秋雨绵绵梦起航，课题研讨促成长——基于语文要素的单元整体教学研究活动

秋雨绵绵梦起航。2021年10月14日，重庆市黔江区民族小学校“基于语文要素的单元整体教学研究” 课题组的全体成员到新华小学，去参加潘艳名师工作室主持的文体单元整体教学研讨活动。

本次研讨活动分为课例展示、专题研讨和主题讲座三个板块。首先，大家听取了潘艳名师工作室三位老师的三堂课。这三堂课分别是小学四年级上册第四单元的小古文《精卫填海》，精读课文《普罗米修斯》和一篇略读课文《女娲补天》。这三堂课围绕单元语文要素，整合单元资源，体现了与学科核心素养的对接，学习任务在情境和活动中进行了合理有效地整合设计，为大家指明了神话文体单元整体教学的方向。

课后，课题组的全体成员和潘艳名师工作室的所有成员及新华小学部分老师一起展开了深入探讨。会中围绕以下三个方面的问题进行了探讨。

1.第一节课，教师如何体现文化的传承与理解的？你有什么建议？

2.第二堂课，怎么将本课的人物关系与起因、经过、结果两个环节完美结合？

3.结合二、三堂课，思考小组汇报交流怎么更体现学生的自主性？

在场的所有老师针对上面的问题各抒已见，对这几节课的亮点和困惑做了详细的分析，最后工作室的指导教师黄蓉和胡静老师进行小结发言，形成共识。

活动最后，参会人员听取了潘艳老师关于《文体单元整体教学实践与思考》的专题讲座。她以四上四单元神话文体教学为例，从课程目标说到语文核心素养；从指向学科核心素养的单元学习设计，单元主题的类型，单元整体教学的显性知识与隐性知识，单元学习目标等方面进行了高屋建瓴地。随后，她对中段单元知识的层级性和神话教什么进行了深入浅出的阐释，令人醍醐灌顶。

此次活动是本课题组第一次教研活动，有过程、有成果、有收获。希望在今后的课题研究中大家共同努力，落实专家的指导意见，立足课题研究，创新研究思路和方法，促进课题研究得到进一步推进与深化！

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