己的手指间，移到自己的硬盘中即可。不管教育中的那么些“点”，最初是以什么样的姿态呈现，只要我们愿意去写，终究都会成为我们所需要的故事。