题照诗四首(上图)
作者:了三三
其一、不屈的战斗
何曾俯首拜神明,烈火狂沙与命争。
百战烟魂飞荡处,独迎废土劫雷生。
其二、毁灭与重生
残砖碎瓦一城城,地狱今朝已覆倾。
正义天雷飞舞下,自由国度又新生。
其三、无名的废弃地(孤雁入群格)
几多废弃总无名,瓦砾横陈草木倾。
莫道沉云终不语,惊雷一啸有谁听?
其四、战与毁灭。
暗云腾跃疾雷生,走马风中铁石鸣。
万里狂沙拦不住,人间嗜血铸荒城。
附题照诗写作随笔
今人会画画的少,这个技能不易学;今人拍照的人多,几乎人人都能拍,显然,相比于题画诗来说,题照诗更具有普适性。
照片也是一幅图,所以,题照诗与题图诗是一样的。
要学题照诗,可以从题图诗里面去学习经验方法。下面贴几首题画诗,大家可以简单看看。
画
唐朝/王维
远看山有色,近听水无声。
春去花还在,人来鸟不惊。
画中有山水花鸟,但少不了画外之人、物的看、听、去、来。
画松
唐朝/景云
画松一似真松树,且待寻思记得无。
曾在天台山上见,石桥南畔第三株。
此诗第一句提到了画中松,后面三句都是联想发挥。
题画梅
清朝/李方膺
挥毫落纸墨痕新,几点梅花最可人。
愿借天风吹得远,家家门巷尽成春。
前两句写画的梅,后两句则是发挥联想,表达胸意。
题画
清朝/袁枚
村落晚晴天,桃花映水鲜。
牧童何处去?牛背一鸥眠。
这首诗一二四都偏实写,描绘景物,第三句中的牧童不在画中,但作者凭借独有的想象,将不存在的牧童放入诗中,大大增添了这幅画的意趣。
书李世南所画秋景其一
宋朝/苏轼
野水参差落涨痕,疏林欹倒出霜根。
扁舟一棹归何处?家在江南黄叶村。
苏轼这首诗中,四句都有画里的实物在,但巧妙的“归何处”,将这副画就写活了。
题葡萄图
明朝/徐渭
半生落魄已成翁,独立书斋啸晚风。
笔底明珠无处卖,闲抛闲掷野藤中。
这首诗,前两句写自己境况和当时的所在之处,不写画,三四句中的明珠和野藤才是画中之物,但作者很巧妙地将自己的行为融入到了画中。
从上面这几首诗来看,诗人们大多会将自己的想象、境况、心情等与画作中的景物相互融合,以营造出更加丰富的画中世界。
所以,不同的心境、不同的遭遇,对于同样的照片,可以写出不同的诗。
就如今天我发的这张网络上搜来的照片。
如果,让你来写题照诗,你会怎么写呢?
于我来说,是先提取出其中的元素,云、雷、废墟、荒芜、砖瓦等字眼。
那么,不同的心境,不同景况下,会写出哪些不同的诗来呢?
我先想到了如果一个人在这样的地方,该有什么样的精神状态呢?
如果从积极正向入手的话,那肯定是个坚强不屈的孤勇者。所以,就有了第一首:
不屈的战斗
何曾俯首拜神明,烈火狂沙与命争。
百战烟魂飞荡处,独迎废土劫雷生。
之后,我又想到了一个话题,那就是毁灭与重生。便有了第二首:
毁灭与重生。
残砖碎瓦一城城,地狱今朝已覆倾。
正义天雷飞舞下,自由国度又新生。
之后,我想到,这个地方可能是被人废弃了,所以,又有了第三首:
无名的废弃地(孤雁入群格)
几多废弃总无名,瓦砾横陈草木倾。
莫道沉云终不语,惊雷一啸有谁听?
再然后,我又想到了一个造成这种废墟情况的可能性,那就是战争。所以,又有了第四首:
战与毁灭。
暗云腾跃疾雷生,走马风中铁石鸣。
万里狂沙拦不住,人间嗜血铸荒城。
这四首诗都或多或少融入了照片中的一些元素,又加上了自己的联想与发挥,就出现了这四首不同调子的诗。
题照诗也不局限于诗,还可以写词,也不局限于绝句,也可是律诗,古风、歌行等等。
这个随笔既是分享经验,也是在整理我的思路,希望以后能形成一套系统的方法。
就到这儿吧!
未完待续......
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