好好做自己，活成那样的人

 

周三在社区讲课时，当时提了一个问题，你想让你的孩子成为什么样的人？这个问题其实挺开放的，几乎没有什么可以参考的答案。

现场有个爸爸说，我想让他做自己。听着似乎也没有错，而且还挺符合现在的家庭教育父母培育孩子的一个标准答案，让孩子做他自己。您觉得他做什么的自己清楚吗？这位爸爸笑了，我孩子太小，才五岁。

一样的笑，我说，您好好关注一下，您家的孩子他做什么时最投入，最积极，最专注。他若有所思地点点头。

你这个问题提的简直了，现在很多成年人活到老大了，都不知道这个答案。同样的说起这个问题，我们一起的小同事如此这般地回复我。

好好讲课，投入地，积极地，看看，你找到你天赋里最棒的那个！宋辉老师那天听完课，说道。

是呀，我真的适合当老师呢？我心说。

这几天每天晨起，跑步时，总会闪出这个念头，做自己，做什么样的自己？这个是不是又和使命链接在一起了？再往下一点，实在搞不清使命，看看自己在当下，面临的一切，有没有担当？

脑海里，还会闪现出《放牛班的春天》，每次主人公克莱门特老师出现在那些超级闹心的孩子们面前，可以感受到他内心很焦灼，不是因为自己面对这些头疼的孩子无法管教，而是心疼这些孩子，他们根本就不晓得什么是未来，他们不知道自己能干什么，要干什么，除了对抗于学校，就是想着如何避开惩罚。看到他惊艳于发现孩子的天赋，看到他极尽可能地通过各种形式唤醒孩子内心的良知，同时也都坚信每个孩子的内心终是善良有爱的，看到他最后要离开都已经坐上了班车，又绕回来带走了那个最小的孩子。

按照世俗的看法，这位老师几乎什么都没有得到，最后还带走了一个小孩子养育，但是，整部电影看了好几遍，还是会被电影里很多细节打动到，就像老师让那个伤害了牧师的小孩去照顾牧师一样，看似是惩罚，却是在教会孩子通过照顾他人懂得一个人活着要兼顾到身边的人，同时也教会他们如何去承担起应有的责任。

很美！这种感觉，这恐怕就是一个人活着，教育他人的同时，也在折射出自我教育的美吧。

我曾经想给中心的孩子们看电影时，要从好几部电影里筛选，最后选了《垫底辣妹》，这部电影表现更加直接，故事是真人真事，坪田老师就像克莱门特老师一样，他们都是在唤醒每个孩子内心沉睡的那个坚强的自己，他们也是代表着千千万万个用自己的生命在自己的领域，所处的环境中，活出那种状态的人。

是发光的人呀！十大奢侈品中，最后一项就是能够点燃他人希望之灯的人。

好好做自己，在自己的天赋使命里，努力积极地投入，专注做自己，然后，活成那样的人，发光，给周围带来光明和希望。

这是一种很好的生命状态，去努力活出来吧。

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