天气还是有点冷，早上起来外出跑步需要一点勇气。跑步的时候，会想很多人，很多事。
记得2019年，刚开始做托管的时候。郭老师有一次给一个孩子辅导功课，晚上那个家长送他回家，说，你怎么看张老师（是在说我）做的这个事情？郭老师说，应该是积功德。郭老师后面给我讲的时候，我心里还是蛮虚的，其实我哪里有那么高尚，去接托管，从一开始是想从建筑行业转换，还有一方面是自己学家庭教育已经几年了，也想真正走进教育，真正说到积功德，是万万没有想到的。
但是，托管，真的不是小饭桌。很多人会说，你那么那里有小饭桌吗，起初，我听了还蛮介意的，先说我们没有，再争辩我们不是小饭桌。也不知道这种坚持是为了维护些什么，但是随着托管的坚持，慢慢地越发感受到不同。
这条路真的很难。不是教育，也无关乎双减。尽管我们从2019年在办学资质申请的时候，一再经历了扫黑除恶，又经历了疫情，再来时双减，再加上2022年尽三个月的停业状态，是很难的。但是，我想说的，托管，真的是很多机构双减之后，尝试之后放弃或者没有坚持下来的。因为之前很多机构，是给孩子们上课，每个孩子一两个小时然后就结束了，在我们这里，就是半天，或者一整天，在这么长的时间里，孩子的吃喝拉撒睡，作息，阅读，做作业，锻炼，美术等等，老师全部要关照，最重要的是，每个孩子的性格脾气不同，是非常考验老师的。所以，艰难不仅仅是在要面对这些孩子，还有真的是否有人愿意留下来，陪伴这些孩子。这也是非常艰难的。
又快到了四周年了。郭老师常说，想想从无到有，真的好难得。我知道，博喻本身对他来讲更像是他的孩子，从诞生，到这期间养育的过程，经历的种种，甚至无数次面临艰难时我们讨论过放弃，哦，准确地说，是我曾给郭老师提过。
这是一条漫长而艰难的路。理想中，孩子们都在不断地成长，那个怕鬼追晚上不敢一个人上厕所却在深夜自己骑车回家的男孩子，那个带着疑惑小不自信半低着脑袋问我自己眼睛大不大的小姑娘，那个叫半天不下楼去吃晚饭也不回答为什么最后才知道别人说他胖的小男孩，都长大了。眼看着他们脸上绽放出自信的，沉稳而大气的气质，就感觉很喜悦。
回想起，曾经晚托的孩子们。那个妈妈加班没法送，郭老师开车送回家的孩子，下车后，因为小区比较绕担心我们不好出小区专门给郭老师比划回去的路的小男孩；那个堂哥从阿里巴巴总部寄来专属月饼一个也不舍得吃非要带到晚托教室分给老师的男孩子；那个当天期末考试结束本可以不来的却当天是自己值日非要坚持来晚托打扫教室的小女孩；那个晚上剩下5元钱买了煎饼分了一半给我，后来在走廊看到其他人再吃煎饼伤心我把他特意留给我的煎饼分给别人的男孩子；那次一起组织孩子们看《垫底辣妹》，一群看起来满不在乎，回家却疯狂查找真实性的孩子们，每一个人，每一段经历都历历在目。
很感激来到博喻的每一个热心的老师。也很感动真心为孩子付出的每一位老师。即便是也会因为一些意见不同偶然有争执，最后落到博喻如何生存下去，如何陪伴帮助这些孩子身上，所有的问题都不是问题。
纪老师，总是非常细致的把一件事从开始到结束麻溜地考虑周全，很少有的九零后年轻人，当然，最让我感动的还是刚来博喻时，我们为了发宣传单，大冬天的，他没穿袜子，在雪地里站了很久，回到机构时，脚都已经冻得没法走了。或许我们的举动在很多人眼中看起来很傻，但是那时就那样发生了，他也丝毫不在意的。有一段时间，晚餐没有供应点，纪老师做了两周晚餐，每天晚托到一点多，一大早到早市去买新鲜的牛羊肉，买虾仁，变着花样给孩子们做土豆烧牛肉，虾仁炒饭。从一开始来的孩子们都吃过纪老师的拿手菜。
郭老师，最佛系的年轻人吧。也是最踏实，最能坚持的人。每次只要到他这里的孩子，只要愿意下功夫，他总是奉陪到底，7点起床，带着孩子们QQ读背英语，练习发音，中午没有完成任务的，陪着孩子一起不吃饭完成任务。也挺狠，也很温柔。因为当我们托管都没法经营下去的时候，说做别的业务，他曾讲，那就挣钱了来补贴托管吧。所以，托管可能对郭老师来讲更有一层不一般的感受。
每一位老师都值得博喻深深印记，梦萦曾经下班过来陪着孩子们吃饭，吃完开始刷碗，接着辅导孩子们写作业，12点多才回家，那时她家小孩子也才2岁多。她从未说过什么。
小学的孩子，也很有福。小裴老师，总是在谈起某个孩子的某个行为，心疼不已，她总是能非常体贴孩子，尽管她也才大学毕业一年多；我们的巧巧老师，暑假期间，怀孕挺着大肚子，中午不休息，整理托管结营仪式的各项准备材料，没有一句牢骚；再说到小王老师更是每天一脸严肃，认真地面对每个孩子，却在讲过孩子某项不足之后，回到家里又悄悄买了孩子喜欢吃的小糖果带给孩子们。而且每天早晚认真消杀，认真按照任务表一项一项对照着给每个孩子做每项任务。从日本留学归来的他，本就没有想过要在教育这个行业停留，却因为陪伴了孩子一周，看着天真可爱的孩子们，坚持了一年多，尤其是去年疫情，家在乌鲁木齐那边的他却在克拉玛依这边停留了三个月。
我常常会有些自责，也生怕辜负了这些天使般可爱的老师们。托管这条路，少有人会走这条路，更多的人倾向于小饭桌，而我们，如何来定位博喻呢？郭老师曾说，等这些孩子长大后，想起曾经有个地方温暖过他们就够了。或许这就是最淳朴最简单的心愿吧。
这也许是教育者本该有的心。
即便是少有人走的路，也要走下去。
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